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MUNDO DAS CORES E FORMAS:, Notas de aula de Materiais

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – CÉU AZUL - PR. CADERNO 6 DE ATIVIDADES VIRTUAIS. EDUCAÇÃO INFANTIL – 0 A 3 ANOS (CRECHE) MATERNAL II E III.

Tipologia: Notas de aula

2022

Compartilhado em 07/11/2022

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Gustavo_G 🇧🇷

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CAMPO DE EXPERIÊNCIA: ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO.
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO CÉU AZUL - PR
CADERNO 6 DE ATIVIDADES VIRTUAIS
EDUCAÇÃO INFANTIL 0 A 3 ANOS (CRECHE) MATERNAL II E III.
MUNDO DAS CORES E FORMAS:
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CAMPO DE EXPERIÊNCIA: ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO.

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – CÉU AZUL - PR

CADERNO 6 DE ATIVIDADES VIRTUAIS

EDUCAÇÃO INFANTIL – 0 A 3 ANOS (CRECHE) MATERNAL II E III.

MUNDO DAS CORES E FORMAS:

OUVIR, VISUALIZAR E APRECIAR HISTÓRIAS.

A HISTÓRIA DO QUADRADINHO

ERA UMA VEZ UMA FAMÍLIA DE QUADRADOS VERMELHOS.

QUE VIVIA NUMA CIDADE DE QUADRADOS...

NAS FÉRIAS RESOLVERAM VIAJAR PARA UMA CIDADE,ONDE HAVIA UM PARQUE.

E MUITAS FAMÍLIAS DIFERENTES ESTAVAM NO PARQUE.

QUADRADINHO NUNCA HAVIA VISTO AQUELAS FORMAS E CORES, ACHOU MUITO ESQUISITOS.

DONA QUADRADO QUERIA QUE O FILHO SE ENTURMASSE ENTÃO PERGUNTOU:

  • VOCÊ NÃO QUER BRINCAR FILHO?

SABE FILHO, NÓS PERTENCEMOS A FAMÍLIA DOS QUADRADOS, MAIS TAMBÉM EXISTE OUTRAS FAMÍLIAS NO MUNDO.

POR EXEMPLO: A FAMÍLIA DO TRIÂNGULOS, SEM ELA NÃO EXISTIRAM TANTAS COISAS COMO: A VELA DO BARCO, O TELHADO DA CASA, AS SETAS AS CASAS DOS ÍNDIOS.

JÁ A FAMÍLIA DO CÍRCULO NOS TROUXE AS RODAS, OS RELÓGIOS, AS MOEDAS, O SOL E A BOLA.

https://www.youtube.com/watch?v=XhGlefKrQiY

CAMPO DE EXPERIÊNCIA: TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS. (EI02/03TS02) UTILIZAR MATERIAIS VARIADOS COM POSSIBILIDADES DE MANIPULAÇÃO. ELEMENTOS DA LINGUAGEM VISUAL: TEXTURAS, CORES, SUPERFÍCIES, VOLUMES, ESPAÇOS, FORMAS, ETC. EXPERIMENTAR DIVERSAS POSSIBILIDADES DE REPRESENTAÇÃO VISUAIS BIDIMENSIONAIS E TRIDIMENSIONAIS. BRINCANDO DE AMARELINHA COM AS CORES E FORMAS!!

TAMBÉM COM O USO DO MESMO MATERIAL DESENHE UMA AMARELINHA,

MAS AO INVÉS DE NÚMEROS COLOQUE FIGURAS GEOMÉTRICAS:

CAMPO DE EXPERIÊNCIA: ESPAÇO, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E

TRANSFORMAÇÕES.

(EI02/03ET01) EXPLORAR E DESCREVER SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS

ENTRE AS CARATERÍSTICAS E PROPIEDADES DOS OBJETOS.

MANIPULAÇÃO E EXPLORAÇÃO.

