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Projetos - Extraído da Internet PUC MG
Tipologia: Manuais, Projetos, Pesquisas
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Belo Horizonte Atualização agosto 2010
Este texto poderá ser impresso para uso individual.
Fica vetado sua reprodução e distribuição
Grão Chanceler:
Dom Walmor Oliveira de Azevedo
Reitor:
Prof. Dom Joaquim Giovani Mol Guimarães Pró-reitora de Graduação:
Profª Maria Inês Martins
Diretor do Sistema de Bibliotecas da PUC Minas:
Cássio José de Paula
Elaboração:
Helenice Rêgo dos Santos Cunha
FICHA CATALOGRÁFICA
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Pró-Reitoria de Graduação.Sistema de Bibliotecas. P816p
Padrão PUC Minas de normalização: normas da ABNT para apresentação de Projetos de pesquisa / Elaboração Helenice Rêgo dos Santos Cunha. BeloHorizonte: PUC Minas, ago. 2010.50p. 1. Projetos de pesquisa – Preparação. 2. Referências - Normas. I. Cunha, HeleniceRêgo dos Santos. II. Título.
CDU 001.
PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS. Pró-Reitoria deGraduação. Sistema de Bibliotecas.
Padrão PUC Minas de normalização
: normas da
ABNT para apresentação de projetos de pesquisa. Belo Horizonte, 2010. Disponívelem <http://www.pucminas.br/ biblioteca/>. Acesso em:
Informar data de acesso.
As^
informações
aqui
apresentadas,
foram
extraídas
da
Norma
para
Apresentação de Projetos de Pesquisa da ABNT (Associação Brasileira de NormasTécnicas).
Visando contribuir para a padronização dos projetos de pesquisa apresentados no âmbito da PUC Minas, apresentamos aqui além da Norma 15287, que regulamentaa estrutura dos projetos de pesquisa, exemplos e conceitos utilizados na área acadêmicana elaboração destes projetos.
Helenice Rêgo dos Santos Cunha
Biblioteca - PUC Minas e-mail:
biblioteca.ce.coord@pucminas.br^ Tel.: (031) 3319.
A pesquisa científica faz parte de toda a vida acadêmica, seja na graduação, pós-graduação ou extensão.
Para o desenvolvimento de qualquer pesquisa, há a necessidade de se elaborar um projeto.
a)^
Alunos de graduação – no desenvolvimento de projeto de monografia ouparticipação em Programas de Iniciação Científica; b)^
Alunos de pós-graduação – no desenvolvimento de projeto de monografiade especialização ou projeto para ingresso nos cursos de mestrado oudoutorado; c)^
Professores – no desenvolvimento de projetos de pesquisa para seremapresentadas a agências de fomento, afim de pleitear recursos financeiros.
1.1 Etapas da pesquisa científica
a)^
Escolher do tema b)^
Elaborar pesquisa bibliográfica e seleção das obras relevantes c)^
Justificar a escolha da pesquisa d)^
Formular o problema e)^
Traçar os objetivos (gerais e específicos f)^
Escolher a metodologia a ser empregada g)^
Coletar os dados h)^
Tabular os dados i)^
Fazer análise, comparações e discussão dos dados j)^
Concluir k)^
Redigir, digitar e normalizar o trabalho.
O^ primeiro
passo
para
iniciar
uma
pesquisa
é^ fazer
um
levantamento
bibliográfico e selecionar as obras relevantes que irá ler.
Antes da leitura, anotar os dados bibliográficos das fontes (ver capítulo 7 a forma correta para cada tipo de material).
Durante a leitura, anotar as principais idéias do autor, assim como o número da página onde esta está descrita, a fim de fazer citações diretas com todas asinformações completas.
Todas as fontes utilizadas para fazer o trabalho devem ser referenciadas, mesmo que não estejam citadas no corpo do texto.
Evitar
o uso de textos não editados ou informações obtidas verbalmente. Seu
conteúdo possui dados passíveis de não comprovação.
Prefira sempre a utilização de textos originais. Evite o uso excessivo das citações de citação (
apud
Evite o uso excessivo de notas de rodapé, pois, essas interrompem a seqüência lógica da leitura. Caso necessário, que sejam sucintas e curtas.
