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Plano de Ensino de Antropologia 1 na Faculdade de Ciências Sociais da UFG (2017/1), Notas de aula de Antropologia

Documento que apresenta o plano de ensino da disciplina de antropologia 1 da faculdade de ciências sociais da universidade federal de goiás, no turno noturno do semestre 1 de 2017. O documento inclui informações sobre a carga horária semanal e total, o professor responsável, a ementa do curso, os objetivos gerais e específicos, o conteúdo, a metodologia e a avaliação.

O que você vai aprender

  • Quais textos serão abordados na disciplina de Antropologia 1?
  • Quais são os objetivos gerais e específicos do curso de Antropologia 1?
  • Que é a disciplina de Antropologia 1 e qual é a carga horária semanal e total?

Tipologia: Notas de aula

2022

Compartilhado em 07/11/2022

Tucano15
Tucano15 🇧🇷

4.6

(119)

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Não perca as partes importantes!

bg1
! ! !
!MINISTÉRIO!DA!EDUCAÇÃO!
!UNIVERSIDADE!FEDERAL!DE!GOIÁS!
!PRÓREITORIA!DE!GRADUAÇÃO!
PLANO DE ENSINO
I. IDENTIFICAÇÃO
UNIDADE ACADÊMICA: Faculdade de Ciências Sociais
CURSO:
DISCIPLINA: Antropologia 1
CARGA HORÁRIA SEMANAL:
CARGA HORÁRIA TOTAL: 64
ANO/SEMESTRE: 2017/1
TURNO/TURMA: noturno
PROFESSOR (A): Suzane de Alencar Vieira
II. EMENTA
Condições! históricas! para! o! aparecimento! da! antropologia.! O! conceito! de! cultura! e! suas!
transformações.! Especificidades! da! Antropologia:! diversidade,! diferença,! relativismo! cultural! e!
etnocentrismo.!Trabalho!de!campo.!Diversidade!temática!da!Antropologia.!
III. OBJETIVO GERAL
O!objetivo!do!curso!é!apresentar!o!campo!da!antropologia!a!partir!da!teoria,!da!pesquisa!e!
da!escrita.
IV. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
.!Para! dar! conta! da! especificidade! teórico-metodológica! da! antropologia,! o! curso! trata!da!
experiência! da! alteridade,! da! crítica! ao! etnocentrismo,! das! condições! históricas! da! disciplina,! da!
concepção!relativista! da!diversidade!cultural,! do!conceito!de!cultura,! da!prática!da! etnografia!e!das!
polarizações! constitutivas! do! campo! antropológico:! primitivo! e! civilizado,! indivíduo! e! sociedade,!
natureza!e! cultura.! O!objetivo!é!introduzir! questões! de!teoria!e!método! antropológicos! e! propiciar!
um!exercício!de!descrição!etnográfica.!!
V. CONTEÚDO
Unidade I.
Unidade II.
VI. METODOLOGIA
O! curso! será! conduzido! por! aulas! expositivas! ministradas! pela! professora.!É! obrigatória!a! leitura!
prévia!dos!textos!indicados!para!as!aulas.!
VII. AVALIAÇÃO
.!Duas! provas! escritas! sem! consulta! e! um! exercício! de! descrição! etnográfica! (uma! pequena!
etnografia).!
Unidade 1
Avaliação
Unidade 2
Avaliação
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Baixe Plano de Ensino de Antropologia 1 na Faculdade de Ciências Sociais da UFG (2017/1) e outras Notas de aula em PDF para Antropologia, somente na Docsity!

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS PRÓREITORIA DE GRADUAÇÃO PLANO DE ENSINO I. IDENTIFICAÇÃO UNIDADE ACADÊMICA: Faculdade de Ciências Sociais CURSO: DISCIPLINA: Antropologia 1 CARGA HORÁRIA SEMANAL: CARGA HORÁRIA TOTAL: 64 ANO/SEMESTRE: 2017/1 TURNO/TURMA: noturno PROFESSOR (A): Suzane de Alencar Vieira II. EMENTA Condições históricas para o aparecimento da antropologia. O conceito de cultura e suas transformações. Especificidades da Antropologia: diversidade, diferença, relativismo cultural e etnocentrismo. Trabalho de campo. Diversidade temática da Antropologia. III. OBJETIVO GERAL

O objetivo do curso é apresentar o campo da antropologia a partir da teoria, da pesquisa e

da escrita.

IV. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

. Para dar conta da especificidade teórico-metodológica da antropologia, o curso tratará da experiência da alteridade, da crítica ao etnocentrismo, das condições históricas da disciplina, da concepção relativista da diversidade cultural, do conceito de cultura, da prática da etnografia e das polarizações constitutivas do campo antropológico: primitivo e civilizado, indivíduo e sociedade, natureza e cultura. O objetivo é introduzir questões de teoria e método antropológicos e propiciar um exercício de descrição etnográfica. V. CONTEÚDO Unidade I. Unidade II. VI. METODOLOGIA O curso será conduzido por aulas expositivas ministradas pela professora. É obrigatória a leitura prévia dos textos indicados para as aulas. VII. AVALIAÇÃO . Duas provas escritas sem consulta e um exercício de descrição etnográfica (uma pequena etnografia). Unidade 1 Avaliação Unidade 2 Avaliação

