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NESTA SEMANA REALIZAREMOS AS CORREÇÕES REFERENTE A SEMANA DE 05/10 A 09/
LÍNGUA PORTUGUESA- BURITI MAIS PORTUGUÊS
Exercício 1 da página 120 a) A pronúncia dessas palavras é semelhante. b )A escrita dessas palavras também é semelhante. c )Não. Os dois tem significados diferentes. d )S.m ( significa palavra semelhante) e )Indica o antônimo da palavra de entrada do verbete cumprimento. Exercício 2, 3 e 4 – página 121 2 ) Cumprimento: gesto ou palavra de saudação Comprimento: a maior ou mais longa dimensão de um objeto. 3) a e b – possibilidades : descrição: relato detalhado das características de algo; discrição: qualidade do discreto, de quem ou do que não chama a atenção; reservado; comedido. 4 ) 3, 4, 1, 2 5 ) finalizar , pesquisar, alisar, batizar, analisar, improvisar, utilizar, digitalizar. PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE DIADEMA EMEB PROFESSORA FABÍOLA DE LIMA GOYANO Av. Antônio Sylvio da Cunha Bueno, 34 – Jardim União, Diadema – SP ATIVIDADES REMOTAS SEMANA DATA ANO/CICLO 27 ª semana 12/10 a 16 /10 5º anos A,B,C,D,E e F PROFESSORES: CELSO, GEOVÂNIA, JACQUELINE, JOYCE, PRISCILA E TATIANE.
PORTUGUÊS - LIVRO EMAI & LER E ESCREVER - PÁGINA 183
CORREÇÃO:
Questão 1. As palavras em destaque foram corrigidas e escritas da forma correta: Pensando o que aconteceu Não perdi minha esperança Agora já estou cansado Tenho esposa e duas crianças Pra quando eu também morrer Ficarem com a lembrança Questão 2. As palavras que estavam erradas são: Pensando Esperança Cansado Crianças Lembranças Questão 3. É possível observar que mesmo as letras sendo diferentes elas possuem o mesmo som dentro da sílaba e por isso podemos confundir na hora de escrever. Questão 4. A resposta deve ser uma observação pessoal do aluno. Porém uma resposta possível seria: As consoantes S e Ç possuem o mesmo som de /S/. Porém podemos descobrir qual letra devemos usar na escrita de uma palavra lembrando algumas regras observadas como: Nunca usamos o Ç no começo de palavras Antes das vogais e e i , usamos a letra C. Se tiver uma consoante e depois vogal usamos apenas a letra S.
HISTÓRIA
Essa semana realizaremos a correção das atividades do livro Buriti Mais Histórias da página 65, disciplina de História. Espero que você tenha bastante acertos, pois todas as respostas estavam baseadas no texto da página 64. CORREÇÃO: 1) A cidadania refere-se à condição da pessoa que vive em uma comunidade politicamente organizada e aos direitos e deveres que ela possui. 2) A organização de muitas cidades da Antiguidade se apoiava na desigualdade. Na Babilônia, por exemplo, os trabalhadores e os escravos não tinham os mesmos direitos dos grandes proprietários e até mesmo a punição de crimes levava em conta a posição social. As mulheres, também, tinham menos direitos que os homens. Na Roma Antiga, por muitos séculos, os plebeus não puderam participar da vida política ou casar- se com patrícios.A organização de muitas cidades da Antiguidade se apoiava na desigualdade. Na Babilônia, por exemplo, os trabalhadores e os escravos não tinham os mesmos direitos dos grandes proprietários e até mesmo a punição de crimes levava em conta a posição social. As mulheres, também, tinham menos direitos que os homens. Na Roma Antiga, por muitos séculos, os plebeus não puderam participar da vida política ou casar-se com patrícios.
