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Exercícios Avaliativos - Módulo 1: Metodologias Ativas, Provas de Metodologia

Metodologia avaliação ENAP 'Metodologia avaliação ENAP Metodologia avaliação ENAP

Tipologia: Provas

2021
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Compartilhado em 17/11/2021

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antonio-wilson-5 🇧🇷

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17/11/21, 14:50
Exercício avaliativo - Módulo 1: Revisão da tentativa
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=3001561&cmid=51627
1/2
Painel /Meus cursos / Metodologias Ativas / Módulo 1: Metodologias Ativas, Definição, Contexto e Significado / Exercício avaliativo - Módulo 1
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Iniciado em quarta, 17 nov 2021, 14:46
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 17 nov 2021, 14:50
Tempo
empregado 3 minutos 49 segundos
Notas 4,00/4,00
Avaliar 25,00 de um máximo de 25,00(100%)
Qual é a diferença entre a primeira Máxima e a segunda Máxima?
Escolha uma opção:
a. A primeira inclui a parte de processamento do processo de aprendizagem e a segunda se concentra na
compreensão da informação
b. A primeira inclui a parte de processamento do processo de aprendizagem e a segunda se concentra na
compreensão e recuperação da informação
c. A primeira inclui a parte de processamento do processo de aprendizagem e a segunda se concentra na
compreensão, recuperação e atenção da informação
d. A primeira inclui a parte de processamento do processo de aprendizagem e a segunda se concentra na
organização, recuperação e armazenamento da informação
e. A primeira inclui a criação de associações no processo de aprendizagem e a segunda se concentra na
categorização da informação.
Sua resposta está correta.
A pergunta se refere ao seguinte ponto do módulo:
Os princípios relacionados a prestar muita atenção e processar minuciosamente as novas informações estão
incluídos na primeira máxima. A segunda das máximas é "Fazer e Usar Associações". Isto se concentra nas
técnicas de organização, armazenamento e recuperação de informações.
Qual dos seguintes é um bom exemplo de andaime?
Escolha uma opção:
a. Uso de gestos na comunicação
b. Fazê-los desenvolver gráficos
c. Conecte-se ao seu próprio “Conhecimento Prévio”
d. Incentivar o estudante dizendo: "Você pode fazer isso"
e. Contar aos estudantes a resposta para uma pergunta em que eles estão trabalhando e depois explicar o
motivo pelo qual ela é a correta.
Sua resposta está correta.
A questão aqui se refere à definição de andaime. O andaime está tentando apoiar os estudantes e ajudá-los a
navegar por si mesmos, e não a alimentá-los de colher.
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17/11/21, 14:50 Exercício avaliativo - Módulo 1: Revisão da tentativa

https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=3001561&cmid=51627 1/

Painel / Meus cursos / Metodologias Ativas / Módulo 1: Metodologias Ativas, Definição, Contexto e Significado / Exercício avaliativo - Módulo 1

Questão 1

Correto Atingiu 1,00 de 1,

Questão 2

Correto Atingiu 1,00 de 1,

Iniciado em quarta, 17 nov 2021, 14:

Estado Finalizada

Concluída em quarta, 17 nov 2021, 14:

Tempo empregado 3 minutos 49 segundos

Notas 4,00/4,

Avaliar 25,00 de um máximo de 25,00( 100 %)

Qual é a diferença entre a primeira Máxima e a segunda Máxima?

Escolha uma opção:

a. A primeira inclui a parte de processamento do processo de aprendizagem e a segunda se concentra na compreensão da informação b. A primeira inclui a parte de processamento do processo de aprendizagem e a segunda se concentra na compreensão e recuperação da informação c. A primeira inclui a parte de processamento do processo de aprendizagem e a segunda se concentra na compreensão, recuperação e atenção da informação d. A primeira inclui a parte de processamento do processo de aprendizagem e a segunda se concentra na

organização, recuperação e armazenamento da informação 

e. A primeira inclui a criação de associações no processo de aprendizagem e a segunda se concentra na categorização da informação.

Sua resposta está correta. A pergunta se refere ao seguinte ponto do módulo: Os princípios relacionados a prestar muita atenção e processar minuciosamente as novas informações estão incluídos na primeira máxima. A segunda das máximas é "Fazer e Usar Associações". Isto se concentra nas técnicas de organização, armazenamento e recuperação de informações.

Qual dos seguintes é um bom exemplo de andaime?

Escolha uma opção:

a. Uso de gestos na comunicação b. Fazê-los desenvolver gráficos c. Conecte-se ao seu próprio “Conhecimento Prévio”

d. Incentivar o estudante dizendo: "Você pode fazer isso" 

e. Contar aos estudantes a resposta para uma pergunta em que eles estão trabalhando e depois explicar o motivo pelo qual ela é a correta.

Sua resposta está correta. A questão aqui se refere à definição de andaime. O andaime está tentando apoiar os estudantes e ajudá-los a navegar por si mesmos, e não a alimentá-los de colher.

17/11/21, 14:50 Exercício avaliativo - Módulo 1: Revisão da tentativa

https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=3001561&cmid=51627 2/

Questão 3

Correto Atingiu 1,00 de 1,

Questão 4

Correto Atingiu 1,00 de 1,

Os princípios teóricos por trás do uso de mídia nas salas de aula estão listados abaixo. Qual cláusula é uma base teórica para o uso de mídia?

Escolha uma opção:

a. O Estágio de Análise da Taxonomia de Bloom

b. O processo de aprendizagem c. O limite do controle d. A motivação Extrínseca

e. A motivação Intrínseca 

Sua resposta está correta. A motivação intrínseca é apoiada por pesquisas para ser realmente influenciada pelo uso da mídia. A motivação intrínseca está mais relacionada à motivação do eu para "querer" aprender mais ou se engajar na aquisição de conhecimento. A mídia ajuda a tornar o ambiente da sala de aula agradável e os alunos estão mais motivados a aprender e se envolver com o conteúdo da mídia.

Qual dos seguintes aspectos é a hierarquia correta na Taxonomia do aprendizado?

Escolha uma opção:

a. Lembrar-> Entender> Aplicar> Analisar> Avaliar> Criar 

b. Lembrar-> Entender> Aplicar> Analisar> Criar-> Avaliar c. Entender-> Lembrar-> Aplicar> Analisar> Avaliar> Criar d. Lembrar-> Entender> Analisar-> Aplicar-> Avaliar> Criar e. Lembrar-> Entender> Aplicar> Avaliar-> Criar-> Analisar

Sua resposta está correta. A questão se refere à Taxonomia de Objetivos Educacionais de Bloom, das etapas de aprendizagem, abordada na unidade.

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