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Neste exercício, aprenda a identificar o significado de termos relacionados à análise, projeto e modelagem de sistemas, como análise e projeto orientados a objetos. Crie um documento de requisitos para um sistema de controle acadêmico, incluindo controle de inscrições, distribuição de turmas, salas e professores, e controle de notas. Descreva as quatro fases básicas do rup (rational unified process) e as semelhanças e diferenças entre o modelo xp (extreme programming) e o modelo scrum.
O que você vai aprender
Tipologia: Exercícios
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2 - 1: O que os seguintes termos significam. Como eles se relacionam uns com os outros? Análise e Projeto Análise e Projeto Orientados a Objetos 2 - 2 Com base em sua experiência, tente escrever um documento de requisitos para u m sistema de controle acadêmico. Esse sistema deve controlar as inscrições de alunos em disciplinas, a distribuição das turmas, salas, professores etc. Deve permitir também o controle de notas atribuídas aos alunos em diversas disciplinas. Você pode se basear na forma de funcionamento da sua própria faculdade. 2 - 3De acordo com a estrutura básica do RUP, o projeto passa por quatro fases básicas. Faça a associação correta para: Concepção, Elaboração, Construção e Transição. _____________ Entendimento da necessidade e visão do projeto. _____________ Desenvolvimento principal do sistema. _____________ Especificação e abordagem dos pontos de maior risco. _____________ Ajustes, implantação e transferência de propriedade do sistema. 2 - 4Observe o modelo XP e o modelo SCRUM, e a seguir descreva o que é possível determinar. 2 - 5 Projeto 1: Livraria Baseado em todos os textos disponíveis sobre a Livraria, faça: Uma lista de requisitos funcionais preliminares Uma lista de requisitos não-funcionais preliminares Uma lista de requisitos de informação preliminares