Motivação para o empreendedorismo, Manuais, Projetos, Pesquisas de Empreendedorismo

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OS DESAFIOS DA ESCOLA PÚBLICA PARANAENSE

NA PERSPECTIVA DO PROFESSOR PDE

Produções Didático-Pedagógicas

Versão Online ISBN 978-85-8015-079-

Cadernos PDE

II

Ficha para identificação da Produção Didático-pedagógica – Turma 2014

Título: Motivação para o Empreendedorismo

Autor: Edna Rompava Sloboda

Disciplina/Área: Disciplinas Técnicas

Escola de Implementação do Projeto e sua localização:

Colégio Estadual Dom Alberto Gonçalves – Ensino Fundamental, Médio, Profissional e Normal.

Município da escola: Palmeira

Núcleo Regional de Educação: Ponta Grossa

Professor Orientador: Ms Gislaine Martinelli Baniski

Instituição de Ensino Superior: Universidade Estadual de Ponta Grossa - UEPG

Relação Interdisciplinar:

Resumo: O Caderno Pedagógico intitulado “Motivação para o Empreendedorismo” tem como objetivo propor o uso de uma metodologia apropriada a ser utilizada em sala de aula para o ensino do empreendedorismo. A metodologia proposta pretende produzir resultados diferenciados na práxis diária, contribuindo para a formação de uma postura empreendedora em todas as dimensões e não somente para o mercado de trabalho.

Palavras-chave: Empreendedorismo; Projeto de Vida; Metodologia Empreendedora.

Formato do Material Didático: Caderno Pedagógico Público: 4º ano Curso Técnico em Administração Integrado

APRESENTAÇÃO

Atualmente a sociedade necessita de pessoas que promovam transforma- ções e, portanto, isso depende do grau de criatividade e inovação, que são algumas características do empreendedor. No curso Técnico em Administração, há a possibilidade de desenvolver e trabalhar o tema, visando desenvolver as qualidades de bom profissional. É um mo- mento oportuno para os adolescentes, desenvolverem habilidades empreendedoras. Através do uso de metodologias apropriadas, o ensino do empreendedo- rismo procura despertar a postura de empreendedor. O ensino do empreendedo- rismo chama a atenção do jovem para o seu sonho e o que ele precisa fazer para transformá-lo em realidade. Através de uma postura empreendedora, é possível ser protagonista de sua própria vida, com autonomia, auto-estima, iniciativa, persistên- cia, força e capacidade para transformar o sonho em realidade. Uma postura empreendedora proporciona uma visão em todas as dimen- sões e não somente para o mercado de trabalho. Inclusive, auxilia na formação de lideranças, as quais serão agentes de mudanças e de transformação em suas co- munidades. Este Caderno Pedagógico é o resultado de uma importante etapa do PDE, cu- jo objetivo é proporcionar aos professores da rede pública estadual subsídios teó- rico-metodológicos para o desenvolvimento de ações educacionais que resultem no redimensionamento da prática. O caderno é composto por estratégias de ação a se- rem implementadas junto aos alunos do 4º ano do Curso Técnico em Administração Integrado. Tem-se como objetivos estimular a visão empreendedora nos jovens e despertar a postura de empreendedor, através do uso de metodologias apropriadas, durante as aulas da disciplina de Elaboração e Análise de Projetos. O Caderno Pedagógico se divide em 03 unidades, assim distribuídas: UNIDADE I: Empreendedorismo - objetiva compreender e refletir sobre o que é ser empreendedor, sua importância e suas características. UNIDADE II: Projeto de vida - pretende levar o aluno a refletir sobre seu futuro, atra- vés da elaboração de um plano de vida pessoal.

UNIDADE III: Plano de negócios - especifica sobre o processo de desenvolvimento de um plano de negócios como uma ferramenta de grande importância para percor- rer o caminho do empreendedorismo. Assim, esperamos que esse material seja de grande utilidade e contribua para o desenvolvimento de nosso potencial empreendedor. Desejo bons estudos e sucesso na formação profissional de nossos alunos(as)!