Evite utilizar siglas e abreviaturas, principalmente jargões específicos da área. Caso
necessário,
as^
abreviaturas
devem
ser
feitas
por
extenso
na^
sua^
primeira
ocorrência no texto. Deve-se elaborar lista de siglas e abreviaturas utilizadas em todo otrabalho.
Observar concordância verbal e a correção gramatical.O^ texto
científico
deve
ser
redigido
de^
forma
impessoal
(observa-se,
observou-se, observaram-se, observam-se, etc.).
Todas as figuras, fotos, tabelas e gráficos devem ser identificados com título e a sua fonte. Caso tenham sido produzidas pelo autor ou seja construída a partir dosresultados da pesquisa, deve-se utilizar como fonte as expressões: dados da pesquisa,arquivo pessoal, fotos da autora; etc.
O projeto de pesquisa deverá ser organizado de acordo com a estrutura abaixo
a)^
capa b)^
folha de rosto c)^
lista de ilustrações d)^
lista de tabelas e)^
lista de abreviaturas e siglas f)^
sumário g)^
corpo do texto^ ^
introdução ^ Problema ^ Hipóteses (quando couber) ^ Objetivos ^ Justificativa ^
referencial teórico ^
metodologia ^
recursos (quando necessário) ^
cronograma h)^ referênciasi)^ apêndicesj)^ anexo.
Figura 1: Estrutura do projetoFonte: Elaborada pela autora
ANEXOS APÊNDICE REFERÊNCIAS 5 CRONOGRAMA 4 RECURSOS 3 METODOLOGIA 2 REFERENCIAL TEÓRICO 1.4 Justificativa 1.3 Objetivos 1.2 Hipóteses 1.1 Problema 1 INTRODUÇÃO
SUMÁRIO LISTA DE ABREVIATURAS^ LISTA DE TABELAS LISTA DE ILUSTRAÇÕES^ FOLHA DE ROSTO^ CAPA
Figura 3: Folha de rostoFonte: OLIVEIRA, 1996
3.3 Lista de ilustrações (elemento opcional)
Sumário
das
ilustrações
(desenhos,
gravuras,
imagens,
esquemas,
fluxogramas,
fotografias,
quadros,
gráficos,
plantas,
mapas,
retratos,
etc.)
que
aparecem no texto, seguido de sua localização (página).
Recomenda-se a elaboração de uma lista para cada tipo de ilustração.
Figura 4: Lista de ilustraçõesFonte: Elaborada pela autora
3.4 Lista de Tabelas (Elemento Opcional)
Sumário das tabelas que aparecem no texto, seguido de sua localização (página).
Figura 5: Lista de tabelasFonte: Elaborada pela autora
Ana Maria Rodrigues de Oliveira A COMUNICAÇÃO E A ORDEM MUNDIAL: um estudo de caso sobre a crise do Haiti em quatro
Projeto FIP-13/
Projeto
de
pesquisa
apresentado
ao
Departamento
de^
Comunicação
Social
da
Pontifícia
Universidade
Católica
de^
Minas
Gerais. Belo Horizonte^1996
FIGURA 1 Favela da Rocinha (RJ) ...........33FIGURA 2 Baixada Fluminense (RJ) ..........49FIGURA 3 Morro de Copacabana (RJ) ..... 60
TABELA 1 Crescimento Populacional ..........23TABELA 2 Distribuição da População ..........45TABELA 3 PIB – 1970/1990 ........................ 50
3.5 Lista de Abreviaturas (Elemento Obrigatório)
Consiste na relação alfabética das abreviaturas utilizadas no texto, seguidas de seu correspondente por extenso.
Apesar da norma NBR 14724 considerar a lista de abreviaturas opcional, optamos por adotá-la como elemento obrigatório para facilitar a leitura.
Entretanto, deve-se evitar ao máximo a utilização de abreviaturas. Caso necessário, consulte normas e dicionários para verificar a forma correta para abreviaras palavras. Ex.: Coordenador (Coord.), Editor (Ed.), Organizador (Org.), etc. 3.6 Lista de Siglas (Elemento Obrigatório)
Consiste na relação alfabética das siglas ou acrônimos utilizados no texto, seguidas de seu correspondente por extenso.
