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minimental parq personas nayores, Esquemas de Biologia

minimebyal para personas mayores

Tipologia: Esquemas

2024

Compartilhado em 09/10/2024

clara-simijoski
clara-simijoski 🇧🇷

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Examen Mínimo del Estado Mental (Mini – Mental State. M.M.S)
Autor: Marshal F. Foltein, Susan E. Foltein, and Paul R Mc. Hugh. (1975).
Profesional: Fecha de Visita: Paciente:
Día: Mes: Año: Apellido:
Nombre:
Cada respuesta correcta vale 1 punto. Puntaje
Actual.
Ideal
Orientación en el Tiempo ¿Qué fecha es hoy? (por ej. 25; 1 día es correcto)
(No induzca la respuesta) ¿Qué día de la semana es hoy? (por ej. Lunes)
¿En que mes estamos? (por ej. Julio)
¿En que estación del año estamos? (por ej. Invierno)
¿En que año estamos?
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Orientación en el Espacio ¿Dónde estamos? (por ej. Un hospital)
(No induzca la respuesta) ¿En qué piso estamos?
¿En que ciudad estamos?
¿En que provincia estamos?
¿En que país estamos?
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Registro. Pelota.
Enuncie las tres palabras clara Bandera.
Lentamente a un ritmo de una por Arbol.
Segundo. Luego de haberlas dicho
solicite a su paciente que las repita.
La primera repetición determina el
Puntaje, pero haga que el paciente
siga repitiendo hasta que aprenda
las tres, hasta 6 intentos).
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Atención y Calculo.
(Haga deletrear la palabra MUNDO Deletrear MUNDO al revés
de atrás hacia delante (ODNUM). (1 pto. Por cada letra correcta: ODNUM)
Cada letra en orden correcto vale O bien, ¿Cuánto es 100 – 7?
1 punto; o bien, pídale al paciente (Hacer 5 restas: (93), (86), (79), (72), (65); 1pto. Por cada que
realice restas consecutivas de respuesta correcta).
A 7 unidades, comenzando desde
100 (93, 86, 79, 72, 65). Deténgase
luego de 5 restas. Cada resta
correcta vale 1 punto).
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Evocación. Nombre las tres palabras que antes repitió.
(Pregunte al paciente si puede
recordar las tres palabras que
antes repitió)
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Lenguaje: 1
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Examen Mínimo del Estado Mental (Mini – Mental State. M.M.S)

Autor: Marshal F. Foltein, Susan E. Foltein, and Paul R Mc. Hugh. (1975).

Profesional: Fecha de Visita: Paciente:

Día: Mes: Año: Apellido:

Nombre:

Cada respuesta correcta vale 1 punto. (^) Puntaje Actual. Ideal Orientación en el Tiempo ¿Qué fecha es hoy? (por ej. 25; 1 día es correcto) (No induzca la respuesta) ¿Qué día de la semana es hoy? (por ej. Lunes) ¿En que mes estamos? (por ej. Julio) ¿En que estación del año estamos? (por ej. Invierno) ¿En que año estamos?

Orientación en el Espacio ¿Dónde estamos? (por ej. Un hospital) (No induzca la respuesta) ¿En qué piso estamos? ¿En que ciudad estamos? ¿En que provincia estamos? ¿En que país estamos?

Registro. Pelota. Enuncie las tres palabras clara Bandera. Lentamente a un ritmo de una por Arbol. Segundo. Luego de haberlas dicho solicite a su paciente que las repita. La primera repetición determina el Puntaje, pero haga que el paciente siga repitiendo hasta que aprenda las tres, hasta 6 intentos).

Atención y Calculo. (Haga deletrear la palabra MUNDO Deletrear MUNDO al revés de atrás hacia delante (ODNUM). (1 pto. Por cada letra correcta: ODNUM) Cada letra en orden correcto vale O bien, ¿Cuánto es 100 – 7? 1 punto; o bien, pídale al paciente (Hacer 5 restas: (93), (86), (79), (72), (65); 1pto. Por cada que realice restas consecutivas de respuesta correcta). A 7 unidades, comenzando desde 100 (93, 86, 79, 72, 65). Deténgase luego de 5 restas. Cada resta correcta vale 1 punto).

Evocación. Nombre las tres palabras que antes repitió. (Pregunte al paciente si puede recordar las tres palabras que antes repitió)

Lenguaje: (^) 1

Nominación ¿Qué es esto? (mostrarle un lápiz) ¿Qué es esto? (mostrarle un reloj) (Solo un intento que vale 1 punto, para cada ítems) Repetición Dígale a su paciente la siguiente frase: “El flan (Solo un intento que vale tiene frutillas y frambuesas” y pídale que la repita. 1 punto)

Ordene tres acciones. Dele a su paciente un papel y dígale: ”Tome este (Cada parte correctamente papel con la mano izquierda, dóblelo por la mitad realizada vale 1 punto) y colóquelo en el piso”.

Lectura. (Otorgue 1 punto solo si el Muéstrele la hoja que dice: “Cierre los ojos” y paciente cierre sus ojos). Dígale: ”Haga lo que aquí se indica, sin leerlo en voz alta”. 1 Escritura. Dele a su paciente una hoja en blanco y pídale (No dicte la oración; esta que escriba una frase. Debe ser espontanea. Debe contener un sujeto y un verbo. No es necesario que la gramática y la puntuación sean correctas).

Copia. Dele a su paciente la hoja que dice: (Para ser correcto, deben estar “Copie esta figura”, y pídale que copie presentes todos los ángulos, los el dibujo. Lados y las intersecciones. No se toman en cuenta temblor, Líneas desparejas o no rectas. La distribución de las figuras Copiadas deben ser iguales a la Original).

Total M.M.S.E: 30

El escore total es la suma de los escores de las veintidós preguntas excluyendo cualquier

otro ítems no asignado.

Escore máximo es de 30 puntos.

Menos de 24, indica algún deterioro cognitivo.

Menos de 20, indica dificultad en la comprensión.

Trabajo realizado por las profesoras T.O. Mariel Pellegrini y T.O.Andrea Gaviglio.

Revisado por la profesora T.O. Marta Suter.

Traducido por Laboratorios Novartis.