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Qual é a diferença entre a primeira Máxima e a segunda Máxima? Escolha uma opção: a. A primeira inclui a parte de processamento do processo de aprendizagem e a segunda se concentra na compreensão da informação b. A primeira inclui a parte de processamento do processo de aprendizagem e a segunda se concentra na compreensão e recuperação da informação c. A primeira inclui a parte de processamento do processo de aprendizagem e a segunda se concentra na compreensão, recuperação e atenção da informação d. A primeira inclui a parte de processamento do processo de aprendizagem e a segunda se concentra na organização, recuperação e armazenamento da informação e. A primeira inclui a criação de associações no processo de aprendizagem e a segunda se concentra na categorização da informação.
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Sua resposta está correta. A pergunta se refere ao seguinte ponto do módulo: Os princípios relacionados a prestar muita atenção e processar minuciosamente as novas informações estão incluídos na primeira máxima. A segunda das máximas é "Fazer e Usar Associações". Isto se concentra nas técnicas de organização, armazenamento e recuperação de informações.
Questão 2
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Texto da questão
Qual dos seguintes é um bom exemplo de andaime? Escolha uma opção: a. Uso de gestos na comunicação b. Fazê-los desenvolver gráficos c. Conecte-se ao seu próprio “Conhecimento Prévio” d. Incentivar o estudante dizendo: "Você pode fazer isso" e. Contar aos estudantes a resposta para uma pergunta em que eles estão trabalhando e depois explicar o motivo pelo qual ela é a correta.
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Sua resposta está correta.
A questão aqui se refere à definição de andaime. O andaime está tentando apoiar os estudantes e ajudá-los a navegar por si mesmos, e não a alimentá-los de colher.
Questão 3
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Texto da questão
Os princípios teóricos por trás do uso de mídia nas salas de aula estão listados abaixo. Qual cláusula é uma base teórica para o uso de mídia? Escolha uma opção: a. O Estágio de Análise da Taxonomia de Bloom b. O processo de aprendizagem c. O limite do controle d. A motivação Extrínseca e. A motivação Intrínseca
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Sua resposta está incorreta. A motivação intrínseca é apoiada por pesquisas para ser realmente influenciada pelo uso da mídia. A motivação intrínseca está mais relacionada à motivação do eu para "querer" aprender mais ou se engajar na aquisição de conhecimento. A mídia ajuda a tornar o ambiente da sala de aula agradável e os alunos estão mais motivados a aprender e se envolver com o conteúdo da mídia.
Questão 4
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Texto da questão
Qual dos seguintes aspectos é a hierarquia correta na Taxonomia do aprendizado? Escolha uma opção: a. Lembrar-> Entender> Aplicar> Analisar> Avaliar> Criar b. Lembrar-> Entender> Aplicar> Analisar> Criar-> Avaliar c. Entender-> Lembrar-> Aplicar> Analisar> Avaliar> Criar
Questão 2
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Texto da questão
As atividades em grupo são melhores do que as atividades individuais em qual dos seguintes aspectos? Escolha uma opção: a. Melhorando a comunicação não-verbal b. Desenvolvimento de gráficos c. Conectando o conhecimento à experiência anterior d. Incentivar a melhoria da habilidade de tomada de decisões e. Aumento da autoconfiança
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Sua resposta está correta. A questão aqui se refere ao sentido das atividades de grupo. Elas podem ser usadas na sala de aula para incentivar a colaboração, a capacidade de comunicação e a tomada de decisões.
Questão 3
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Texto da questão
Qual das seguintes informações fornece a mais ampla compreensão do estudante? Escolha uma opção: a. Resumo do aluno da resposta de outro aluno b. Muddiest point c. Minute papers d. Parafraseamento direto e. Cartões de aplicação
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Sua resposta está incorreta. O Parafraseamento direto é o melhor método adequado para este cenário, uma vez que o educador está aqui pedindo ao estudante que elabore extensivamente sua compreensão das ideias para um público não-profissional nos termos mais simples possíveis. Quanto mais simples forem os termos, mais fácil será descobrir qualquer malentendido por parte do estudante.