“O empreendedor é aquele que faz as coisas acontecerem, se anteci-

pa aos fatos e tem uma visão futura da organização” José Carlos As-

sis Dornelas

“O empreendedor é aquele que destrói a ordem econômica existente

pela introdução de novos produtos e serviços, pela criação de novas

formas de organização ou pela exploração de novos recursos e mate-

riais.” Joseph Schumpeter

“Um empreendedor é uma pessoa que imagina, desenvolve e realiza

visões” Filion

1 EMPREENDEDORISMO

Objetivo: Refletir sobre o tema empreendedorismo

QUE É SER EMPREENDEDOR???

EMPREENDEDOR???

Você sabe o significado da pala- vra empreendedorismo? Existem vários conceitos para o empreen- dedor. Veja alguns:

O

Figura 1 : Ser Empreendedor FONTE: http://www.unifal-mg.edu.br/i9unifal/

De acordo com Chiavenato (2007), “O termo empreendedor – do francês en- trepeneur – significa aquele que assume riscos e começa algo novo”. É aquela pes- soa que percebe novas oportunidades e atua com agilidade para coloca-las em prá- tica antes que outros a coloquem.

A palavra entrepeneur, ou empreendedor, surgiu na França entre os séculos XVII e XVIII. Era utilizada para denominar pessoas ousadas, que estimulavam o progresso econômico mediante formas inovadoras de pensar e, principalmente, de realizar seus intentos.

O empreendedor visa realizar uma ideia ou projeto pessoal, assumindo ris- cos, responsabilidades e sempre procurando inovar. Portanto, pessoas que mesmo sem fundarem negócios próprios, mas que assumem riscos e são inovadoras, são pessoas que possuem espírito empreendedor.

O autor diz que o empreendedor é um ser insatisfeito, inconformado e, por isso, está sempre em busca por transformações para ele e para os outros. Ele diz que o empreendedor faz o seu caminho, não fica esperando que alguém trace o ca- minho. No empreendedor, há a crença de que é possível provocar mudanças, trans- formações. O autor afirma ainda, que o empreendedor “É protagonista e autor de si mesmo e, principalmente, da comunidade em que vive.” Portanto, não é só empre- endedor quem funda uma empresa. Qualquer pessoa, em qualquer atividade profis- sional, é interessante ser empreendedor. Para Filion (1991) apud Dolabela (2011), “Um empreendedor é uma pessoa que imagina, desenvolve e realiza visões.” O em- preendedor acaba sendo interessante tanto do ponto de vista econômico, quanto social, pois tem como consequência o desenvolvimento de indivíduos, de uma co-

Para Dolabela (2011), o empreendedorismo “é um termo que impli-

ca uma forma de ser, uma concepção de mundo, uma forma de se

relacionar.”

onde há poucas alternativas. Uma postura otimista e visionária pode trazer ótimos frutos.

PARA DISCUTIR Com qual dos consultores você mais se identifica? De modo geral, você é otimista ou pessimista? Por quê? Como pode melhorar essa postura? Qual é a ideal para você? Quais os pontos positivos no seu modo de ver o mundo? O que você gostaria de mudar?

TESTE SEU PERFIL EMPREENDEDOR

Você tem perfil empreendedor?

FONTE: Baseado no teste exposto no site http://www.intermanagers.com.br

Grau com que cada afirma- ção expressa uma caracte- rística sua Alto Médio Baixo

Eu sou ambicioso e tenho a pretensão de prosperar financeira- mente Gosto de adquirir novos conhecimentos Avalio minhas experiências positivas e negativas e aprendo com elas Tenho iniciativa própria Tenho coragem para assumir riscos Consigo superar derrotas e adversidades Sou capaz de expressar minhas ideias de maneira clara Trabalho persistentemente até alcançar um objetivo Possuo a capacidade de negociar Tenho habilidade para fazer novos contatos de negócios Consigo bons resultados mais do que a média de pessoas Tenho a capacidade de administrar pessoas Confio nos outros Sei compreender os erros dos outros Sou capaz de fazer um elogio ou delegar uma tarefa Conto com a experiência e os conhecimentos necessários nas áreas em que pretendo atuar