Entretanto, deve-se evitar ao máximo a utilização de siglas. Caso necessário, considerar:
devem
ser
citadas
apenas
as^
siglas
consagradas
mundialmente
-^ Ex.:
UNESCO, ONU, etc.; ^
devem ser citadas no texto primeiramente por extenso, seguida da sigla entreparênteses. - Ex.: Instituto Médico Legal (IML).
Figura 6: Lista de abreviaturasFonte: Elaborada pela autora
Figura 7: Lista de siglasFonte: Elaborada pela autora
3.7 Sumário (Elemento Obrigatório) (NBR 6027/2003)
Enumeração dos capítulos, seções e partes que compõem o trabalho, seguido de sua localização dentro do texto.
Deve ser empregada a numeração progressiva, limitada até a seção quinária (NBR 6024/2003).
Utilizar
somente
algarismos arábicos
e^ os títulos devem ser
destacados
gradativamente,
usando-se
os^
recursos
de^
negrito,
itálico
ou grifo,
caixa alta e caixa baixa. Devem ser digitados alinhados à esquerda da página.
Todos os capítulos devem ser numerados (Introdução, desenvolvimento e conclusão).
Os elementos pós-textuais não são numerados (referências, apêndices e anexos).
Os^
elementos
que
antecedem
ao^
sumário
(dedicatória,
agradecimentos,
resumo, etc.) não devem ser descritos no mesmo.
Optamos pela diferenciação dos capítulos e seções da seguinte forma:Este recurso deverá ser utilizado da mesma forma no sumário e no texto. 1 SEÇÃO PRIMÁRIA (CAIXA ALTA, NEGRITO, TAMANHO 12) 1.1 Seção secundária (Caixa baixa, negrito, tamanho 12) 1.1.1 Seção terciária (Caixa baixa, itálico, negrito, tamanho 12) 1.1.1.1 Seção quaternária
(Caixa baixa, sublinhado, negrito, tamanho 12
Seção quinária (Caixa baixa, sem negrito, tamanho 12)
LISTA DE ABREVIATURAS Ex. - ExemploEd. - EditorOrg. - Organizador
ABNT – Associação Brasileira de Normas TécnicasFGV – Fundação Getúlio VargasIBGE – Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística
3.8.2 Referencial teórico: Revisão de literatura e/ou Estado da arte
A Revisão de Literatura compõe-se da evolução do tema e idéias de diferentes autores sobre o assunto. Deve conter citações textuais ou livres, com indicação dosautores conforme norma NBR 10520/2002.
Figura 10: Exemplo de Revisão de Literatura
Fonte: Elaborada pela autora
O Estado da Arte segundo definição no dicionário Aurélio é o “Nível de desenvolvimento atingido (por uma ciência, uma técnica) na atualidade.” (FERREIRA,1999, p.827), ou seja, se refere ao quadro atual de uma área, suas tendências,potencialidades e excelência no assunto.
Figura 11: Exemplo de Estado da Arte
Fonte: Elaborada pela autora
3 Revisão de Literatura
Com^
relação
ao^
processamento
de^
imagem,
vários
detalhamentos
tem
sido
tentados:
Rowley
(1995)
E
Houghton (1999) por exemplo perimentam" a identificaçãode faces (rostos) enquanto Gong (1998) tenta a recuperaçãode imagens por imagensbaseada em texturas e cores.
Há exemplos de pesquisa relatando apenas a écnica de selecionar
os^
quadroschaves
(key
frame)
para
posterior
brauseio
e^ a
compreensão
do^
usuário
com
relação
à
apresentação
dos^
quadros
(se^
fixos,
se^ em
movimento)
Komboli, Marchionini (1998) e Ding (1997).
Algumas
pesquisas
parecem
confirmar
o^
senso
comum, por exemplo Ding (1997) ao testar a velocidade naapresentação das imagens ao usuário, verifica que imagemfixa^
é^ melhor
na^
tarefa
de^
identificação
de^
um^ objeto
enquanto
que
imagem
em
movimento
dá^
melhor
compreensão do contexto (gist comprehension).
3 Estado da Arte
As inovações tecnológicas na área de vídeo digital estão sendo desenvolvidas nos Estados Unidos, no interiorde^ um
projeto
chamado
"Informedia
Digital
Video
Library"1. Tal projeto está baseado em vasto programa depesquisa que congrega engenheiros, tecnólogos, cientistasda computação, psicólogos, sociólogos, bibliotecários (emmenor quantidade) e comunicólogos.
