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Prof. Ricardo Aparecido dos Reis
MÉTODOS DE ESTUDOS BÍBLICOS
I. INTRODUÇÃO
O objetivo desta matéria, é fornecer ao aluno as ferramentas necessárias para que ele mesmo, descubra por si mesmo de primeira mão, as verdades na Palavra de Deus. O estudante deve compreender que todo e qualquer estudo bíblico tem como premissa levar o leitor para um contato direto com as Escrituras, de tal maneira que sua vida seja moldada pela Palavra de Deus. a. Importância da Bíblia
- Ela é a revelação de Deus – Hb 1.1;
- Contém o plano de Deus para a nossa vida – Mq 6.8;
- O que ela é e faz – Sl 19.7-8; b. Como tem sido o Estudo Bíblico
- Fragmentário;
- Fraco; II. IMPORTÂNCIA DO ESTUDO BÍBLICO Eis algumas características indispensáveis aos alunos
- Para o nascimento espiritual – 1 Pe 1.23;
- Para o crescimento espiritual – 1 Pe 2.1-3; Hb. 5.12-14;
- Para o alimento cotidiano – Mt 4.4;
- Para sabermos o “andar” – Mq 6.8;
- Para ganharmos almas a. É com o pincel que o pintor tem destreza; b. É com o fuzil que o soldado é perito; c. É com a Bíblia que o crente deve manejar bem – 2 Tm 2.
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- A Bíblia fala sobre o estudo bíblico: a. Deuteronômio 6.6-9; 11.18-20; b. Josué 1.3,7-8; c. Neemias 8.3,7-8; d. Salmos 1.2; e. 2 Timóteo 2.15; f. Colossenses 3.16; g. 1 Pedro 4.11. III. ATITUDES PARA COM O ESTUDO BÍBLICO A. Atitude Errônea.
- Negativa: eu não serei capaz de entender;
- Preguiça: eu não tenho tempo. B. Atitude Correta.
- Positiva: com a ajuda de Deus irei entender – Sl 119.18;
- Receptiva: eu vou receber o que Deus para mim na Sua Palavra – 1 Sm 3. MÉTODOS INDUTIVO SINTÉTICO ANALÍTICO TEOLÓGICO HISTÓRICO BIOGRÁFICO TÓPICO DEVOCIONAL MENSAGEM
Prof. Ricardo Aparecido dos Reis Indução é o método científico. a. Determina-se o alvo; b. Coleta-se informações; c. Classifica-se as informações; d. Chega-se à teoria ou hipótese; e. Faz-se inúmeras experiências; f. Declare-se lei ou fato.
OBSERVAÇÃO
I. DEFINIÇÃO:
Exame completo e cuidadoso; dar atenção completa ao que se está vendo; estar mentalmente alerta e concentrado naquilo que está vendo.
II. PROPÓSITO:
Fazer com que o estudante fique permeado com o conteúdo da passagem.
III. OBSERVAÇÃO DEMANDA:
a. Vontade – deixar a preguiça de lado; b. Precisão – ver o que realmente está no texto. Não inventar. c. Persistência – gastar tempo.
IV. COMO COMEÇAR A OBSERVAÇÃO:
Começamos a observação lendo a passagem várias vezes. Depois de termos uma visão geral do “todo”, passamos então aos detalhes. Nunca devemos estudar os detalhes antes de termos uma visão do “todo”. A. Ler
- Lendo, lendo, lendo mais e muito o texto;
- Ler como um artista – visualizando;
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- Ler como um dramaturgo – dramatizando;
- Ler como um músico – experimentando. Quando se quer fazer um estudo sério da Bíblia, como e por onde devo começar? A ordem deve ser esta:
- Ter uma visão geral do “todo” da Bíblia.
- Escolher um livro e ler este livro várias vezes até Ter uma idéia geral do livro como um todo.
- Fazer um gráfico de cada capítulo daquele livro.
- Estudar cada parágrafo.
- Examinar cada verbo.
- Pesar cada palavra. B. Bombardear o Texto com Perguntas: Use as palavras:
- Quem?
- Quando?
- Onde?
- Como?
- Por que?