Questão 4
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Texto da questão
Quais dos seguintes objetivos são abordados pela estratégia de aprendizagem individualizada? Escolha uma opção: a. Menor nível cognitivo b. Objetivos altamente cognitivos c. Objetivos afetivos d. Objetivos psicomotores e. Objetivos operacionais
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Sua resposta está correta. A questão se refere ao seguinte ponto do módulo: Os objetivos de menor nível cognitivo são alcançados utilizando estratégias cujo objetivo é fornecer aos alunos apenas uma introdução ou visão geral de uma determinada área, ou para tratar de um tópico chave em seu curso. O aprendizado individualizado é uma dessas estratégias.
Questão 5
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Texto da questão
Avaliar 25,00^ de um máximo de 25,00(^100 %)
Questão 1
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Texto da questão
Quais são as vantagens de escolher um curso online? Escolha uma opção: a. Experiência individualizada b. Interação Estudante-Aluno c. Aprendizagem em Grupo d. Flexibilidade de Tempo e. Diplomas Universitários Excepcionais
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Sua resposta está correta. Cursos online permitem aos alunos organizarem seus horários de crédito de acordo com sua grade. É uma das maiores vantagens de escolher o virtual.
Questão 2
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Texto da questão
Qual dos seguintes pode ser usado como uma estratégia ativa para cursos online? Escolha uma opção: a. Resumo do aluno da resposta de outro aluno b. Atividades em grupo c. Minute papers d. Parafraseamento direto
e. Cartões de aplicação
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Sua resposta está correta. Minute papers é uma estratégia de aprendizagem ativa que permite ao professor checar o conhecimento de seus alunos, dado um limite de tempo. Os estudantes enviam suas respostas online para que o professor possa verificar.
Questão 3
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Qual dos seguintes é um processo não linear que equipes usam para compreender os usuários e criar soluções inovadoras para o protótipo? Escolha uma opção: a. Design Thinking b. Aprendizagem Invertida c. Aprendizagem Baseada em Projetos (PBL) d. Aprendizagem Cooperativa e. Aprendizagem Baseada em Problemas
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Sua resposta está correta. A questão refere-se ao seguinte ponto da unidade: O Design Thinking é um processo não linear e interativo que equipes utilizam para compreender o usuário, desafiar suposições, redefinir problemas e criar soluções inovativas para protótipos e testes.
Questão 4
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Texto da questão
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Texto da questão
Qual dos itens seguintes você precisa ter em mente enquanto está na fase de Projeto? Escolha uma opção: a. Opiniões de colegas b. Análise comparativa das diferentes estratégias escolhidas c. Especificidade cultural d. Relação custo-benefício e. Os objetivos do assunto que você está ensinando
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Sua resposta está incorreta. A questão se refere ao seguinte ponto da unidade: A fase de projeto envolve a listagem dos objetivos das estratégias escolhidas na fase anterior e, em seguida, a comparação da estratégia mais adequada ao seu tópico.
Questão 3
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Texto da questão
Qual dos itens seguintes você precisa ter em mente enquanto está na fase de Análise Crítica? Escolha uma opção: a. Opiniões de colegas b. Análise comparativa das diferentes estratégias escolhidas c. Fazer hierarquia de objetivos d. Relação custo-benefício e. Os objetivos do assunto que você está ensinando
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Sua resposta está correta.
A questão se refere ao seguinte ponto da unidade: A fase de análise crítica envolve a listagem dos objetivos do tópico que não são cumpridos e, em seguida, fazer uma hierarquia dos mesmos de acordo com a sua importância.
Questão 4
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Texto da questão
Qual dos itens seguintes você precisa ter em mente enquanto está na fase de Análise Prática? Escolha uma opção: a. Opiniões de colegas b. Análise comparativa das diferentes estratégias escolhidas c. Opiniões dos estudantes d. Relação custo-benefício e. Análise de feedback
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Sua resposta está correta. A questão se refere ao seguinte ponto da unidade: A fase de análise prática envolve ter que analisar se a estratégia que desenvolvemos é prática ou não. Isto inclui a relação de custos e tempo.
Questão 5
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Texto da questão
Qual dos itens seguintes você precisa ter em mente enquanto está na fase de Implementação? Escolha uma opção: a. Opiniões de colegas b. Análise comparativa das diferentes estratégias escolhidas c. Tempo efetivo
