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Uma breve introdução às esculturas de aleijadinho no santuário de bom jesus de matosinhos, além de outras obras espalhadas pelo brasil, que testemunham a importância do barroco na história da arte brasileira. O texto também aborda o núcleo bernardelli e o grupo dos 19, que marcaram um novo desenvolvimento na arte brasileira no final do século xix e início do século xx. Além disso, são discutidos os compromissos do ensino artístico, os princípios do liberalismo e positivismo, e a retomada de movimentos de organização de educadores, que influenciaram o ensino e aprendizagem artísticos no brasil. Finalmente, o texto enfatiza a importância de enfocar a teoria como consciência da prática da arte ou da pesquisa em arte.
Tipologia: Notas de estudo
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Fundamentação do ato de pesquisar
Conceito - Pesquisa
Trabalho Científico Original
Resumo de Assunto
Métodos e Técnicas
Ambas são indispensáveis para o progresso das ciências e do homem. Uma busca a atualização de conhecimentos para uma nova tomada de posição, enquanto a outra pretende, além disto, transformar em ação concreta os resultados de seu trabalho. Assim, temos no mínimo três importantes tipos de pesquisa: bibliográfica, descritiva e experimental. Pesquisa Bibliográfica
Pesquisa Descritiva
1.2 - Fatores Externos
1.3 - Material de consulta e dados necessários ao pesquisador
Um outro problema na escolha do tema e a disponibilidade de material para consulta. Muitas vezes o teria escolhido e pouco trabalhado por outros autores e não existem fontes secundarias para consulta. A falta dessas fontes obriga ao pesquisador buscar fontes primarias que necessita de um tempo maior para a realização do trabalho. Este problema não impede a realização da pesquisa, mas deve ser levado em consideração para que o tempo institucional não seja ultrapassado. 2 - Levantamento ou Revisão de Literatura
O Levantamento de Literatura e a localização e obtenção de documentos para avaliar a disponibilidade de material que subsidiara o tema do trabalho de pesquisa. Este levantamento e realizado junto às bibliotecas ou serviços de informações existentes.
2.1 - Sugestões para o Levantamento de Literatura
2.1.1 - Locais de coletas
Determine com antecedência que bibliotecas, agendas governamentais ou particulares, instituições, indivíduos ou acervos deverão ser procurados.
2.1.2 - Registro de documentos
Esteja preparado para copiar os documentos, seja através de xérox, fotografia ou outro meio qualquer.
2.1.3 - Organização
Separe os documentos recolhidos de acordo com os critérios de sua pesquisa.
O levantamento de literatura pode ser determinado em dois neveis:
A - Nível geral do tema a ser tratado Relação de todas as obras ou documentos sobre o assunto.
B - Nível específico a ser tratado Relação somente das obras ou documentos que contenham dados referentes à especificidade do tema a ser tratado.
3 - Problema
O problema e a mola propulsora de todo o trabalho de pesquisa. Depois de definido o teria, levanta-se uma questão para ser respondida através de uma hipótese, que será confirmada ou negada através do trabalho de pesquisa. O Problema e criado pelo próprio autor e relacionado ao tema escolhido, O autor, no caso, criara um questionamento para definir a abrangência de sua pesquisa. Não há regras para se criar um Problema, mas alguns autores sugerem que ele seja expresso em forma de pergunta. Particularmente, prefiro que o Problema seja descrito como uma afirmação.
Exemplo: Tema: A educação da mulher: a perpetuação da injustiça. Problema: A mulher tratada com submissão pela sociedade.
4 - Hipótese
Hipótese e sinônimo de suposição. Neste sentido, Hipótese e uma afirmação categórica (uma suposição), que tente responder ao Problema levantado no tema escolhido para pesquisa. E uma pré-solução para o Problema levantado. O trabalho de pesquisa, então, ira confirmar ou negar a Hipótese (ou suposição) levantada. Exemplo: (em relação ao Problema definido acima) Hipótese: A sociedade patriarcal, representada pela forca masculina, exclui as mulheres dos processos decisórios.
5 - Justificativa
A Justificativa num projeto de pesquisa, como o próprio nome indica, e o convencimento de que o trabalho da pesquisa e fundamental de ser efetivado O tema escolhido pelo pesquisador e a Hipótese levantada são de suma importância, para a sociedade ou para alguns indivíduos, de ser comprovada. Deve-se tomar o cuidado, na elaboração da Justificativa, de não se tentar justificar a Hipótese levantada, ou seja, tentar responder ou concluir o que vai ser buscado no trabalho de pesquisa. A Justificativa exalta a importância do tema a ser estudado, ou justifica a necessidade imperiosa de se levar a efeito tal empreendimento.
