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Este programa de curso aborda a relação entre léxico e sintaxe, explorando teorias relevantes e aplicando-as à análise linguística. O conteúdo engloba inventários lexicais, categorias lexicais, morfologia, sintaxe, semântica, cultura, etnogramática, etnossintaxe e classificação linguística léxico-estatística. O curso é conduzido por meio de apresentações dialogadas de textos e trabalho em grupo, com foco na participação ativa dos alunos. A avaliação inclui apresentações, textos críticos e um trabalho final sobre teorias que tratam das relações entre léxico e sintaxe.
Tipologia: Trabalhos
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Título: Léxico e Sintaxe Ementa: LXS – 15 – Léxico e Sintaxe – Abordagem de teorias que tratam das relações existentes entre léxico e sintaxe [Disponível em: https://pos.letras.ufg.br/p/306-ementas. Acesso em 15 jul. 2015] Docente: Sinval Martins de Sousa Filho Área de concentração: Estudos Linguísticos Carga horária: 64 horas (4 créditos) Linha de pesquisa: LP Vinculada a projeto de pesquisa: ( x ) Sim ( ) Não Se sim, título do projeto de pesquisa: Aquisição da língua Xerente. Ano do início do projeto: 2014 Ano do encerramento do projeto: 2017 No. de vagas para alunos(as) regulares (mínimo de 05): 13 No. de vagas para alunos(as) especiais: ( ) 01 ( ) 02 ( X ) 03 Dia: Quarta-feira Horário: 8h00min. às 12h00min. Semestre: 2º semestre de 2016 PROGRAMA Objetivos: Contribuir para o conhecimento a respeito da divisão de trabalho entre Léxico e Sintaxe, abordando os textos teóricos pertinentes, voltando a discussão para questões de análise linguística a partir de estudos da língua portuguesa e das línguas indígenas brasileiras. Promover a análise de expedientes usados na criação de dicionários bilíngues e nas pesquisas linguísticas que tenham por base os estudos de léxico e sintaxe e colaborar com o fazer lexicográfico e com pesquisas linguísticas dos que se dedicam a projetos na área de estudos linguísticos.
Conteúdo: (1) Léxico e sintaxe: inventários lexicais de línguas e construção de dicionários. (2) Léxico e sintaxe: categorias lexicais, morfologia, sintaxe e semântica. (3) Léxico e sintaxe: léxico, sintaxe, cultura, etnogramática e etnossintaxe. (4) Léxico e sintaxe: classificação linguística léxico-estatística.
Procedimentos instrucionais: O curso será conduzido na forma de apresentação dialogada de textos e trabalho em grupos. As apresentações dos textos devem proporcionar a participação de todas/os, ou seja, não deverão ser meramente expositivas, e serão avaliadas com base nesse critério.
lidos (3,0), além de um trabalho final sobre teorias que tratam das relações entre Léxico e Sintaxe (5,0), que pode ser fruto de uma pesquisa de campo ou bibliográfica.
Importante: Os textos só serão aceitos no dia da apresentação dos artigos, já que a leitura dos artigos com antecedência é fundamental para uma participação produtiva em sala.
Cronograma: 1 a^ aula Sinval / /201 6
Apresentação do programa de curso e conversa sobre a condução do curso. Atividade exploratória de conhecimentos prévios sobre os temas do curso.
2 a^ aula //
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NETTO, Waldemar Ferreira. Lexicografia e documentação de línguas indígenas no Brasil.
FERREIRA, Marília de Nazaré. Reflexões sobre a atividade de elaboração de um dicionário bilíngue. Revista Intercâmbio , volume XIX. São Paulo: LAEL/PUC-SP, 2009. p. 68 - 80.
5 a^ aula //
6 a^ aula //
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Capítulos 3 a 6 de: SPANGHERO FERREIRA , Vitória Regina. Estudo lexical da língua Matis : subsídios para um dicionário bilíngue. Tese de Doutorado. Campinas: Unicamp, 2005.
BRANDÃO, Ana Paula e FACUNDES, Sidi. Estudos comparativos do léxico da fauna e flora Aruák. Bol. Mus. Para. Emílio Goeldi. Ciências Humanas, Belém, v. 2, n. 2, mai-ago. 2007. p. 109-131.
7 a^ aula //
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Capítulos 2 a 4 de: BANÍWA-MELGUEIRO, Edílson Martins. Sobre a natureza, expressão formal e escopo da classificação linguística das entidades na concepção do mundo Baníwa. Dissertação de mestrado. Brasília: UnB, 2009.
