Métodos de Ensino: Diversificando as Abordagens Pedagógicas, Slides de Psicologia da Educação

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Didática no

Ensino Superior

Prof. Me. Vinicius Martins

Perfil Profissional:

• (^) Doutorando em Ciências de Saúde
• (^) Mestre em Educação nas Profissões da Saúde
• (^) Tecnólogo em Radiologia
• (^) Prof. Preparatório Radiologia INCASA
• (^) Prof. Pós Graduação RM/TC FMABC
• (^) Prof. Grau Técnico

O que é Pedagogia?

A Pedagogia é uma área que busca refletir, ordenar e sistematizar os princípios e métodos utilizados no ensino de crianças e jovens, além dos problemas de ordem educacional. O especialista dessa área denomina-se pedagogo. Esse visa melhorar a qualidade da educação das instituições, orientando os professores e ainda verificando os melhores profissionais para a prática do ensino.

A pedagogia é amparada por outras ciências como: Psicologia, Sociologia, Filosofia e Antropologia. A psicologia atua na busca pelo conhecimento mental e comportamental do ser humano. A sociologia atua na interação entre o homem e a sociedade. A filosofia atua na reflexão do mundo como um todo. A antropologia atua na preocupação entre o homem e suas relações. Tais ciências em associação buscam o mesmo objetivo que é melhorar a qualidade do ensino de crianças e jovens para que o reflexo desses seja positivo.

O que é um método de ensino?

• (^) O método de ensino pode ser definido como o caminho pelo qual se atinge os objetivos de ensino-aprendizagem. Em outras palavras, o método é um conjunto de ações de ensino que visam assegurar a aprendizagem, são técnicas de ensino.
• (^) Os métodos de ensino também são uma forma de tornar a aula mais dinâmica. Sendo assim, o educador deve conhecê-los e praticá-los para promover experiências diversas e oportunidades de aprendizado para seus alunos.

José Carlos Libâneo, no livro Didática, classifica os métodos de ensino pelos seus aspectos externos e internos. Para ele, os métodos de ensino são: Exposição pelo professor – em que o professor apresenta conhecimentos, habilidades e tarefas para os alunos. Assim, eles ficam com postura passiva na sala de aula. A exposição de conteúdo pode ser verbal , por demonstração , por ilustração e por exemplificação. Trabalho independente – consiste em atividades nas quais os alunos desenvolvem maior autonomia. Orientados pelo professor, os estudantes podem aplicar os conhecimentos sem interferência direta. Metodologias ativas de aprendizagem, como aprendizagem baseada em projetos, funcionam bem para este método.

Quais são os principais métodos de ensino?

As escolas brasileiras utilizam diversas abordagens de ensino para entregar experiências de aprendizado completas. Vamos conhecer alguns dos principais métodos de aprendizagem aplicados na educação brasileira, suas características e suas origens, tais como:

• (^) Método de ensino tradicional;
• (^) Construtivismo;
• (^) Montessorianismo;
• (^) Freiriano.

Método de ensino tradicional

A escola tradicional utiliza um método pedagógico no qual o professor tem um papel protagonista na transmissão do conhecimento , enquanto o aluno assume uma postura passiva.

Muito comum na maioria das escolas, o método de ensino tradicional é focado na exposição verbal de conteúdo e de demonstrações. O objetivo da metodologia tradicional é preparar o aluno para a vida em sociedade , através de uma relação hierárquica que coloca o professor como detentor do saber e o aluno como “tábula rasa” – que deve receber o conhecimento. Além disso, uma crítica recorrente ao método de ensino tradicional é a falta de autonomia do estudante.

Isso porque o conteúdo é apresentado igualmente para os alunos, o que também possibilita a formação de desníveis de conhecimento na turma – já que cada um aprende em um ritmo. Esse método foi criticado por Paulo Freire, o qual chamava-o de “educação bancária” , em que apenas se “deposita” o conteúdo nos cofrinhos das cabeças dos alunos, sem se preocupar com a real absorção do conhecimento.

Com o aluno em posição de protagonismo , a escola se torna um apoio na promoção de experiências de aprendizado. A teoria considera que o desenvolvimento cognitivo acontece através de um movimento que Piaget classifica como assimilação e acomodação. Assim, ele é caracterizado pela descoberta de novas habilidades e desafios , com o objetivo de construir o saber.

Método de ensino Montessoriano

Criado pela educadora italiana Maria Montessori , o método de ensino montessoriano dá mais autonomia à criança, que é estimulada a aprender sozinha e a desenvolver seus conhecimentos através da curiosidade e da independência. Nas escolas montessorianas, o ambiente da sala de aula é preparado para que o aluno tenha a possibilidade de vivenciar experiências diversas.

Dessa forma, os objetos e o mobiliário da sala são feitos em tamanhos adequados para a criança, com materiais e formatos acessíveis. Assim como no método construtivista, o professor assume um papel de mediador e guia , ajudando os alunos em suas dificuldades. Além disso, a avaliação é feita a partir das observações que os professores têm ao longo das atividades.