6 - Objetivos
A definição dos Objetivos determina o que o pesquisador quer atingir com a realização do trabalho de pesquisa. Objetivo e sinônimo de meta, fim. Alguns autores separam os Objetivos em Objetivos Gerais e Objetivos específicos, mas não há regra a ser cumprida quanto a isto, e outros autores consideram desnecessário, dividir os Objetivos em categorias.
total 3100,
9.2 - Material de Consumo
São aqueles materiais que não tem uma durabilidade prolongada. Normalmente e definido como bens que são consumidos durante a realização da pesquisa. Podem ser: papel, tinta para impressora, gasolina, material de limpeza, caneta etc.
Exemplo:
Item Custo
10 caixas de disquete para computador 100,
10 resmas de papel tipo a4 200,
10 cartuchos de tintas para impressora 650,
total 950,
9.3 - Pessoal
E a relação de pagamento com pessoal, incluindo despesas com impostos.
Exemplo:
Item Custo mensal Custo total
1 estagiário pesquisador 500,00 5000,
1 datilografo 200,00 2000,
1 revisor 2000,
Imposto incidentes (hipotéticos) 4000,
total 700,00 13000,
10 - Anexos
Este item também só e incluído caso haja necessidade de junta? Ao Projeto algum documento que venha dar algum tipo de esclarecimento ao texto. A inclusão, ou não, fica a critério do autor da pesquisa.
11 - Referências
As referências dos documentos consultados para a elaborarão do Projeto é um item obrigatório. Nela normalmente constam os documentos e qualquer fonte de informação consultados no Levantamento de Literatura. Exemplos para elaboração das Referências, segundo as normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas - ABNT para elaboração das Referências estão expressas no Anexo 1 deste trabalho.
12 - Glossário
São as palavras de uso restrito ao trabalho de pesquisa ou pouco conhecidas pelo virtual leitor, acompanhadas de definição. Também não e um item obrigatório. Sua inclusão fica a critério do autor da pesquisa, caso haja necessidade de explicar termos que possam gerar equívocos de interpretação por parte do leitor.
13 - Esquemas do Trabalho
Concluído o Projeto, o pesquisador elaborará um Esquema do Trabalho que e uma espécie de esboço daquilo que ele pretende inserir no seu Relatório final da pesquisa. O Esquema do Trabalho guia o pesquisador na elaboração do texto final. Por se tratar de um esboço este Esquema pode ser totalmente alterado durante o desenvolvimento do trabalho. Quando conseguimos dividir o tema genérico em pequenas partes, ou itens, poderão redigir sobre cada uma das partes, facilitando significativamente o desenvolvimento do texto. Depois de concluída a pesquisa, este Esquema ira se tornar o Sumário do trabalho final.
Exemplo: Titulo: Educação da Mulher: a perpetuação da injustiça
1 - Introdução
2 - Históricos do papel da mulher na sociedade
3 - O poder da religião
3.1 - O mito de Lilith/Eva
3.2 - O mito da Virgem Maria
4 - O processo de educação
5 - O papel da mulher na família
5.1 - A questão da maternidade
5.2 - Direitos e deveres
5.3 - A moral da família
5.4 - Casamentos: um bom negocia
5.5 - A violência
6 - Um capítulo masculino
7 - Considerações finais
5.14 - Resumindo...
Um Projeto de pesquisa, então deveria ter as seguintes características:
Não é necessário que uma monografia apresente resultados inéditos (como esperado em uma tese de doutorado, ou, em menor grau, em uma dissertação de mestrado). Os resultados estão mais associados a organizado e analise comparativa e critica das idéias em tomo de um disseminado assunto. Desta forma, uma revisão bibliográfica das obras mais importantes em uma determinada área e parte essencial da construção de uma monografia. O texto deve ser pensado como proporcionando ao leitor uma fonte de estudo em um assunto, fornecendo desde os conceitos fundamentais da área até uma visão mais aprofundada dos conteúdos que a compõem.