O^ tema
das^
videotecas
tem^
muito
a^ ver
com
as
Bibliotecas Digitais e dentro do programa americano essesprojetos estão tendo um significado bastante específico:buscam refletir o mundo real, apoiando-se em
testbeds
, que
são^
sistemas
prototipados,
com
coleções
reais
de
documentos
e^ grupos
reais
de^
usuários,
ambos
em
quantidades representativas, suportadas por financiamentode pesquisa.
3.8.3 Metodologia ou Procedimentos
A metodologia deve apresentar como se pretende realizar a investigação. Na metodologia, pode-se utilizar vários métodos de ação, como entrevista, questionário,observação,
experimentação.
Deve-se
caracterizar
a^
população
pesquisada,
suas
características e quantificação. 3.8.4 Recursos
Para projetos de pesquisa que visam captar recursos em agências de fomento, é necessário que a descrição dos recursos a serem utilizados, assim como seu valormonetário.
Os recursos descritos devem estar de acordo com o edital publicado pela agência, que em alguns casos, não cobrem todas as necessidades do projeto, ficando ainstituição do pesquisador responsável por arcar com algumas despesas. Recursos humanos
: Valor destinado a pagamentos de profissionais especialistas
(consultores, tradutores, digitadores, serralheiro, marceneiro, pintor, revisor, químico,etc.); Diárias:
Valor destinado a cobrir despesas de hospedagem, alimentação e transporte; Material de consumo
: Valor destinado a cobrir despesas com materiais de uso diário,
materiais de escritório, materiais gráficos e artigos de limpeza, etc.;
Serviços
: Valor destinado ao pagamento de serviços prestados por terceiros. Gráficas, empresas
de^
instalação
de^
equipamentos,
transportadoras,
aquisição
de^
material
bibliográfico, agências de propaganda; Equipamentos
: Valor destinado a aquisição de equipamentos, máquinas, utensílios e
móveis.
Computadores,
gravadoras,
equipamentos
para
laboratórios,
equipamentos de telefonia, máquinas industriais, móveis em geral, etc.. 3.8.4 Cronograma
No cronograma, o pesquisador deverá descrever todas as etapas do trabalho, assim como o período de realização de cada uma delas.
Atividades
Nov. 2006
Dez. 2006
Jan. 2007
Fev. 2007
Mar.^2007
Abr. 2007
Maio^2007
Pesquisa Bibliográfica Revisão de Literatura Coleta de dados Análise dos dados Redação preliminar Revisão e correção Redação final Apresentação
Figura 12: CronogramaFonte: Elaborada pela autora
3.8.6 Apêndice (Elemento Opcional)
Textos ou documentos elaborados pelo autor, que servem como comprovação de sua argumentação. Ex.: Questionário aplicado, roteiro de entrevista, etc.
Os apêndices são identificados
por letras maiúsculas consecutivas, travessão
e^ seus
títulos.
Exemplo:
-^ Questionário
aplicado
aos
alunos;
APÊNDICE B – Questionário aplicado aos professores.
Figura 14 - Apêndice Fonte: Elaborada pela autora
3.8.7 Anexo (Elemento Opcional) Textos ou documentos não elaborados pelo autor, que servem como comprovação desua argumentação. Exemplos: Relatórios de circulação interna, folder institucional, etc.
Os anexos são identificados por letras maiúsculas consecutivas, travessão e pelos respectivos títulos. Exemplo: ANEXO A – Relatório Interno da Polícia Militar;ANEXO B – Formulário de cadastramento na Receita Federal. OBS.: Textos disponíveis na Internet ou publicações de fácil localização embibliotecas, não devem ser inseridos como anexo, bastando referenciá-los nalistagem bibliográfica.
