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PLANEJAMENTO DIÁRIO DE ATIVIDADES. MEIOS DE TRANSPORTE. Professora: Yasmin. Atividade: Meios de transporte – Transportes terrestres.
Tipologia: Esquemas
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Não perca as partes importantes!
Querida família! Continuamos juntos e aprendendo cada vez mais. A partir dessa semana, estaremos nos encontrando todas as quintas- feiras, às 17h30min. Durante esses encontros falaremos sobre temas importantes, faremos diversas atividades divertidas juntos e mataremos a saudade! Obs.: Se vocês ainda não fizeram o cadastro para recebimento do link de acesso ao encontro, façam por favor. O formulário com as orientações foi enviado aos responsáveis por e-mail e whatsapp. Para a realização das atividades semanais, permaneçam atentos às orientações abaixo: ➢ É extremamente importante que a criança seja incentivada a fazer as atividades propostas. ➢ Assistam, todos os dias, aos vídeos explicativos da professora regente. ➢ Além disso, alguns dias da semana , teremos duas atividades propostas para serem realizadas: 1 (uma) referente a uma disciplina especializada e 1 (uma) referente a conteúdos passados pela professora regente. ➢ Para a realização de algumas atividades diárias utilizaremos matrizes. Pedimos que, após a realização, todas elas sejam arquivadas para entrega à professora no retorno das aulas presenciais. ➢ As matrizes estão sendo disponibilizadas no site (diariamente) e na escola (semanalmente). Se vocês não têm como imprimi-las em casa, fiquem à vontade para buscá-las na escola (verifique horário junto à coordenação). ➢ Sempre coloque o nome da criança na atividade, em letra PALITO , para identificação da professora. ➢ Em todos os momentos planejados, é imprescindível a presença e auxílio contínuo de um adulto. Interaja e participe do processo.
Professora: Yasmin Atividade: Meios de transporte – Transportes terrestres Material necessário: ✓ Folha de atividade ✓ Giz de cera ✓ Papel crepom ou folha filipinho colorida ✓ Cola branca (para uso do adulto) Justificativa: Os meios de transporte fazem parte da vivência diária dos alunos e são de extrema importância para movimentação das pessoas e deslocamento de alimentos, animais, matérias-primas, dentre outros. Trabalha-los desde a educação infantil, permite que que as crianças conheçam as regras de trânsito que nos protegem e organizam o movimento das ruas e vias públicas. Objetivos: ✓ Identificar corretamente os meios de transporte; ✓ Desenvolver a atenção e percepção; ✓ Perceber as diferenças e semelhanças entre os meios de transporte; ✓ Desenvolver a coordenação motora Desenvolvimento da atividade: Atenção! Papai/Mamãe, lembre-se: sua presença e ajuda são fundamentais para a realização das nossas atividades. Antes de iniciar a atividade, assista ao vídeo explicativo da professora, disponível em: https://youtu.be/wJupmbkbDPI Hoje vamos conhecer os meios de transporte. Como você vai para a escola? De carro? De moto? De ônibus? De van? Todos esses eles são meios de transporte que nos permitem locomover de um lugar para o outro. Nós os chamamos de transportes terrestres, pois eles se movimentam na terra (ruas, estradas e rodovias). Os transportes terrestres são os carros, as motos, os caminhões, os ônibus, as bicicletas, dentre outros. Agora que você já sabe um pouco sobre eles, chegou a hora de realizar a atividade. Siga os passos:
Professora: Joseane Padoan Atividade: Papelzinho voador Material necessário: ✓ Uma folha de papel (qualquer) ✓ Peneira grande (ou qualquer utensílio plástico de peso leve) Justificativa: Brincadeiras são a base da infância. Através delas, as crianças brincam, aprendem, estimulam o desenvolvimento de importantes habilidades e trabalham a imaginação. A brincadeira de hoje abrange uma habilidade motora muito importante, que é a coordenação viso-motora. Ela está presente sempre que um movimento dos membros superiores ou inferiores ou todo o corpo responde a um estímulo visual de forma adequada. Quando a criança tem maior estímulo à prática de atividades físicas e desenvolve habilidades como essas, seu organismo fica mais preparado para realizar várias atividades da sua realidade infantil e adulta. Objetivos: ✓ Trabalhar a noção espaço temporal ao movimentar e pegar o papel com o objeto; ✓ Desenvolver a coordenação motora geral e viso motora; ✓ Estimular a agilidade e a imaginação. Desenvolvimento da atividade: Hoje nossas crianças irão se movimentar, brincando e gastando energia ao mesmo tempo; e um simples papel pode virar estrelas que caem do céu! Um adulto, ou até mesmo uma criança maior, deverá soltar um papelzinho de cada vez para ser pego com a peneira antes de cair no chão. Obs.: Os papeis podem ser amassados em forma de bolinha ou simplesmente rasgados em pedaços. Se o papel cair no chão não tem problema, vamos tentando e brincando, deixando sempre que a criança pegue. Dica da professora: Se houver papéis coloridos, também podem definir a cor específica a ser pega!