Baixe ORIENTAÇÃO INICIAL DE ARTE ENSINO FUNDAMENTAL e outras Provas em PDF para Artes, somente na Docsity!
ORIENTAÇÃO INICIAL DE ARTE
ENSINO FUNDAMENTAL
Caro aluno (a), seja bem-vindo (a). Você está iniciando uma nova etapa em sua vida: seus estudos. Juntos estaremos, iniciando o curso de arte; é importante que tenha consciência da necessidade de estudar, de produzir, criar suas atividades com bastante seriedade e dedicação. O seu bom desempenho dependerá muito de você. Para isso, o importante é não copiar os desenhos, nem exemplos dados. Eles são apenas auxiliares, observe atentamente tudo o que o rodeia. Depois, crie e sinta a satisfação de criar. Ao elaborar estes módulos foi estabelecida uma seqüência de ligações teóricas e práticas, com atividades referentes à linguagem plástica e história da arte. 1.1.1.1. – Material de estudo. 1.1. - Não faça suas atividades na apostila, pois ela será trocada por outra da série seguinte. A troca só será feita se estiver em perfeito estado. 1.2. – Se não entender alguma atividade, fique a vontade para esclarecer suas dúvidas junto ao professor, pois isso vai lhe ajudar e muito.
Roteiro:
Apostila 1 5ª série Apostila 2 6ª série Apostila 3 7ª série Apostila 4 8ª série
A arte é o meio de amar, ver e sentir o belo como os nossos olhos vêem e o coração sente. Este módulo é muito pouco para seu mérito, mas é o início que se bem feito, dará ao seu final uma autonomia para vôos longínquos ou talvez eternos. Se por acaso algumas vezes você sentir dificuldades em algumas das tarefas a serem realizadas, não desanime, pois enfrentar obstáculos e vencê-los nos ajuda a crescer muito. Portanto leia e procure reproduzir o que lhe foi pedido com muita organização, capricho e criatividade.
“O FUTURO PERTENCE ÀQUELES QUE ACREDITAM NA
BELEZA DE SEUS SONHOS”.
BOA SORTE!
— Expressar, por meio de atividades artísticas, as vivências emocionais como forma pessoal de expressão. — Desenvolver a habilidade de descobrir e apreciar os valores estéticos, de usar a criatividade, a iniciativa no senso de individualidade e confiança no seu discernimento ao experimentar, criar, julgar e avaliar. — Adquirir e desenvolver a habilidade de discriminar cor, forma, dimensão, espaço e harmonia.
COORDENAÇÃO MOTORA E FIRMEZA NO TRAÇO -
LINHAS CURVAS.
1.1.1.1. Orientação: complete as faixas abaixo no caderno, repetindo os traços indicados usando apenas o lápis, puxando-o no sentido da seta. Procure deixar sempre o mesmo espaço entre os traços mantendo as mãos bem leves. Pode utilizar as linhas do caderno.
ATENÇÃO AS ATIVIDADES NÃO DEVEM SER FEITAS NO MÓDULO.
A seguir, você irá estudar o ponto. Leia atentamente a explicação abaixo: Ponto - é o lugar onde duas linhas se cruzam. O ponto tem duas classificações:
- ••• ponto geométrico;
- ••• ponto gráfico.
O ponto geométrico - não apresenta medida de comprimento, largura e altura. Por este motivo, deve-se representar o ponto geométrico com sinais convencionais, colocando ao seu lado uma letra maiúscula do nosso alfabeto.
XA XB XC XD XE
Lê-se: pontos geométricos A, B, C, D, E. O ponto geométrico serve para:
a) Marcar um lugar:
+ A
b) Definir uma semi-reta:
c) Definir um segmento de reta: d) Marcar o centro de uma circunferência:
COMPOSIÇÃO.
O ponto é a base de tudo em Artes Plásticas. Exemplo: 1.1.1.1. – Concentração de pontos de mesma dimensão interiormente. 2.2.2.2. – Concentração de pontos de mesma dimensão exteriormente. 3.3.3.3. – Diversas concentrações de pontos de mesma dimensão. 4.4.4.4. – Diversas concentrações de pontos, variando as dimensões.
Também com os pontos gráficos podemos definir imagens figurativas de objetos, frutas, rostos, figuras geométricas, vegetais, etc.
No século XlX, surgiu na França uma corrente de pintores chamados neo-impressionistas. Utilizaram como elemento base de suas pinturas, o ponto. Esse movimento, baseado na sistematização científica e leis ópticas, segundo as quais na visão, a forma e a cor são compostas de luz e outros elementos. A técnica do pontilhismo consiste em dividir a massa cor mediante pequenas pinceladas de tons puro. Por meio dos pontos unidos uns aos outros, os artistas exibem nos quadros o espaço atmosférico, a forma, a cor e as características dos objetos observados. O movimento pontilhista foi fundado em 1885 por GEORGES SEURAT e PAUL SIGNAC; e seguido por CAMILE PISSARO, HENRI EDMOND CROSS, etc... Suas ações se estenderam às escolas pós-impressionistas. É necessário muita paciência para se obter bons resultados.
Dando continuidade aos estudos de Educação Artística, você irá saber um pouco mais sobre a linha.
Quando o ponto se desloca dá origem a um novo elemento geométrico chamado linha. Linha - é um conjunto de pontos que se sucedem uns aos outros, numa seqüência infinita.
