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Guias e Dicas
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Oficina de Cinema: A Construção do Argumento, Notas de aula de Artes

Oficina de cinema 'laboratório de cinema' de 2018, ministrada por aleksei abib na escola porto iracema das artes. A oficina aborda os fundamentos do argumento audiovisual, com enfoque na construção e estruturação do argumento, análise de textos e personagens, e estruturas narrativas clássicas. Alguns textos e livros indicados para estudo incluem obras de paul auster, jorge furtado, aristóteles, david mamet, christopher vogler, joseph campbell, paul giulino, blake syder, michael rabiger, entre outros.

Tipologia: Notas de aula

2022

Compartilhado em 07/11/2022

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Oficina # 2 – LABORATÓRIO DE CINEMA 2018
O ARGUMENTO
Professor: Aleksei Abib*
Data: 23 a 27 de julho de 2018
Local: Escola Porto Iracema das Artes
Horário: 14h às 18h
Carga horária: 20h
Inscrições por ordem de chegada a partir das 13h do primeiro dia de aula, 23
de julho, e sujeitas à lotação do espaço (50 lugares).
Proposta da oficina: Inspirada nos moldes dos Laboratórios realizados pelo
Sundance Institut (Estados Unidos) e pelo Programa Ibermedia (Espanha), a
oficina propõe que xs participantes reconheçam e pratiquem os fundamentos
do argumento audiovisual a partir do substrato de suas próprias experiências
de vida. Durante cinco dias, estes terão a oportunidade de conhecer e aplicar,
na prática, as técnicas consagradas na criação audiovisual contemporânea,
dando ênfase à construção e estruturação do argumento, além de outras
criadas especialmente para a oficina. A imersão em casos de estudo de
sucesso e em conceitos teóricos fundamentais será feita com o suporte de
textos específicos de cineastas, teóricos e escritores consagrados como Paul
Auster, Jorge Furtado, Aristóteles, David Mamet, Christopher Vogler, Joseph
Campbell, Paul Giulino, Blake Syder, Michael Rabiger, entre outros.
PROGRAMA
Dia 1 – 23/07 – O ponto de partida: os princípios e as ferramentas da
dramaturgia audiovisual
14h às 16h –.Ação 1 (em duplas): a) Escrever uma experiência de
infância
que considere marcante em sua vida, por qualquer motivo.
Ação 2 (em duplas): b) Análise dos textos para aprofundamento da
construção e percepção psicológica/emocional. Quais princípios
dramatúrgicos emergem das sinopses? E quais ferramentas
? É possível
identificar o ponto de vista, o arco dramático ou os atos clássicos nas
sinopses produzidas?
16h às 16h15min
– INTERVALO DE AULA
16h15min às 18h
Ação 3 (coletiva):
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Oficina # 2 – LABORATÓRIO DE CINEMA 2018

O ARGUMENTO

Professor: Aleksei Abib* Data: 23 a 27 de julho de 2018 Local: Escola Porto Iracema das Artes Horário: 14h às 18h Carga horária: 20h Inscrições por ordem de chegada a partir das 13h do primeiro dia de aula, 23 de julho, e sujeitas à lotação do espaço (50 lugares).

Proposta da oficina: Inspirada nos moldes dos Laboratórios realizados pelo Sundance Institut (Estados Unidos) e pelo Programa Ibermedia (Espanha), a oficina propõe que xs participantes reconheçam e pratiquem os fundamentos do argumento audiovisual a partir do substrato de suas próprias experiências de vida. Durante cinco dias, estes terão a oportunidade de conhecer e aplicar, na prática, as técnicas consagradas na criação audiovisual contemporânea, dando ênfase à construção e estruturação do argumento, além de outras criadas especialmente para a oficina. A imersão em casos de estudo de sucesso e em conceitos teóricos fundamentais será feita com o suporte de textos específicos de cineastas, teóricos e escritores consagrados como Paul Auster, Jorge Furtado, Aristóteles, David Mamet, Christopher Vogler, Joseph Campbell, Paul Giulino, Blake Syder, Michael Rabiger, entre outros.

PROGRAMA

Dia 1 – 23/07 – O ponto de partida: os princípios e as ferramentas da dramaturgia audiovisual

14h às 16h –. Ação 1 (em duplas) : a) Escrever uma experiência de infância que considere marcante em sua vida, por qualquer motivo. Ação 2 (em duplas): b) Análise dos textos para aprofundamento da construção e percepção psicológica/emocional. Quais princípios dramatúrgicos emergem das sinopses? E quais ferramentas? É possível identificar o ponto de vista, o arco dramático ou os atos clássicos nas sinopses produzidas? 16h às 16h15min – INTERVALO DE AULA 16h15min às 18hAção 3 (coletiva):

c) Comparação das análises. O grupo concorda com o que foi identificado pelas duplas em cada texto? O que muda em relação às análises das duplas e do grupo? E porque? O que é preciso para se contar uma história envolvente? Quais os elementos básicos de uma narrativa? É possível acreditar em sua narrativa? O jogo da ficção - e realidade - na visão do escritor Umberto Eco. Qual é o ponto de vista da história? Qual o protagonista da ação? Os dois se confundem, ou podem estar separados? Qual o foco narrativo, e em quais momentos a trama avança substancialmente? Sobre o que é a história, afinal?

- Ao final, é possível identificar na prática as ferramentas de base da narrativa audiovisual clássica: o seu ponto de vista narrativo, os atos nos quais a história avança, e o arco dramático central.