- Para que? C. Devemos estar alerta para as Quatro partes envolvidas no Estudo Bíblico.
- A estrutura;
- A forma literária;
- A atmosfera;
- Os termos.
V. DESCOBRINDO A ESTRUTURA
A. Definição.
Prof. Ricardo Aparecido dos Reis Devo estar alerta para com o tom ou espírito da passagem. É uma passagem escrita em desespero, e, tom de urgência, de alegria, de humildade, de mansidão, ou ação de graças? Ou às vezes a passagem envolve vários tons – (Fp 3.1-2).
VIII. OBSERVAÇÃO DE TERMOS
A. Definição. Termo é a palavra indicada pela idéia que ele encerra no contexto. ( C u i d a d o! Num texto, a palavra só tem um significado, embora a palavra isoladamente possa significar muitas coisas. Exemplo: Casa. B. Classificação de termos.
- Termo de rotina. 2. Termos especiais – (Ef 1.1-14). a) Os que são difíceis de entender. b) Cruciais na passagem. c) Que expressam profundos conceitos – (Rm 12.1-2).
- Temos literais e figurativos – (Jo 1.29).
- Identificar o termo – se verbo, pronome, etc.
MÉTODO SINTÉTICO
1 I. DEFINIÇÃO. É o método que estuda um livro como uma unidade, procurando entender a mensagem do livro como um todo.
Tevleios, a, on
2
Teleiovw^3 ;
Skopovs, ou, ov
4 (^1) Vem de dois termos gregos sun + pqhmi, que significa “colocar junto”. Gingrich, F.W. & Danker, F.W., Léxico do N.T. Grego/Português. Edições Vida Nova. 1993. A forma grega faz com que o significado da palavra venha revelar o verdadeiro sentido a ser desvendado. (^2) Idem., Tendo chegado ao fim ou propósito, completo, perfeito – 1 Jo 4.18 [tov tevleion] “o que é perfeito” – Rm 12.2; 1 Co 13.10. Edições Vida Nova. 1993,. P. 205. (^3) Idem,. Completar, terminar, cumprir, realizar o objetivo, aperfeiçoar – Jo 4.43; 5.36; At 20.24; Hb 2.10; 5.9; 7.28. Edições Vida Nova., 1993., p. 205. (^4) Idem., “Alvo, marca”. Fp 3.14. Edições Vida Nova., 1993., p. 205.
Prof. Ricardo Aparecido dos Reis II. IMPORTÂNCIA DO MÉTODO SINTÉTICO. A. Ele é a base e o alvo de toda a análise (observação). Assim, é o método inicial e também o método final, quando estudamos as Escrituras. B. Síntese é uma ajuda indispensável para o ensino e a pregação. C. Síntese é o melhor meio de se aprender a mensagem de um livro. III. COMO USAR ESTE MÉTODO? A. Exame Cuidadoso do Livro
- Ler o livro todo de uma sentada.
- Ler o livro três vezes. a) Para descobrir o tema principal. b) Para ver como o tema foi desenvolvido. c) Para fazer um esboço do livro (os parágrafos da sua Bíblia podem lhe ajudar nisto). B. Analisar a estrutura do livro e procurar descobrir o princípio organizador, o qual dá unidade ao livro.
- Fazer as perguntas: a) O que estava na mente do autor quando ele escrevia este livro? b) Qual a mensagem que ele queria transmitir? O que queimava no seu coração?
- Verificar de que maneira o autor desenvolveu o tema. a) Polêmico? – Como Gálatas. b) Usa Perguntas? – Como Malaquias. c) Lógico? – Como Romanos. d) Tópico? – Como Mateus.
Prof. Ricardo Aparecido dos Reis Observe o exemplo a seguir^6 , e procure fazer o gráfico do livro de Filipenses. Foco Privilégio da Nação 1.1 1. Poluição da Nação 1.6 3. Promessa à Nação 3.16 4. Amor de Deus pela Nação 1.
O Pecado dos Sacerdotes 1.
O Pecado do Povo 2.
Livro de Memória 3.
Advento de Cristo 4.
Advento de Elias 4.
Tópicos Passado Preocupação de Deus Presente Reclamação de Deus Futuro Advento de Deus Local Tempo Jerusalém c. 432-425 a.C.