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS PRÓREITORIA DE GRADUAÇÃO VIII. CRONOGRAMA Aula - 13/03* - Apresentação do programa do curso. Aula - 16/03 - BOHANNAN, Laura (1960): “Shakespeare no meio do mato”. Tradução & Comunicação, Revista Brasileira de Tradutores, Nº. 17, Ano 2008. Aula - 20/03 - LÉVI-STRAUSS, Claude. O campo da antropologia. In: Antropologia estrutural Dois. São Paulo: Cosac Naify, 2013. [1960] Aula - 23/03 - VELHO, Gilberto; VIVEIROS DE CASTRO, Eduardo. O conceito de cultura e os estudos das sociedades complexas. Espaço Cadernos de Cultura USU , Rio de Janeiro, v. 2, n. 2, 1980, pp. 11-26. Precursores da reflexão antropológica Aula - 27/03 - LAPLANTINE, François. Marcos para uma história do pensamento antropológico. In: Aprender Antropologia. São Paulo: Brasiliense, 1995. Complementar: Montaigne, Michel de. Dos Canibais. São Paulo: Alameda, 2009. ROUSSEAU, Jean-Jacques. Discurso sobre a origem da desigualdade entre os homens. São Paulo: Escala, 2007. Aula - 30/03 - (Continuação da discussão). DAMATTA, Roberto. Relativizando : uma introdução a Antropologia Social. Rio de Janeiro: Rocco, 1987. Crítica ao etnocentrismo e relativismo cultural Aula - 03/04 - CLASTRES, Pierre. Do etnocídio. In: Arqueologia da violência. São Paulo: Cosac Naify, 2011, [1974]pp. 77-87. CLASTRES, Pierre. Entre silêncio e diálogo. In. LÉVI-STRAUSS, Claude. L’arc. São Paulo: Documentos, 1968. Aula - 06/04 - LÉVI-STRAUSS, Claude. Raça e história. In: Antropologia estrutural dois. São Paulo: Cosac & Naify. 2013[1952]. pp. 357-399. Aula - 10/04 - (Continuação da discussão)

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS PRÓREITORIA DE GRADUAÇÃO Aula - 18/05 - FRAZER, James. A magia simpática. In: O ramo de ouro (Versão Ilustrada). Rio de Janeiro: Zahar Editores, 1982. O saber do outro Aula - 22/05 - LÉVI-STRAUSS, Claude. A ciência do concreto. In: O pensamento selvagem. Campinas: Papirus, 1989. Aula - 25/05 - EVANS-PRITCHARD, Edward. A noção de bruxaria como explicação de infortúnios. In: Bruxaria, oráculos e Magia entre os Azande, Jorge Zahar Editor, 2005. Antropologia e cultura Aula - 29/05 - WAGNER, Roy. “A presunção da cultura”; “A cultura como criatividade” (capítulos 1 e 2). In: A invenção da cultura. São Paulo: Cosac & Naify. 2010[1981]. Aula - 01/06 - CARNEIRO DA CUNHA, Manuela. “’Cultura’ e cultura: conhecimentos tradicionais e direitos intelectuais”. In: Carneiro da Cunha, Manuela. Cultura com Aspas: e outros ensaios. São Paulo: Cosac Naify, 2009. CUCHE, Denys. A noção de cultura nas ciências sociais. Bauru, SP: EDUSC, 1999. Aula - 05/06 - Avaliação sem consulta. Método etnográfico e trabalho de campo Aula - 08/06 - MALINOWSKI, Bronislaw. “Objeto, método e objetivo desta pesquisa". In: Os argonautas do Pacífico Ocidental: um relato do empreendimento e da aventura dos nativos nos arquipélagos da Nova Guiné Melanésia. São Paulo: Abril Cultural, 1978. Aula - 12/06 - Evans-Pritchard, E. E. 2005. “Algumas reminiscências e reflexões sobre o trabalho de campo”. In: Bruxaria, Oráculos e Magia entre os Azande. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor; pp. 243-255.

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS PRÓREITORIA DE GRADUAÇÃO Aula - 15 /06 - Feriado de Corpus Christi. Explorações etnográficas (Leitura de etnografias) As aulas 19/06, 22/06, 26/06, 29/06, 03/07 e 06/07 serão destinadas à leitura e discussão de etnografias e à oficina de etnografia. Ao final desse bloco, os estudantes irão elaborar individualmente uma descrição etnográfica a partir da observação de situações determinadas. CLASTRES, Pierre. Crônica dos índios Guayaki: o que sabem os Aché, caçadores nômades do Paraguai. São Paulo: Editora 32. [1972] 1995. EVANS-PRITCHARD, E .E. Os Nuer: Uma descrição do modo de subsistência e das instituições políticas de um povo nilota. São Paulo: Perspectiva. 1978[1940]. FAVRET-SAADA, Jeanne. Ser afetado. Cadernos de Campo, n. 13. 2005[1990]. pp. 155-161. GEERTZ, Clifford. Um Jogo Absorvente: Notas sobre a Briga de Galo Balinesa. A Interpretação das Culturas. Rio de Janeiro: Editora Guanabara, 1989. LATOUR, Bruno e WOOLGAR, S. A vida de laboratório: a produção dos fatos científicos. Rio de Janeiro, Relume Dumará. 1997. LIMA, Tania. O campo e a escrita: Relações incertas. Revista de Antropologia da UFSCar, v.5, n.2, jul.- dez., p.9-23, 2013. PERLONGHER, Nestor. O Negócio do Michê: a prostituição viril em São Paulo. São Paulo: Editora Fundação Perseu Abramo, 2008. WACQUANT, Loïc. Corpo e Alma: Notas Etnográficas de um Aprendiz de Boxe. Rio de Janeiro: Relume Dumará. 2002.