Após preenchidos os campos e somados o número de ocorrências, você sa- berá se tem ou não características de empreendedor. Analise em qual nível se en- contra sua pontuação: AVALIAÇÃO ALTO = 3 PONTOS MÉDIO = 2 PONTOS BAIXO = 1 PONTO

Observe suas características De 0 a 27 pontos As características que você tem atualmente não são indicadas para o em- preendimento de negócios próprios. Mas não desista! Identifique as suas características mais deficientes, procurando desenvolvê-las. Aceite o desa- fio de procurar superá-las sempre que enfrentar uma situação em que es- sas características sejam exigidas. De 28 a 54 pontos Você tem grandes chances como empreendedor, mas precisa melhorar seu conhecimento e disposição. Cursos, leituras e visitas a feiras e even- tos especializados podem ajuda-lo nesse desafio. Se tudo começa com um sonho, busque conquistar as condições ideais para realiza-lo. De 55 a 81 pontos (^) Parabéns! Você tem as características ótimas para alguém que deseja em- preender um novo negócio. Apresenta capacidade de explorar novas opor- tunidades, independentemente dos recursos que tem à mão. Embora isso não seja garantia de sucesso, indica que você tem espírito empreendedor. Aproveite-o e vá em busca da realização dos seus sonhos. FONTE: Adaptado de MALHEIROS, Rita de Cássia da Costa; FERLA, Luiz Alberto; CUNHA, Cris- tiano J. C. de Almeida. Viagem ao mundo do empreendedorismo. Florianópolis: IEA, 2ª edição, 2005, p. 20-21.

É importante conhecer o seu perfil empreendedor. E mesmo que o resultado do teste não o favoreceu, ele servirá de subsídio para desenvolver seu perfil em- preendedor.

Sou capaz de fazer planos em curto e longo prazos Estou sempre em busca de novas maneiras para melhorar as situações Costumo fazer um controle financeiro Tenho sempre uma reserva financeira para uma eventualidade Minha família e amigos apoiam meus projetos Estou disposto a abrir mão do tempo livre, de hobbies e férias até que um negócio/plano esteja estabelecido Estou me tornando independente por vontade própria Sou capaz de influenciar pessoas e liderar equipes Consigo manter o controle em situações de estresse Sou autocrítico Compreendo a importância de desenvolver parcerias Sou capaz de influenciar pessoas e liderar equipes NÚMERO DE OCORRÊNCIAS

Vamos nos reunir em grupos (4 pessoas) para discutirmos sobre o seu significado. O que é empreendedorismo, na opinião do grupo?

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Qual a atitude necessária para um jovem empreendedor?

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Já realizaram ou participaram de uma ação empreendedora na escola ou na vida? Conte como foi.

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O que diferencia um jovem que tem uma atitude empreendedora dos outros jovens?

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Como podemos desenvolver uma atitude empreendedora?

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E agora, para você o que significa o termo empreendedorismo?

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Você gostaria de se envolver em uma ação empreendedora?

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ATIVIDADE

CARACTERÍSTICAS EMPREENDEDORAS

DINÂMICA – Características dos Empreendedores Reunir-se em grupos de 5 a 6 pessoas Tempo estimado entre 20 e 30 minutos Material: Cartolinas, lápis de cor ou marcadores. Um espaço adequado para acolher confortavelmente os participantes. Objetivos Desenvolver no grupo a capacidade de reflexão sobre aquilo que está a aprender e, fundamentalmente, tirar daí conclusões. No final do jogo o grupo deve ter algumas das características mencionadas na tabela seguinte: Auto-confiança Capacidade de tomar decisões

Determinação Independência Habilidade Versatilidade Capacidade para correr riscos calculados Capacidade de interagir com terceiros Necessidade de realização Disposição para aceitar sugestões e críticas Criatividade Orientação para o lucro Iniciativa Perceptividade Flexibilidade Otimismo Espírito positivo em relação à mudança Impaciência Disposição para aprender Orientação para o objetivo Responsabilidade Eficiência Competitividade Identificação de oportunidades

O que é necessário para ser empreendedor?

vimento e aperfeiçoamento de suas ideias. Muitos dos produtos e serviços existen- tes e que estão a nossa disposição, são melhoradas constantemente. O modo como usamos as coisas também mudam, devido a iniciativa de pes- soas que investem em inovação. Exemplo: o telefone, a chegada do homem à lua, o acesso às informações (internet).