MÉTODO BIOGRÁFICO
I. DEFINIÇÃO.
É a aproximação de um livro, para retratar as suas personalidades e deduzir os princípios que regulam e governam as suas vidas. A. Objetivamente: Colocar em ordem os eventos da vida de um homem, como uma biografia. (^6) Idem., Candeia., 2000., p. 319. Faz gráficos seguindo este exemplo, e procure estabelecer um critério rigoroso de estudos bíblicos, facilitando assim o seu aprendizado sobre os objetivos traçados pelos autores bíblicos.
Prof. Ricardo Aparecido dos Reis B. Subjetivamente: Tomar os eventos da vida de um homem e deduzir dele o seu caráter interior a. Que tipo de homem foi, ou é, este? b. O que aconteceu para que ele chegasse a ser o que é? c. Quais foram os resultados de sua vida, sendo este tipo de homem? d. Qual a marca que deixou sobre a sociedade? II. IMPORTÂNCIA DO MÉTODO BIOGRÁFICO A. Revela a fascinação dos caracteres bíblicos – Abraão, positivo e negativo. B. Traduz a verdade em termos de vida – Perdão – Manasses. C. O estudo da vida dos homens bíblicos nos deixa: a. admirados e maravilhados; b. sem desculpas – não... c. com esperança - (Tg 5.17) ; III. COMO USAR ESTE MÉTODO A. Coletar todo o material concernente ao homem a ser estudado. Cuidado!
- Muitos homens tem mais de um nome – Zacarias, mais de 30; Pedro, Simão, Cefas.
- Mais de uma pessoa com o mesmo nome. – Judas. B. Tente organizar a vida da pessoa, claramente, definindo as unidades.
- Cronologicamente. – A vida de Moisés.
- Estudo da crise – antes e depois. – Pedro. C. Determine as lições e princípios a serem derivados da vida daquela pessoa e do trabalho dela. – Jacó – Não adianta enganar. IV. SUGESTÃO PARA PREGAÇÃO EM SÉRIE
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- Determinar a principal realização e contribuição da pessoa que está sendo biografada. a. Influência sobre nação, igreja, família, etc.
- Fazer um gráfico das viagens e dos lugares em que a pessoa viveu.
- Quais as qualidade do seu caráter? (Houve pecado na sua vida?).
- Pode-se notar crescimento em sua vida?
- Quem foi sua esposa? E seus filhos? Teriam sido ajuda, ou foram empecilhos?
- Qual a sua filosofia? (Que motivos permearam as suas ações? Era egoísta?).
- Estude a maneira e a causa de sua fonte. Há algo extraordinário aí?).
- Compare as passagens bíblicas sobre a pessoa. Qual dessas passagens é um comentário divino sobre a sua vida? (Jó 1.8).
O POR QUE E COMO DE UM GRÁFICO
I. VALOR DE UM GRÁFICO
É um dos melhores métodos para registrar, resumir, e preservar as descobertas e os pensamentos. Segue-se assim no seguinte caminho:
- É uma ajuda visual, ajudando-nos a gravar.
- É um meio para registrar descobertas a qualquer tempo.
- Ajuda na perspectiva – torna-se fácil ver o esqueleto e as idéias como um todo.
- Cria originalidade e maneiras novas no estudo. II. O CONTEÚDO DE UM GRÁFICO Na esquematização de um gráfico observe:
- Principais divisões do livro, do parágrafo, do verso, etc..
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- Tema e propósito – porque?
- Pessoas, eventos, e versos chaves. a. Pessoas: Quem? b. Eventos: Onde? O quê? c. Localização: Onde? d. Tempo: Quando? e. Quantidade: Quantos?
- Lições principais. (aplicação).
- Comparações: começo e fim.
- Títulos dos capítulos e o Tema do livro.
- Resumo da lista de observações.