Uma monografia deve ser escrita em uma linguagem clara e objetiva. Um texto cientifica deve ser: objetivo precise imparcial, claro, coerente, e impessoal. Os verbos devem ser utilizados na terceira pessoa do singular, evitando-se usar na terceira pessoa Ao plural e nunca primeira pessoa. O texto deve ter uma seqüência lógica, apresentando com precisão as idéias, as pesquisas, os dados, os resultados dos estudos, sem prolongar-se por questões de menor importância. Esqueleto genérico de uma monografia do ponto de vista do conteúdo A descrição abaixo fornece umas idéias gerais do conteúdo que deve ser tratado em cada seção do corpo de uma monografia, sem preocupa9oes com o formato.
Introdução (Motivá-lo) (Objetivo - O que se pretende apresentar)
Apresenta uma introdução geral sobre o assunto do trabalho. Não e apenas uma descrição dos conteúdos das seções do texto. Deve resumir o assunto do trabalho e argumentar porque e importante, do ponto de vista de ciência da computação, estudar esse assunto. Pode ser discutida brevemente, a abordagem do trabalho (analise? Melhor definição da terminologia? Comparação entre diferentes metodologias? Avaliação da técnica em um caso real?).
Revisões do estado da arte (ou Levantamento da bibliografia, ou Balanço bibliográfico)
Apresentar as idéias principais dos principais autores da área. As idéias são apresentadas apenas, mas não discutidas ou criticadas, o que será feito nas próximas seções. Não são incluídos as idéias ou experimentos do próprio autor da monografia. Um ponto importante da revisão e a forma como ela e organizada, o que acaba sendo uma das maiores contribuições da monografia. E desejável que os trabalhos anteriores sejam descritos segundo uma mesma visão, proposta pelo autor da monografia e não pelo autor dos trabalhos revisados. A oi*ganiza9ao da revisão permite, posteriormente, realizar comparações e analises, levando a uma melhor compreensão do assunto. Dependendo dessa, a seção pode. Ser dividida em tantas subseções quanto desejáveis. Uma revisão sobre linguagens de programação orientadas a objeto, por exemplo, pode organizar as linguagens cronologicamente, por característica particular (implementam heran9a múltipla ou não, são linguagens hibridas, etc.), por serem comerciais ou acadêmicas, entre outras abordagens. Todos os trabalhos revisados devem estar associados à fonte de referenda no texto, e essa referenda deve estar incluída nas referencias bibliográficas no final da monografia,
Análise
Nessa seção, são analisadas as abordagens e técnicas discutidas no capitulo anterior. Novamente os critérios de analise silo importantes para apontar as principais vantagens ou falhas das técnicas analisadas, sua utilização potencial etc. Quanto mais dados objetivos forem utilizados na. Análise melhor (“ao invés de dizer: o sistema possui uma interface amigável”, descreva; "a interface foi analisada por 50 usuários, dos quais 60% mostraram-se satisfeitos, 35% parcialmente satisfeitos e 5% insatisfeitos com a interação"). Nessa seção, tem papel importante a organização das informações em tabelas ou figuras que são citadas e analisadas ao longo do texto. (Ou seja, não inclua figuras ou tabelas que' não sejam analisadas ou citadas no texto!).
Bibliografia
Para definição do que é uma monografia, estrutura geral e organização consultem: Site da onda; Escrevendo Monografias, Dissertações e Teses; http://pessoal.onda.com.br/monografias/index.html; Para a estrutura sugerida na UNICIDADE, consulte os manuais publicados pela UFES.
reafirma os aspectos que já constam de outras NBRs, não eliminando a necessidade de consulta a obra sobre metodologia da pesquisa.
Decidimos também manter o esclarecimento sobre uma questão reincidente - o emprego do termo normalização ou normalização -, já que a própria ABNT esclarece que o substantivo normalização não consta do "Vocabulário Ortográfico da Língua Portuguesa", da Academia Brasileira de Letras, nem tampouco do Vocabulário de Terminologia Técnica (ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS, 2004). Em consulta ao "Novo Dicionário da Língua Portuguesa", de Aurélio Buarque de Holanda Ferreira, uma das principais obras de referenda de nossa língua, encontramos o verbo normalizar, com a definição de "[...] submeter a norma ou normas; padronizar [...]" e normalizar, como "[...] estabelecer normas para [...]". Em ambos os verbetes, constatamos a remissiva para comparação das definições (FERREIRA, 1999, p. 1415). Sendo assim, acompanhamos a decisão da ABNT que adota a palavra normalização, quer por sua aceitação pelos organismos mundiais de normalização, quer por seu uso consagrado no Brasil há mais de meio século e, ainda, por considera-la a que melhor se enquadra na tarefa de submeter à norma, ou seja, padronizar documentos, produtos, serviços e sistemas (ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS, 2004).