Figura 15- Anexo Fonte: Elaborada pela autora
APÊNDICE A – Questionário aos professores 1) Há quanto tempo trabalha na instituição?(^
) 0-2 anos( ) 2-5 anos( ) mais de 5 anos
) Magistério 2º. grau( ) Licenciatura em pedagogia( ) Especialização em metodologia do ensino
) Português( ) Matemática( ) Ciências( ) Geografia( ) História
ANEXO A – Relatório Interno da Política Militar
POLÍCIA MILITAR
COMANDO DO POLICIAMENTO DO INTERIOR
RELATÓRIO INTERNO
Principais ocorrências atendidas das 08h do dia 30 de Junhoàs 08h do dia 01 de Julho de 2010.1. OCORRÊNCIAS COM ENCAMINHAMENTOS AOTERMO CIRCUNSTÂNCIADO:AMEAÇA: Às 12h30min, foi deslocada uma equipe de serviço do ProjetoPovo, na Rua João Keller, para atender uma ocorrência deameaça. No local foi constatado que dois homens haviam sedesentendido e ocorrido ameaças por conta de uma divida. Daação policial resultou no encaminhamento das partes envolvidaspara lavratura do Termo Circunstanciado. ABORDAGEM DE VEICULO SUSPEITO: Às 17h58min, em patrulhamento na Rua Sorocaba, no bairroConradinho, foi abordado o veiculo VW/GOL, sendo constatadoque o condutor não possuía documento de habilitação. Da açãopolicial resultou na notificação e no recolhimento do veiculo.
4 FORMATO DE APRESENTAÇÃO (NBR 14724/2002) 4.1 Papel e Fonte
Os trabalhos devem ser digitados em papel formato A-4 (210 x 297 mm).A ABNT recomenda a utilização de fonte tamanho 12 para o texto e tamanho 10 para as citações longas, notas de rodapé, paginação e legendas de ilustrações etabelas.
Recomendamos a utilização dos tipos Arial ou Times New Roman. 4.2 Margem
Margem superior e esquerda igual a 3 cm e inferior e direita igual a 2 cm.
3 cm
3 cm
2 cm
2 cm Figura 16: Margens Fonte: Elaborada pela autora
4.3 Espaçamentos e Parágrafos
Todo texto deverá ser digitado em espaço de 1,5 entre linhas, com letras tamanho 12, incluindo títulos de capítulos e seções.
As citações longas, notas de rodapé, referências, legendas de ilustrações e tabelas e ficha catalográfica, devem ser digitados em espaço simples.
Os títulos dos capítulos e seções devem ser digitados alinhados a esquerda, obedecendo a numeração progressiva e separados por um espaço de caractere.
Entre os títulos de capítulos, seções e subseções e seu texto e entre o texto que o antecede, deve-se deixar dois espaços de 1,5.
Segundo a NBR 14724/2006, o projeto gráfico é de responsabilidade do autor.Optamos por utilizar o parágrafo recuado a 1,25 da margem esquerda, sem espaços entre parágrafos.
Descrição
Tamanho
Formatação
Capa
Livre
Ver Fig. 2 neste trabalho
Folha de rosto
Livre
Ver Fig. 3 neste trabalho
Lista de ilustrações/tabelas
Espaço 1,5; Título centralizado, não numerado.
Lista de siglas/abreviaturas
Espaço 1,5; Título centralizado, não numerado.
Sumário
Ver Fig. 15 neste trabalho Título centralizado, não numerado.
Corpo do texto
Espaço 1,
Títulos de capítulos e seções
Alinhados a esquerda; Numerados a partir da Introdução até a conclusão; Indicativo numérico separado do texto por um espaço de caractere.
As alíneas devem ser alinhadas a esquerda e digitadas em espaço 1,5. Devem ser prescedidas por dois pontos ( : ) e cada uma das subdivisões são designadas porletras: a), b), c), etc. e devem começar com letra minúscula e terminar em ponto-e-vírgula, exceto a última que termina com ponto. Para as subdivisões dentro das alíneasdeve-se utilizar símbolos. Recomenda-se utilizar sempre os mesmos símbolos em todoo texto.
Figura 18 – Formatação de alíneasFonte: Elaborada pela autora
A^ usabilidade
adequada
deve
pautar-se
pelos
seguintes
critérios:
a)^ condução
Refere-se
aos
meios
disponíveis
para
aconselhar, orientar, informar e conduzir os usuários na interação com o computador. Este critério subdivide-se em :^ ^ feedback imediato – retorno das informações ;^ ^ presteza – o que fazer e como utilizar ;^ ^ agrupamento de itens – organização visual dos itens,^ que terá maior interação se o sistema se apresentar:^ •
forma organizada; • correto posicionamento; • correta distinção dos objetos ; b)^ legibilidade
formas
como
as
informações
são
organizadas; c)^ carga de trabalho – filtrar informações, exibindo apenas o
necessário; d)^ compatibilidade – melhor aprendizagem se o sistema for
no formato que o usuário já está habituado. Figura 19: Formatação de alíneas e sub alíneas
Fonte: Elaborada pela autora
5 ENSINO SUPERIOR NO BRASIL
Os trabalhos devem ser digitados em papel formato A-4 (210 x 297 mm).