- Cite as fontes. Coloque seu nome e data no canto direito do papel. III. COMO DESENVOLVER UM GRÁFICO 826 a.C. * Jonas * Mateus 12. PRIMEIRA VIAGEM Navio / Peixe
SEGUNDA VIAGEM
Jonas Mar Perguntas Aflição Cidade Rei Oração Planta Fuga Marinheiros Confissão Descrição Pregador Nobres Razão da fuga Fugindo Dormindo Caindo Orando Mensagem Povo Confessand o Conclusão Um Fugitivo Uma Tempestade Um Peixe Uma Oração Uma Cidade Um Aviamento Uma Confissão Uma Lição 1.1-3 1.4-10 1.11-17 2.1-10 3.1-4 3.5-10 4.1-5 4.6- A HISTÓRIA DE UM AVIVAMENTO
MÉTODO HSTÓRICO
I. INTRODUÇÃO
Prof. Ricardo Aparecido dos Reis B. Fornece ilustrações. A Bíblia é rica em ilustrações. C. Fornece Material para Uso da Imaginação. IV. COMO USAR ESTE MÉTODO A. Desenvolver uma história bíblica.
- Cronológica. MANÁ PELA MANHÃ Irmão, como anda a sua hora devocional? Por “maná pela manhã”, ou “hora devocional” queremos dizer daquele momento – de 15 a 30 minutos diários – quando você ora, lê, e medita sobre a Palavra de Deus. Já sei, alguns alegarão que não tem tempo. Mas tudo realmente depende daquilo que você julga Ter prioridade, você sempre encontrará tempo para aquilo que queria mesmo fazer. Bob Foster diz: “Os grandes homens de Deus na Bíblia tinham uma coisa em comum. Cada um deles gastava bastante tempo, regularmente, em comunhão com Deus, procurando conhecê-lo melhor. Daniel : primeiro ministro de um império foi, sem dúvida, um homem muito mais ocupado do que você e eu. Se alguém pudesse dizer, “eu não tenho tempo para encontrar-me com Deus”, Daniel seria esta pessoa. No entanto, Daniel encontrava-se com Deus três vezes por dia. (Dn 6.10). Sofrimento Jó Gênesis Começo Adoração Levítico Êxodo^ Redenção Revisão da Lei Deuteronômio Números^ Vagueando Fé e Amor Rute Josué^ Vitória
Prof. Ricardo Aparecido dos Reis Davi : O grande rei de Israel, foi outro dos poucos homens que chegaram a conhecer Deus tão intimamente como ele. Mas ele gastava muito tempo na presença do Senhor. O livro de Salmos é quase um diário de Davi, contando dos momentos que ele passava com Deus. “ Pela manhã ouviste a minha voz, ó Senhor, pela manhã me apresentarei a ti e vigiarei ”. (Sl 5.3). ALGUMAS RAZÕES PORQUE O ALUNO DEVE TER A SUA HORA DEVOCIONAL
- Porque Jesus, o professor dos professores, deixou-nos o exemplo. “ E, levantando-se pela manhã muito cedo, fazendo ainda escuro, saiu, e foi para um lugar deserto, e ali orava ”. (Mc 1.35). Jesus não somente tinha a sua hora quieta com Deus, mas aconselhou os seus discípulos a fazerem o mesmo. (Mt 6.6).
- Porque sua vida tem um efeito direto sobre tudo o que você faz. Se você vive de pão, e tão somente para o pão, a sua vida é fraca, o seu exemplo negativo. Sua vida não terá aquela autoridade que deve caracterizar o homem de Deus.
- Porque você mesmo sabe que a sua vida espiritual depende da leitura bíblica, comunhão com o Senhor, e oração. E nada melhor do que a “hora devocional” para aquietar o seu coração diante do Senhor. “ Aquietai-vos, e sabei que eu sou Deus ”. (Sl 46.10). ALGUMAS SUGESTÕES PRÁTICAS DE “COMO FAZER A SUA HORA DEVOCIONAL”
- Decida agora onde e quando, isto é, resolva agora onde será o seu encontro diário com Deus, e que hora será. Talvez seja preciso levantar-se meia hora mais cedo, mas vale a pena pagar o preço.
- Comece com oração. Peça ao Senhor para abrir os olhos do seu coração, o seu entendimento espiritual, para que você possa aprender a aprender as verdades espirituais. Davi orou: “ desvenda os meus olhos, para que veja as maravilhas da tua lei ”.