1 - Introdução
Toda comunicação técnica e cientifica necessita ter uma apresentação sistematizada para poder transmitir adequadamente seu conteúdo. A originalidade de um trabalho não esta na sua forma, mas no seu conteúdo, que deve ser apresentado com uma linguagem clara e objetiva, sendo o texto compreensível a qualquer pessoa com razoável cultura geral. Os trabalhos comumente solicitados são;
Projetos de pesquisa: São documentos que explicitam as ações que serão desenvolvidas durante um processo de pesquisa. Em geral, devem especificar objetivos, justificativa e descrição da modalidade da pesquisa, alem dos instrumentos de coleta e analise de dados, do cronograma e dos recursos humanos, financeiros, materiais necessários a operacionalização da pesquisa (GIL, 2002). Apesar de a ABNT ter lançado, em 2005, a NBR 15287, sugerimos consulta a obras sobre metodologia da pesquisa para aprofundamento do assunto. A NBR 15287 trata apenas das questões estruturais de um projeto de pesquisa. Trabalhos acadêmicos: São trabalhos que representam o resultado de estudo el ou pesquisa sobre um tema, exigidos por disciplina, modulo, estudo independente, curso e programa.
Monografias: Dentro desta definição, podemos incluir os trabalhos de conclusão de curso de graduação (TCC) que, em geral, são basicamente uma revisão bibliográfica e como tal não geram novos conhecimentos. Já as monografias apresentadas em cursos de pós-graduação (especialização) requerem um grau maior de aprofundamento, tendo um caráter mais critico e investigativo sobre o conhecimento existente.
Teses e dissertações: São trabalhos resultados de pesquisa desenvolvidas em cursos de pós-graduação (doutorado e mestrado) e defendia os publicamente.
Toda a tipologia
Citada a cima exige a orientação de um professor. Nos trabalhos solicitados pelos cursos de pós-graduação, a titulação do professor orientador deve ser de mestre para o nível de especialização e de doutor para mestrado e doutorado.
2 - Estruturas do Trabalho
O formato da presente obra obedece a NBR 6029 (ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS, 2006) que estabelece princípios gerais para apresentação de livros e folhetos, por isso não deve ser usado, nem se aplica como exemplo para estruturação de trabalhos acadêmicos (NBR 14724:2005). De acordo com a NBR 14724:2005, um trabalho acadêmico deve obedecer a seguinte estrutura (APÊNDICES A e B):
*Capa *Lombada *Folha de rosto *Folha de aprovação
Dedicatória, agradecimentos e/ou epígrafe Resumo na língua vernácula e em língua estrangeira Lista de ilustrações, de tabelas, de abreviaturas, de siglas e/ou de símbolos
*Sumário *Introdução *Desenvolvimento *Conclusão *Referências Glossário Apêndice(s) Anexo(s) Índice
Obs.: Os elementos precedidos de asterisco (*) são essenciais a publicação, mas nos trabalhos acadêmicos apresentados em disciplina, modulo, estudo independente, curso e programa, a folha de aprovação não é necessária.
Agradecimentos devem vir apos a folha de aprovação ou da dedicatória em teses e dissertações ou apos a folha de rosto, nos demais trabalhos. Só devem ser feitos a pessoas ou instituições que contribuíram, de alguma forma, para a realização do trabalho. Epigrafe e a citação de um pensamento relacionado com o escopo da obra. Pode ocorrer apenas no inicio da obra, bem como no inicio das partes principais e/ou capítulos do trabalho (APENDICE I).