MANIPULAR OBJETOS E BRINQUEDOS DE MATERIAIS DIVERSOS,

EXPLORANDO SUAS CARACTERÍSTICAS FÍSICAS.

UTILIZANDO SEUS PRÓPRIOS BRINQUEDOS DE DIFERENTES CORES, PEDIR

PARA A CRIANÇA SEGUIR A SEQUÊNCIA DE CORES INDICADA.

CAMPO DE EXPERIÊNCIA: TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS.

(EI02/03TS02) EXPLORAR FORMAS DOS OBJETOS CONHECENDO SEUS

ATRIBUTOS.

CONTORNAR O CÍRCULO

CAMPO DE EXPERIÊNCIA: O EU, O OUTRO E O NÓS

(EI02/03E03) COMPARTILHAR OS OBJETOS E OS ESPAÇOS COM CRIANÇAS E

DA MESMA FAIXA ETARIA E ADULTOS.

REALIZAR O DESAFIO DE ANDAR EM CIMA DAS ALMOFADAS:

CAMPO DE EXPERIÊNCIA: TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS.

(EI02/03TS02) UTILIZAR MATERIAIS VARIADOS COM POSSIBILIDADES DE

MANIPULAÇÃO (ARGILA, MASSA DE MODELAR), EXPLORANDO CORES,

TEXTURAS, SUPERFICÍES, PLANOS, FORMAS E VOLUMES AO CRIAR OBJETOS

TRIDIMENSIONAIS.

MANIPULAR JOGOS DE ENCAIXE E DE CONSTRUÇÃO, EXPLORANDO CORES,

FORMAS E TEXTURAS.

IDENTIFICAR ATRAVÉS DOS PRENDEDORES AS CORES E FORMAS.

CAMPO DE EXPERIÊNCIA: TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS.

(EI02/03TS02) MANIPULAR DIVERSOS MATERIAIS DAS ARTES PLÁSTICAS.

PRIMEIRO EM UMA FOLHA DESENHE UM QUADRADO, UM TRIÂNGULO E UM

CÍRCULO, EM SEGUIDA COM MASSINHA DE MODELAR OU TINTA NAS CORES

AZUL, AMARELO E VERMELHO CUBRA AS LINHAS, SE A CRIANÇA QUISER AO

FINAL DA ATIVIDADE DEIXE-A PINTAR DENTRO DAS FORMAS GEOMÉTRICAS.

MÁGICA DAS CORES : PARA ESSA BRINCADEIRA É PRECISO TRÊS

GARRRAFINHAS CHEIAS DE ÁGUA. NA TAMPA (DE CADA UMA) COLOQUE

TINTA AZUL, AMARELA E VERMELHA. DEIXE A CRIANÇA CHACOALHAR PARA

QUE SE SURPREENDA COM A ÁGUA COLORIDA

https://www.youtube.com/watch?v=TK_CRVjybCw CAMPO DE EXPERIÊNCIA: CORPO, GESTO E MOVIMENTOS. (EI02/03CG01) PARTICIPAR DE ATIVIDADES QUE DESENVOLVAM O CHUTAR, PEGAR, MANUSEAR, MOVER E TRANSPORTAR OBJETOS COM DIFERENTES CARACTERÍSTICAS. FUTEBOL COM BALÕES: USE BALÕES DAS CORES VERMELHO, AZUL E AMARELO. E QUANDO A CRIANÇA ACERTAR O BALÃO NO CESTO PEÇA QUAL A COR DO BALÃO QUE ELA ACERTOU. UTILIZE SOMENTE AS CORES AZUL, VERMELHO E AMARELO PARA AS ATIVIDADES.

CAMPO DE EXPERIÊNCIA: ESPAÇO, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E

TRANSFORMAÇÕES.

(EI02/03ET05) SEPARAR OBJETOS E MATERIAS CONSIDERANDO A COR ,

REALIZANDO AGRUPAMENTOS RESPEITANDO OS CRITÉRIOS INDICADOS.

SEPARAR OS OBJETOS DE ACORDO COM AS CORES: