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O plano de aula melhor que vc vai ver na vida, Teses (TCC) de Engenharia Têxtil

Faculdade de Teologia e Ciências Humanas (ITEPAFACULDADES)Engenharia Têxtil

é um plano de aula para quem precisa de um plano de aula modelo muito bom

Tipologia: Teses (TCC)

2019

Compartilhado em 05/11/2019

antonio-jamerson-cortes-8
antonio-jamerson-cortes-8 🇧🇷

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P L A N O D E A U L A
Componente
Ano/Etapa
Espaço
Duração
Ensino Religioso
4º. Ano/EF-AF
Sala de aula
100 min.
Habilidade (s)
(EF04ER04) Identificar as diversas formas de expressão da espiritualidade...
Competência (s) específica (s) (área e/ou componente)
2. Compreender, valorizar e respeitar as diversas formas de expressão da espiritualidade...
1. Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo...
Objetivos da aula
Ao final desta aula, os alunos deverão ser capazes de...
Compreender que gestos, cantos e vestimentas são expressões da espiritualidade, presentes
nas mais diferentes tradições religiosas.
Como serão coletadas evidências do aprendizado dos alunos?
Ex.: registro escrito do aprendizado do dia, apresentação oral, etc.
Apresentação oral das observações (
in loco
) de expressões da espiritualidade como gestos,
cantos e vestimentas das tradições/confissões de colegas da turma.
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Baixe O plano de aula melhor que vc vai ver na vida e outras Teses (TCC) em PDF para Engenharia Têxtil, somente na Docsity!

P L A N O D E A U L A

Componente Ano/Etapa Espaço Duração Ensino Religioso 4 º. Ano/EF-AF Sala de aula 100 min. Habilidade (s) (EF04ER04) Identificar as diversas formas de expressão da espiritualidade... Competência (s) específica (s) (área e/ou componente)

  1. Compreender, valorizar e respeitar as diversas formas de expressão da espiritualidade... Competência (s) Geral (is) trabalhadas
  2. Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo... Objetivos da aula Ao final desta aula, os alunos deverão ser capazes de... Compreender que gestos, cantos e vestimentas são expressões da espiritualidade, presentes nas mais diferentes tradições religiosas. Como serão coletadas evidências do aprendizado dos alunos?

Ex.: registro escrito do aprendizado do dia, apresentação oral, etc.

Apresentação oral das observações ( in loco) de expressões da espiritualidade como gestos,

cantos e vestimentas das tradições/confissões de colegas da turma.

Quais seriam as evidências de que os alunos aprenderam? Será possível identificar se os alunos aprenderam se eles... Apresentarem a descrição dessa experiência de forma respeitosa, sem uso de termos ou expressões pejorativas sobre o outro. Atividades Duração Materiais Obs.: Abertura  Retomada da aula anterior;  Apresentação do objetivo da aula. 1 0 min. Slides Sequência das atividades  Conversa preliminar sobre os conhecimentos prévios dos alunos sobre expressões da espiritualidade;  Leitura do texto de apoio. 40 min. Textos impressos sobre expressões da espiritualidade. Fechamento  Divisão em grupos, conhecimento das expressões religiosas dos demais colegas, através do diálogo e questionário semiestruturado;  Apresentação de outras expressões pelo(a) professor(a). 50 min. Questionário semiestruturado. Slides, computador, caixa de som.