Quando os pontos se deslocam numa só direção, ou melhor, numa mesma direção, temos a linha reta.
∞ ___________________________________________ ∞
linha reta
Este sinal ∞∞∞∞ representa infinito. Se a linha reta for dividida por um ponto, os dois pedaços terão o nome de semi-retas.
o ∞ ______________________××××____________________ ∞ semi-reta semi-reta
As semi-retas terão começo ( o ) e não terão fim(∞). Se a linha for dividida por dois ou mais pontos, cada porção terá o nome de segmento de reta. A B ∞ __ ________ ×××× __________________ ×××× _____________ ∞ segmento de reta
O segmento de reta terá começo em A e fim em B. retas As linhas podem ser: curvas
Linha reta - é a linha que segue sempre a mesma direção. É a linha que possui uma única direção. ∞ ___________________________________________ ∞
Observe com atenção:
poligonal sinuosa ou ondulada Quanto à direção, as mista linhas podem ser: paralelas perpendiculares convergentes divergentes
Abaixo, você vai compreender cada uma delas.
Linha poligonal ou quebrada – é a linha composta de segmentos de retas que possuem diversas direções.
Linha sinuosa ou ondulada – é a composta de uma seqüência de linhas curvas, côncavas e convexas.
horizontal Quanto à posição, as linhas retas podem ser: vertical inclinada
Linha horizontal – segue a direção das águas paradas, do horizonte.
A __________________________________________ B
A linha horizontal nos dá a sensação de: tranqüilidade, repouso, estabilidade.
Linha vertical - é a linha que segue a direção do fio de prumo. A
B
A linha vertical nos dá a sensação de “ascensão, equilíbrio, espiritualidade”.
Linha paralelas – são linhas que se deslocam mantendo sempre a mesma distância entre si e a mesma direção.
Linhas perpendiculares – são as linhas retas que se encontram formando ângulos retos.
Linhas convergentes – saem de diversos pontos para um só ponto; são as linhas que se dirigem a um só ponto.
Linhas divergentes – saem de um só ponto para vários pontos; são as linhas que se afastam de um mesmo ponto.
A Linha tracejada – é aquela composta por pequenos traços. Serve para prolongamentos de linhas e linhas de construção.
Linhas pontilhadas Linhas tracejadas
A Linha combinada – (de traços e pontos) é aquela que possui uma seqüência de traços e pontos.
...................................
1.1.1.1. Descubra 21 palavras no caça-palavras relacionadas a linha e as escreva em seu caderno.
C O N V E N C I O N A I S P B C A O F
X A D A N I L C N I D E I A U O C L I
L E T N E G R E V I D F N R S N O A N
I E R M I S T A T U W Z U A A V M T A
N L V E R T I C A L I O O L D E B N A
H C H E I A P E S A D A S E A R I O X
A O B I O L C U R V A X A L E G N Z E
P A C A S A L E L A R A P A T E A I V
Q U E B R A D A P A I O L S N N D R N
R I N T E R R O M P I D A X O T A O O
P E R P E N D I C U L A R Z P E K H C
ATENÇÃO AS ATIVIDADES NÃO DEVEM SER FEITAS NO MÓDULO.
Observe os exemplos a seguir. Com eles você verá como o traçado das linhas pode resultar em um bonito efeito.
ENGROSSAMENTO DE LINHAS
Veja como é simples aplicar o engrossamento de linhas:
Traços retos ou curvos Engrossamento dos traços nas áreas de sombra
1.1.1.1. Crie em seu caderno um desenho com linhas; utilize o lápis de cor, caneta hidrocor; faça bem colorido e com belos efeitos.
2.2.2.2. Crie em seu caderno um desenho com o engrossamento das linhas, utilize caneta hidrocor preta ou lápis preto.
3.3.3.3. Vamos responder o que aprendemos. No seu caderno, responda as questões sobre o que você aprendeu. a. O que é o ponto? b. Quais as classificações do ponto? c. Para que serve o ponto geométrico? d. Como é o ponto gráfico? e. Qual a técnica de pintura em que utilizamos o ponto? f. Em que século e onde surgiu a utilização do ponto na pintura? g. Cite o nome dos fundadores desta pintura? h. O que é a linha? i. O que é uma semi-reta? Dê exemplo. j. Quando uma linha for dividida por dois pontos ou mais pontos, qual é seu nome? k. Quanto à posição como podem ser as linhas retas? l. Quanto à direção, como podem ser as linhas? m. O que são linhas paralelas? n. Como são as linhas convergentes? o. Como são as linhas divergentes? p. Como podem ser as linhas convencionais?
ATENÇÃO AS ATIVIDADES NÃO DEVEM SER FEITAS NO MÓDULO.
No módulo 2, você vai iniciar estudando os tipos de letras e números. Isso vai auxiliá-lo na confecção de trabalhos, currículos, etc.
Saiba que:
Nos trabalhos escolares, nos desenhos de construção civil, projetos mecânicos, etc., usamos os letreiros técnicos (tipo bastão). Nas páginas a seguir, você vai treinar a escrita das letras maiúsculas, minúsculas e os números.
A B C D E F G H I J K L M N O P Q
R S T U V W X Y Z
a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u
v w x y z
