NEUROPSICOLOGIA DAS FUNÇÕES EXECUTIVAS E ATENÇÃO
O que são Funções Executivas?
As funções executivas são um conjunto de habilidades integradas, que permitem ao indv direcionar
comportamentos para realizar metas, avaliar a eficiência e a adequação desses comportamentos,
abandonar estratégias pouco eficientes e aderir outras que funcionem melhor e, assim, resolver
problemas imediatos, de médio e longo prazo.
Obs: Para realizar várias tarefas do dia a dia, precisamos identificar nosso objetivo final e assim
traçar planos, com passos hierárquicos de resolução levando em conta o que é mais importante
primeiro, para facilitar na execução dos passos e chegar ao objetivo. Temos que avaliar se os passos
que planejamos estão sendo eficientes e corrigir aqueles que não estiverem dando certo, adotando
novas estratégias. Precisamos também monitorar nossa atenção na tarefa que estamos fazendo e
verificar os passos que já foram feitos, assim como precisamos armazenar as informações que serão
úteis para realizar determinada tarefa e essas informações importantes precisam ficar "protegidas" de
estímulos que nos distraiam.
Todos esses processos permitem que o indv controle e regule seus comportamentos frente às
exigências das demandas ambientais e processamento de informações.
*Obs: as funções executivas apresentam valor adaptativo, pois facilitam o gerenciamento em
relação a outras habilidades cognitivas (maestro de uma orquestra)
A organização de procedimentos de modo hierárquico para se ter um bom desempenho, ajuda para
realizar tarefas difíceis e com teor inédito (novas).
Compreendem diversos processos, relativamente independentes, que interagem entre si de forma
hierárquica ou paralela: memória de trabalho, tomada de decisão, controle inibitório, atenção e foco,
resolução de problemas, flexibilidade cognitiva, fluência, categorização e planejamento.
(ver slide 7 da Sara)
Quais são os modelos teóricos sobre funções executivas?
Alguns autores pensam nas funções executivas como constituídas de 4 componentes:
-Volição: relacionada ao nosso comportamento intencional
-Planejamento: processo de identificação das etapas necessárias para realizar uma meta
-Ação: transição entre o comportamento intencional (da “hipótese”) para o comportamento em si
-Desempenho Efetivo: é a autorregulação e monitoração da efetividade do comportamento para
alcance da meta, bem como a flexibilidade e capacidade de modificá-lo se não for eficaz.
*A inflexibilidade cognitiva pode resultar em comportamentos perseverantes ou
estereotipados!
Outros autores propõem a separação das F.E de acordo com os circuitos neurais que estão
relacionados a elas:
-Funções executivas quentes: muito relacionadas com o córtex pré-frontal orbitofrontal e seriam
relacionadas ao processamento emocional e motivacional (tomada de decisão, cognição social e
teoria da mente)
-Funções executivas frias: muito relacionadas com o córtex pré-frontal dorsolateral e seriam
relacionadas com o processamento cognitivo (categorização, flexibilidade cognitiva e fluência)
Por último, existe a proposta de que haveria três funções executivas nucleares – memória de
trabalho, controle inibitório e flexibilidade cognitiva -que atuariam como uma base para as funções
executivas mais complexas (essa divisão foi proposta com base em dados de natureza psicométrica)
– Ver slide 6 da Sara
Como se deu o desenvolvimento das F.E no ciclo da vida?
Barkley afirma que o desenvolvimento das funções executivas é um marco em nossa espécie e está
atrelado com: nosso altruísmo recíproco, capacidade de união (coalizão), capacidade de imitar e
aprender observando o comportamento dos outros e nossas habilidades comunicativas – Nível
FILOGENÉTICO!