2.6 - Resumo
É um elemento obrigatório. O resumo apresenta de modo conciso o conteúdo do texto, destacando os aspectos mais importantes, o objetivo, a metodologia, os resultados e as conclusões do trabalho. Deve ocupar apenas um parágrafo, dando-se preferência ao uso da terceira pessoa do singular e do verbo na voz ativa não devendo ultrapassar 500 palavras. O padrão da entrelinha no resumo deve ser 1,5 (APENDICE J). Deve-se evitar o uso de frases negativas, símbolos, fórmulas que não sejam de uso corrente, bem como comentários, criticas e julgamento pessoal do resumido. Deve-se evitar também palavras e/ou expressões supérfluas como: "O presente trabalho..."; "O autor do trabalho descreve...". O resumo escrito na mesma língua do texto deve figurar em folha separada.Versões em outras Ínguas são, tradicionalmente, localizadas após a folha do resumo na língua original, em folhas distintas, usando-se os seguintes cabeçalhos: Summary ou Abstract (inglês), Resume (francês), Resumen (espanhol), Riassunto (italiano) e Zusammenfassung (alemão) (APENDICE L). Em ambos os casos, as palavras-chave devem constar logo abaixo do texto do resumo, antecedidas da expressão "Palavras-chave", separadas entre si por ponto (.) e finalizadas também por ponto.
2.7 - Lista de ilustrações, de tabelas, de abreviaturas, de siglas e/ou de símbolos
São opcionais, entretanto recomenda-se listar os elementos acima quando o numero por tipologia for superior a cinco. As listas de ilustrações e de tabelas são as relações desses itens, numerados em algarismos arábicos, na ordem em que aparecem no texto. Os diversos tipos de ilustrações (desenhos, esquemas, figuras, fluxogramas, fotografias, gráficos, mapas, organogramas, plantas, quadros, retratos, etc.) são identificados por sua denominação especifica e devem compor listas separadas (APENDICES M, NeO). Na composição dessas listas (ilustrações e tabelas), cada item deve ser identificado por seu título especifico acompanhado do número da página onde este inserido. Lista de abreviaturas e de siglas e a relação alfabética das abreviaturas e siglas usadas no texto, seguidas da expressão correspondente por extenso (APENDICE P). Lista de símbolos e a relação desses itens e respectivo significado obedecendo a ordem em que os símbolos aparecem no texto. Recomenda-se que as listas mencionadas nessa sessão sejam apresentadas em folhas próprias.
2.8 - Sumário
E um elemento obrigatório.
E a apresentação das divisões do trabalho na mesma ordem e grafia em que se sucedem no corpo do texto, “seguidas da respectiva paginação”. Deve figurar imediatamente apos a(s) folha(s) de lista(s), com o titulo SUMARIO centralizado na folha. O sumario deve indicar, para cada divisão e subdivisão, os seguintes dados:
Se for utilizada a numeração progressiva na apresentação do trabalho (NBR 6024:2003), os indicativos das seções devem também aparecer no sumario, a esquerda do titulo de cada parte (ver seção 3.3 nesta obra). Destacam-se gradativamente os títulos das seções (primarias, secundarias, etc.) Utilizando-se os recursos de caixa-alta ou versal, negrito, itálico e outros, conforme NBR 6024:2003 (APENDICE Q) De acordo com a NBR 6027-003, obras em mais de um volume devem apresentar o sumario completo do trabalho em cada um dos volumes. E importante não confundir SUMARIO com INDICE (APENDICE R). Este último e a relação detalhada dos assuntos, nomes de pessoas, nomes geográficos e outros, geralmente em ordem alfabética, e deve ser apresentado ao final da obra.
2.9 - Texto
É a parte do trabalho em que o assunto e apresentado e desenvolvido. O raciocínio lógico desenvolvido em um trabalho deve ser escrito dentro de uma estrutura formal de apresentação das partes fundamentais de um texto: introdução, corpo (também chamado de "desenvolvimento") e conclusão. O texto pode ser dividido em seções e capítulos, se isso contribuir para maior clareza na apresentação do assunto. No caso de o trabalho ser dividido em seções, a NBA 6024:2003 devera ser consultada.
2.9.1 - Introdução
Consiste na apresentação do tema e explicação de como foi desenvolvido: objetivos, métodos e procedimentos, seguidos, assinalando-se a relevância do trabalho. Em monografias, dissertações e teses, e indispensável a inclusão da Revisão de Literatura, em capitulo próprio ou incorporada a introdução. Nessa parte, o autor apresenta um histórico do assunto abordado, demonstrando conhecimento da literatura básica sobre o tema, resumindo os resultados de pesquisas feitas por outros autores com o objetivo de situar o estudo no contexto geral do conhecimento. Todos os autores citados devem constar nas referencias.
2.9.2 - Desenvolvimento
É o corpo do trabalho. E estruturado de acordo com a conveniência de desenvolvimento lógico e claro do assunto. O tema e explicado, discutido; os problemas são classificados, definidos e/ou demonstrados.