Dia 2 – 24/07 – Um mergulho mais profundo: a personagem

14h às 16h – Ação 4 (individual): a) Escrever um sonho que considere marcante em sua vida por qualquer motivo, e a época em que aconteceu. Ação 5 (em duplas): b) Análise em duplas dos textos para aprofundamento da construção/percepção psicológica/emocional dos personagens. Quais personagens emergem dos textos? Porque? Alguns personagens sobressaem mais que outros nas histórias? Porque isso ocorre? Algum personagem sofre maior transformação que os demais? As motivações de cada personagem estão explícitas nos textos? De que forma? c) Os elementos identificados nos textos do sonho se relacionam de alguma forma com os textos da história de infância? O que eles dizem sobre as personalidades dos seus autores? 16h às 16h15min – INTERVALO DE AULA 16h15min às 18h – Ação 6 (coletiva): d) Comparação coletiva das análises. O grupo concorda com o que foi identificado pelas duplas em cada texto? O que muda em relação às análises das duplas e do grupo? Porque?

- O Raio X do personagem. Tipos e Arquétipos de Personagens: Herói, Mentor, Sombra, Arauto, Camaleão, etc. As características psicológicas/emocionais de cada arquétipo. Tradução audiovisual do personagem. A função do personagem na trama. Objetivo consciente e inconsciente. Os obstáculos externos e/ou internos. A transformação

Escher”, de Aleksei Abib e Flavio Botelho - o Argumento, a estrutura narrativa, a realização.

BIBLIOGRAFIA PRINCIPAL

A Poética Clássica , de Aristóteles, Horácio, Longino (Editora Cultrix, Editora da Universidade de São Paulo).

A jornada do escritor , de Christopher Vogler (Editora Ampersand).

Como contar um conto , de Gabriel Garcia Marques (Casa Jorge Editorial).

Técnicas del guión para cine y televisión , de Eugene Valle (há versão em inglês).

Roteiro cinematográfico, uma viagem imprevisível , de Miguel Machalski (TZ Editora).

Manual de roteiro , de Syd Field (Editora Objetiva).

Os exercícios do roteirista , de Syd Field (Editora Objetiva).

Story: substância e estrutura, estilo e princípios da escrita de roteiro , de Robert McKee (Editora Arte e Letra).

Teoria e prática do roteiro , de David Howard e Edward Mabley (Editora Globo).

Três usos da faca , de David Mamet (Civilização Brasileira).

Prática do roteiro cinematográfico , de Jean Claude Carriére e Pascal Bonitzer (Editora JSN).

Roteiro de cinema , de Michel Chion (Editora Martins Fontes)

A arte da adaptação: como transformar fatos e ficção em filme , de Linda Seger (Editora Jorge Zahar).

Como aprimorar um bom roteiro , de Linda Seger (Bossa Nova).

Como criar personagens inesquecíveis , de Linda Seger (Bossa Nova).

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:

Sobre a direção cinematográfica , de David Mamet (Ed Civilização Brasileira).

Fazendo Filmes , de Sidney Lumet (Rocco)

E o resto é loucura: entrevistas com Billy Wilder , de Hellmuth Karasek (Editora DBA)

Lições de Roteiristas , de Kevin Conroy Scott (Civilização Brasileira).

Astronauta no Chipre , de Jorge Furtado (Artes e Ofícios).

Meu último Suspiro , de Luis Bunuel.

Relato autobiográfico , de Akira Kurosawa (Estação Liberdade).

Hitchcock – Truffaut: entrevistas , de Alfred Hitchcock e François Truffaut (Companhia da Letras).

Esculpir o Tempo , de Andrei Tarkovski (Martins Fontes).

O Herói de mil faces , de Joseph Campbell (Editora Pensamento).

A Construção do personagem , de Constantin Stanislavsky (Civilização Brasileira).

Uma viagem pessoal pelo cinema americano , de Martin Scorcese (Cosac e Naify).

Imagens , de Ingmar Bergman (Martins Fontes).

Afinal, quem faz os filmes? , de Peter Bogdanovich (Companhia da Letras).

As duzentas mil situações dramáticas , de Etienne Souriau (Ática).

Direção de Cinema , de Michael Rabiger (Campus).

The art of dramatic writing , de Lajos Egri (Simon e Schuster).

*** Aleksei Abib** é roteirista, script-doctor e diretor. Entre seus principais trabalhos, assina os roteiros de “ A Via Láctea” (46ª. Semaine Internationale de la Critique, Festival de Cinema de Cannes); do documentário “O Último Kwarup Branco” (Menção Honrosa no DOCSDF – Festival Internacional de Documentários da Cidade do México; e da novela “Água na Boca ”, da Band. Em anos recentes, tornou-se um dos consultores de roteiro mais requisitados do país, tendo sido script-doctor de filmes como “Elena” (Pré–indicado ao OSCAR, 2015; Melhor Documentário, 35º Festival Internacional del Nuevo Cine Latinoamericano, Havana, 2013; “De Menor” (Melhor Filme, Festival do Rio, 2013; “Cine Construcción; Festival de San Sebastian e Biarritz); o blockbuster “Mais Forte que o Mundo” ; “O Último Cine Drive-In “ (Prêmio da Critica, Festival de Gramado, 2015), a cinebiografia da escritora Zélia Gattai, “Zélia – Memórias de Amor”, 2017, e o telefilme “Amor ao Quadrado”, da Rede Globo, 2017. Foi consultor nas edições de 2009 a 2013 do Laboratório de Roteiros do Sesc (antigo Sundance), analista de projetos no Programa Ibermedia, em Madrid, 2000, e instrutor de roteiros para a Rede Globo no programa “Profissão Repórter”, do jornalista Caco Barcellos. É um dos