Você seria capaz de citar outros exemplos de produtos e/ou serviços que foram criados/aperfeiçoados? Quais as diferenças de uso para os dias de hoje? Vamos pesquisar?

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O que é necessário para sermos inovadores? O que as pessoas inovadoras tem de especial? As pessoas inovadoras tentam, ou seja, são inovadoras por que tentam melhorar alguma coisa, verificam o resultado de suas ideias e o resultado de tudo isso fica para todos que usam aquela ideia. E por que é que você não pode ser também um inovador e um empreendedor?

VÍDEO

Preencher a cruzadinha com as características do empreendedor que aparecem ao longo do vídeo, disponível em: http://www.youtube.com/watch?v=kpjwWSojRic Acesso em 31/10/2014.

ATIVIDADE

(ver resposta apêndice 1)

PARA REFLETIR! PERSISTÊNCIA Um homem investe tudo o que tem numa pequena oficina. Trabalha dia e noite, inclusive dormindo na própria oficina. Para poder continuar nos negócios, em- penha as próprias jóias da esposa. Quando apresentou o resultado final de seu tra- balho a uma grande empresa, dizem-lhe que seu produto não atende ao padrão de qualidade exigido. O homem desiste? Não! Volta à escola por mais dois anos, sendo vítima da maior gozação dos seus colegas e de alguns professores que o cha- mavam de “visionário”. O homem fica chateado? Não! Após dois anos, a empresa que o recusou finalmente fecha contrato com ele. Durante a guerra, sua fábrica é bombardeada duas vezes, sendo que grande parte dela é destruída. O homem se desespera e desiste? Não! Reconstrói sua fábrica,

ATIVIDADE

a) Todo problema é uma oportunidade. Quanto maior o problema, maior a oportunidade. Se não há problemas não há empresas. O empreendedor transfor- ma problemas em oportunidades. Diante do que vimos até o momento, o que você teria a dizer sobre a afirmação aci- ma?

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b) QUEM FOI ESSA PESSOA? Esta atividade auxilia a:  Familiarizar-se com grandes vultos do empreendedorismo e com suas ações para melhorar o mundo em que vivemos, contribuindo para o desenvolvi- mento econômico e social;  Adotar atitudes empreendedoras;  Iniciar-se na pesquisa. Conteúdo:  Pesquisa. Você vai precisar de:  Livros para pesquisa, caderno, caneta e lápis;  Cartolina, canetas coloridas e fita adesiva. Procedimento:  Os alunos devem realizar uma pesquisa sobre a vida de grandes homens que através do empreendedorismo mudaram seus rumos com suas ideias, pen- samentos e ações.  Formar pequenos grupo e pesquisar a vida de uma pessoa empreendedora.  Ao término da pesquisa, deverão verificar quais características empreendedo- ras estão presentes nas ações da pesquisa pesquisada.  Numa cartolina, expor a biografia da pessoa pesquisada e as características empreendedoras que ela tenha.  Para finalizar, cada grupo apresenta sua pesquisa à classe.

FILME

Filme Patch Adams – O amor é contagioso X empreendedorismo FICHA DO FILME PATCH ADAMS - O AMOR É CONTAGIOSO (PATCH ADAMS,

Em 1969, após tentar se suicidar, Hunter Adams (Robin Williams) voluntaria- mente se interna em um sanatório. Ao ajudar outros internos, descobre que deseja ser médico, para poder ajudar as pessoas. Des-

te modo, sai da instituição e entra na fa- culdade de medicina. Seus métodos poucos convencionais causam inicialmente espanto, mas aos poucos vai conquistando to- dos, com exceção do reitor, que quer arrumar um motivo para expulsá-lo, apesar de- le ser o primeiro da turma.Ficha técnica Gênero: Comédia Direção: Tom Shadyac Roteiro: Steve Oedekerk Elenco: Bob Gunton, Danil London, Monica Potter, Philip Seymour Hoffman, Robin Williams Duração: 120 min. Ano: 1998 País: Estados Unidos

http://www.adorocinema.com/filmes/filme- 12262/