A ABNT recomenda a utilização de fonte tamanho 12 para o texto e tamanho menor para citações longas, notas de rodapé, paginação elegendas de ilustrações e tabelas. Optamos por utilizar fonte tamanho 10para esses casos. 4.2 Tabelas
As tabelas caracterizam-se por apresentar dados numéricos.
A
inclusão de tabelas no texto obedece ao padrão das Normas de ApresentaçãoTabular (FUNDAÇÃO INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA EESTATÍSTICA, 1993) que prevê:
^
a localização da tabela deve ser o mais próximo possível do textoa que se refere; ^
toda tabela deverá conter título conciso, indicando a natureza, aabrangência
geográfica
e^
temporal
de^
seus^
dados
(Ex.:
Mortalidade
-^ Brasil -^ 1998);
4 FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Behrens
em
sua
pesquisa
sobre
o
professor universitário brasileiro, identificou a existênciade quatro perfis docentes:
a)^ profissionais
de
diferentes
áreas
que
se
dedicam à docência em tempo integral;b) profissionais
que
atuam
no
mercado
de
trabalho
específico
do
curso
e^
dedicam
algumas horas ao magistério;c) profissionais da área de educação, envolvidosem cursos de Pedagogia e Licenciatura e que,também, atuam em outros níveis de ensino;d) profissionais
da^
área^
de^
educação
e^
das
licenciaturas
que
se
dedicam
em
tempo
integral ao ensino na universidade.
4.4 Paginação
A numeração das páginas deve aparecer a partir da primeira página do texto, porém devem ser contadas as páginas preliminares desde a folha de rosto. Deve serfeita em algarismos arábicos, dentro da margem direita superior. Todo trabalho deveráser numerado, incluindo apêndices e anexos.
Trabalhos em volumes devem ter numeração seqüencial. Contadas masNão numeradas
Figura 20: PaginaçãoFonte: Elaborada pela autora
4.5 Ilustrações
As ilustrações compreendem desenhos, esquemas, fluxogramas, fotografias, gráficos, mapas, organogramas, plantas, retratos e outros. Devem ser inseridas o maispróximo possível do texto a que se referem.
Cada tipo de ilustração deve ter numeração seqüencial em todo o texto e não por capítulo. (Tabela 1, Tabela 2, Tabela 3, Tabela 4, etc.; Gráfico 1, Gráfico 2,Gráfico 3, Gráfico 4, etc.).
Menciona-se a ilustração dentro do texto na forma cursiva ou abreviada entre parênteses.
Podemos verificar este crescimento no Gráfico 3. O índice de crescimento da indústria foi de 2,7% (GRAF. 3). As legendas devem aparecer na parte inferior das ilustrações, seguida de seu número em algarismos arábicos, título e fonte, digitados em fonte tamanho 10.
Em todas as ilustrações deve-se informar a fonte consultada.
Mapa 5: Área coberta pela empresa na Grande BH Fonte: BELO HORIZONTE, 1995 Gráfico 2: Número de inscrições no vestibular por faixa etária Fonte: Dados da pesquisa Figura 8: Restaurações precárias entre dente e gengiva Fonte: Fotos do autor
Recomenda-se a colocação das ilustrações de forma centralizada, dentro das margens. Caso não seja possível, devem-se utilizar recursos como: a) utilizar letrastamanho menor; b) imprimir a ilustração no sentido vertical; c) imprimir em folha A3ou superior e dobrá-la até atingir o tamanho da folha A4.
ANEXO
40
78 APÊNDICE
38
63 REFERÊNCIAS
36
(^5957) 5 CRONOGRAMA
35 (^56) 4 RECURSOS
33
(^26) 5 METODOLOGIA
28
(^12) 2 REFERENCIAL
16
1.4 Justificativa
14
1.3 Objetivos
12
1.2 Hipóteses
10
1.1 Problema
08
1 INTRODUÇÃO
06
SUMÁRIO LISTA DE ABREVIATURAS^ LISTA DE TABELAS LISTA DE ILUSTRAÇÕES FOLHA DE ROSTO^ CAPA
Figura 25: Desenho como ilustração
Fonte: HACKNER, 2008 Figura 26: Planta como ilustraçãoFonte: Elaborada pela autora
Figura 27 Organograma como ilustração Fonte: ARQUIDIOCESE DE BELO HORIZONTE, 2005
Figura 28: Fluxograma como ilustração
Fonte: Elaborada pela autora
41
Figura 8: Desenhos utilizados na campanha de
preservação da bibliotecaFonte: Desenhos de Karin Hackner
28
Figura 10: Planta baixa da biblioteca
Fonte: CUNHA, 2005
41
Figura 5: Organograma do VicariatoFonte:
ARQUIDIOCESE
DE
BELO
HORIZONTE, 2005
33
Pesquisar na basePergamum.^ Tem o título?^
Mesma edição?
Passar para^ planilhar
Incluir novos registros,gerar etiquetas e passar^ para o preparo
Copiar dados e alterar edição e data,fazer inclusão de registros, geraretiquetas e passar para o preparo
Figura 10: Fluxo de Livros NovosFonte: PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE
CATÓLICA DE MINAS GERAIS,2005.
4.6 Quadros, Tabelas e Fórmulas 4.6.1 Tabelas (Normas de Apresentação Tabular/1993)
As tabelas caracterizam-se por
apresentar dados numéricos e estatísticos
A inclusão de tabelas no texto obedece ao padrão das Normas de Apresentação Tabular(FUNDAÇÃO
a)^
a localização da tabela deve ser o mais próximo possível do texto a que serefere; b)^
toda tabela deverá conter título conciso, indicando a natureza, a abrangênciageográfica e temporal de seus dados (Ex.: Mortalidade – Brasil – 1998); c)^
o título deve aparecer na parte superior, seguido de seu número em algarismosarábicos; d)^
fontes e notas devem ser colocadas na parte inferior da tabela, digitadas emtamanho 10; e)^
devem possuir traços horizontais separando o cabeçalho, sem linhas deseparação de dados; f)^
podem
possuir
traços
verticais
separando
as^
colunas
de^
dados,
sem
fechamento lateral. g)^
a^ totalização
dos
dados
pode
ser
colocada
antes
ou^
depois
dos
dados
individuais. Recomendamos uma apresentação uniforme em todo o trabalho; h)^
Caso a tabela seja maior que a página, em linhas ou colunas, deve ser divididaem duas ou mais páginas, e repetindo o cabeçalho na página seguinte. Notopo da tabela, junto a linha do cabeçalho, alinhados a direita deve-se colocaras expressões entre parênteses: (continua); (continuação); ou (conclusão).
Descrição
Formatação
Características
Apenas dados numéricos, tratados estatisticamente.
Localização
O mais próximo possível do texto
Título
Na parte superior, com indicativo numérico, centralizado; tamanho 10
Moldura
Aberta nas laterais, com espaços verticais separando as colunas e sem espaços horizontais, exceto na separação do cabeçalho.
Fontes e notas
Na parte inferior, tamanho 10 Quadro 3: Esquema de formatação de tabelas
Fonte: Elaborado pela autora
As unidades de medida devem obedecer ao Quadro Geral de Unidades de Medida
da^
disponível
em:
http://www.inmetro.gov.br/infotec/
publicacoes/qgUnidadeMedida.pdf>;
Unidades de medida
m^
Para comprimento: metro
Para corrente elétrica: ampére
cd^
Para intensidade luminosa: candela
kg^
Para massa: quilograma
mol^
Para quantidade de matéria: mol
Para temperatura termodinâmica: kelvin
s^
Para tempo: segundo
Dólar
hab/km
Habitantes por quilômetro quadrado
Percentual
Real
t^
Tonelada
t/km
Tonelada por quilômetro^ Quadro 4: Unidades de medida
Fonte: INSTITUTO NACIONAL DE METROLOGIA, NORMALIZAÇÃO E