GEOGRAFIA
Essa semana faremos a correção da atividade da página 126: Fonte da imagens: Livro Buriti Mais Geografia
- Editora Moderna Correção: Na atividade 1 temos duas questões. Questão 1: Resposta pessoal. Você deve pensar nos fatores que diminuem a qualidade do ambiente como poluição dos rios e mares, poluição do ar por automóveis e indústrias, acúmulo de lixo em lugares inadequados, pouca cobertura vegetal (árvores e plantas), etc. Depois você deve pensar se o local onde vive possui esses problemas para chegar à conclusão sobre a qualidade ambiental dele. Questão 2: Resposta pessoal. Após você identificar problemas ambientais do lugar onde vive, pense no que poderia ser feito para que a qualidade do ambiente fosse melhor e escreva sua resposta. Por exemplo, se o local onde vive tem lixo em lugares inadequados, é possível informar a população sobre os riscos de doenças, contatar a prefeitura para a limpeza do local e reciclar o que for possível para diminuir a quantidade de lixo. Q Correção: 3 A. As duas imagens retratam relevos romanos produzidos na Antiguidade. A primeira representa uma família de patrícios, proprietários rurais romanos. A segunda representa um grupo de homens vendendo frutas e dois camponeses arando a terra. B. O acesso à participação política e a cargos públicos foram negados aos plebeus nos primeiros séculos da Roma Antiga. Essas diferenças diminuíram quando os plebeus conquistaram o direito à representação política
Atividade Complementar Após fotografar as paisagens das proximidades da sua casa, desenhe os detalhes que mais lhe chamou atenção em seu caderno. Faça os exercícios da página 20, para o exercício 2 você poderá fotografar o interior da sua casa.
PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE DIADEMA EMEB PROFESSORA FABÍOLA DE LIMA GOYANO Av. Antônio Sylvio da Cunha Bueno, 34 – Jardim União, Diadema – SP ATIVIDADES REMOTAS SEMANA DATA ANO/CICLO 27ª semana 13 a 16 de outubro 5º anos PROFESSOR AILTON EDUCAÇÃO FÍSICA Atividades em comemoração ao dia 12 de outubro, dia das crianças Quem quer brincar levanta a mão! Outubro é o mês das crianças! Vamos conhecer um pouco sobre essa data? Origem da data: Segundo relatos, as crianças brasileiras “ganharam um dia para si” no ano de 1923, quando Artur Bernardes era o Presidente da República. Era mais uma conquista, as crianças ganhavam os seus primeiros direitos. E por falar em dia das crianças, uma coisa que criança gosta de fazer é brincar! E porque não falarmos de algo que torna a brincadeira muito mais divertida! Os brinquedos! Os brinquedos estão presentes em todas as sociedades nas mais variadas formas e fazem parte do cotidiano de crianças e adultos. Uma boneca, um carrinho, um jogo de montar, uma brincadeira que exigia equilíbrio e concentração ou que permitia extravasar toda a energia e fazer, literalmente, a gente pular. Todo mundo teve um brinquedo preferido na infância ou vários! Que tal contar para seu filho ou filha, qual era o seu brinquedo favorito! Agora vem o desafio! Atividade 1:
- Os jogadores decidem quem deve mover sua peça primeiro.
- As peças são movidas em todos os sentidos menos na diagonal (cantinhos). Como mostrado no desenho a cima
- Uma peça pode capturar outra do adversário saltando sobre ela e pousando em uma casa que deve estar vazia.
- Apenas uma peça pode ser capturada por jogada, não há captura múltiplas neste jogo.
- Uma peça capturada é removida imediatamente do tabuleiro. A peça capturada deve ser substituida pela reserva que está fora do jogo. A peça substituta pode ser colocada em qualquer espaço vazio do tabuleiro.
- O jogador vence o jogo capturando todas as peças do adversário. Para saber mais: https://www.youtube.com/watch?v=caRnrb-AOPc
Referências:
https://www.bigcerebro.com.br/brinquedo-educativo-pedagogico-estrategia-
tabuleiro-jogo-queah-mitra-cp
Feliz dia das crianças!
Brinquem bastante!
MATEMÁTICA – LIVRO EMAI E LER &
CORREÇÃO DE EXERCÍCIOS PÁGINAS 33, 13 E 14
10x10= 100 Para multiplicar 12x10= (^120) um numero por 10, basta acrescentar um zero ao número. 100x10= 1000 123x10= 1230 1000x10= 10. 1234x10= 12340 20x100= 2000 Para multiplicar 42x100= (^4200) um numero por 100, basta acrescentar dois zeros ao número. 200x100= 20000 345x100= 34500 2000x100= 200000 4789x100= 47890 10x1000= 10000 Para multiplicar 72x1000= (^72000) um numero por 1000 basta acrescentar três zeros ao número. 100x1000= 100000 147x1000= 147000 1000x1000= 1000000 3235x1000= 32350000