2.9.3 - Conclusão
Avalia e apresentação dos resultados obtidos e pode sugerir idéias e abordagens novas para serem consideradas em outros trabalhos da área.
EX: ”[...] no APENDICE A esta exemplificada a tabulação de dados [...]”.
3 - Apresentação Gráfica do Trabalho
3.1 - Formato
Os trabalhos devem ser digitados em papel branco, formato A-4(210x297mm). A 2ª edição da NBR 14724, publicada em dezembro de 2005 e com validade a partir de Janeiro de 2006 (ASSOCIAÇO BRASILEIRA DE NORMAS TECNICAS, 2005b), alterou o padrão da entrelinha a ser adotado no texto dos trabalhos acadêmicos para espaço um e meio. Esse padrão de entrelinha deve ser observado também para o resume e abstract. Nas citações diretas separadas do texto (com mais de três linhas), nas notas de rodapé, nas referencias, nas legendas de ilustrações. e tabelas, na ficha catalográfica, na nota explicativa da folha de rosto e na da folha de aprovação, o espaço deve ser simples. Para margens, deixam-se 3cm na margem superior e esquerda e 2cm na margem Inferior e direita. Na digitação do texto, usa-se, preferencialmente, a fonte Arial 12. Havendo uniformidade, variações tipográficas são permitidas para:
Os parágrafos podem ser iniciados rentes a margem esquerda, sem recuo, em todo o texto, sendo separados entre si por um espaçamento maior (recurso existente em editores de texto). Os títulos das seções e subseções devem ser separados do texto por duas entrelinhas. Já o titulo da seção seguinte deve ser separado |do texto da seção anterior por três entrelinhas. A exemplificação das recomendações desta seção esta representada no APENDICE T. Os títulos dos elementos pretextais - dedicatória, agradecimentos, lista de ilustrações, de tabelas, de abreviaturas e sumario - bem como os pos-textuais -glossário, apêndice(s), anexo(s) - por não serem numerados, devem ser dispostos de forma centralizada na folha (APENDICE J, L e R). Alertamos aos usuários desta obra que a equipe responsável por sua obrigação recomenda que o titulo da seção de referencias seja numerado e.. por isso alinhado a margem esquerda da folha.. Entendemos que o conteúdo da seção de referenda, por ser obrigatório, e parte integrante do texto (ver seção 2.10).
3.2 - Paginação
Considerando que uma folha e composta de duas páginas (anverso e verso) e que os trabalhos acadêmicos, em geral, são impressos apenas no anverso, o documento em questão será constituído de folhas. A contagem das folhas começa a partir da folha de rosto, mas a numeração só aparece na primeira folha do texto. A numeração das folhas do texto e das folhas pos-textuais e feita em algarismos arábicos, focalizados do lado direito da extremidade superior da folha (APENDICE (J).
No caso de haver mais de um volume, a numeração das folhas deve obedecer a uma seqüência única, do primeiro ao ultimo volume. A numeração das folhas dos apêndices ou anexos e seqüencial a do texto.
3.3 - Numeração Progressiva
As partes do texto (introduçao, desenvolvimento e conclusão) devem ser numeradas progressivamente de acordo com a NBR 6024:2003, da.ABNT, subdivindo-se o texto ate a seção quinária, no Máximo. O indicativo da numeração progressiva precede o titulo de cada seção ou a primeira palavra do texto, se não houver titulo próprio. As seções primárias devem ser iniciadas em folhas distintas. Os títulos das seções são destacados gradativamente, usando-se racionalmente os recursos de negrito, itálico ou grifo e redondo, caixa-alta ou versal, etc. Deve ser mantida a mesma forma de grafia dos títulos das seções no sumario e no texto. Quando for necessário subdividir uma seção usando alíneas, os itens devem ser precedidos de letras minúsculas. Seguidas de parênteses. A disposição dessas alíneas no texto obedece as seguintes regras:
EX:1 SEÇAO PRIMARIA
1.1.1 Seção Terciária
a) alínea sub-alínea b) alínea,e c) alínea
3.4 - Siglas
Na primeira vez em que a sigla for usada, coloque seu significado por extenso e, a seguir, a sigla entre parênteses. EX: Universidade Federal do Espírito Santo. (UFES)
3.5 - Equações e Fórmulas
Quando inseridas na seqüência normal do texto, e permitido o uso de uma entrelinha maior que comporte seus elementos. Se forem destacadas em parágrafo próprio, podem