PRESTES-RODRIGUES, Liliane. Do léxico à sintaxe: tópicos sobre a evolução da noção de aspecto. Linguagem & Ensino , Pelotas, v.16, n.1, jan./jun. 2013. p. 215-236.
8 a^ aula //
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9 a^ aula //
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RODRIGUES, Angélica Terezinha Carmo. A prototipicidade das orações predicativas. Scripta , Belo Horizonte, v. 5, n. 9, 2º sem. 200. p. 197-202.
PASSES, Alan. Do um à metáfora. Para um entendimento da matemática Pa’ikwené (Palikur). Revista de Antropologia , São Paulo, USP, v. 49 n. 1, 2006. p. 245-281. 10 a^ aula //
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AGUIAR, Flávia Lannes Vieira de. Gênero do substantivo: flexão ou derivação?.
Capítulo 3 de: MESQUITA, R. Empréstimos linguísticos do Português em Xerente Akwe. Dissertação de mestrado. Goiânia: UFG, 2009.
12 a^ aula //
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13 a^ aula //
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14 a^ aula //
http://www.fflch.usp.br/dlcv/neo/livros/IVCOLOQUIO.pdf>. Acesso em: 23 jul. 2015.
BRANDÃO, Ana Paula e FACUNDES, Sidi. Estudos comparativos do léxico da fauna e flora Aruák. Bol. Mus. Para. Emílio Goeldi. Ciências Humanas, Belém, v. 2, n. 2, mai-ago. 2007. p. 109-131. Disponível em: < http://www.scielo.br/pdf/bgoeldi/v2n2/v2n2a06.pdf>. Acesso em: 23 jul. 2015.
BRITO, Ana Maria [2012]. Sobre a divisão de trabalho entre Léxico e Sintaxe - algumas reflexões. Actas do XXVII Encontro Nacional da APL. Lisboa: APL, 1- 44. Disponível em: <http://www.apl.org.pt/docs/27-textos- selecionados/Brito_conferencia.pdf >. Acesso em: 23 jul. 2015.
CUMPRI, Marcos Luiz. Algumas reflexões sobre léxico e gramática. Disponível em: < http://www.entrepalavras.ufc.br/revista/index.php/Revista/article/view/41>. Acesso em: 23 jul. 2015.
DIAS DE PAULA, Eunice. Eventos de Fala entre os Apyãwa (Tapirapé) na perspectiva da Etnossintaxe : singularidades em textos orais e escritos. Tese de Doutorado. Goiânia: UFG, 2012. Disponível em: <http://etnolinguistica.wdfiles.com/local--files/tese%3Apaula-2012/paula_2012_apyawa.pdf >. Acesso em: 23 jul. 2015.
Eventos de Fala entre os Apyãwa (Tapirapé) na perspectiva da Etnossintaxe: singularidades em textos orais e escritos FARGETTI, Cristina Martins. Céu e Terra: relações em um mito Juruna. Impulso , Piracicaba, 17(43), 2006. p. 105-119. Disponível em: <http://www.unimep.br/phpg/editora/revistaspdf/imp43art07.pdf >. Acesso em: 23 jul. 2015.
FERREIRA, Marília de Nazaré. Reflexões sobre a atividade de elaboração de um dicionário bilíngue. Revista Intercâmbio , volume XIX. São Paulo: LAEL/PUC-SP, 2009. p. 68 - 80.
GALUCIO, Ana Vilacy. Relativização na língua Sakurabiat (Mekens). Bol. Mus. Para. Emílio Goeldi. Ciências Humanas, Belém, v. 1, n. 1, jan-abr. 2006. p. 49 - 59. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/bgoeldi/v1n1/v1n1a04. Acesso em: 23 jul. 2015.
LEITE, Yonne. De homens, árvores e sapos: forma, espaço e tempo em Tapirapé. Mana 4 (2), 1998. p. 85-
LIMA-HERNANDES Maria Célia , Análise do léxico na perspectiva funcionalista. In: ALVES, Ieda Maria et al.. Estudos lexicais em diferentes perspectivas [recurso eletrônico] / organizado por. -- São Paulo: FFLCH/USP, 2009. p. 96- 106. Disponível em: http://www.fflch.usp.br/dlcv/neo/livros/IVCOLOQUIO.pdf. Acesso em: 23 jul. 2015.
MESQUITA, Rodrigo. Empréstimos linguísticos do Português em Xerente Akwe . Dissertação de mestrado.
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NETTO, Waldemar Ferreira. Lexicografia e documentação de línguas indígenas no Brasil. Disponível em: <https://www.academia.edu/7000455/Lexicografia_e_documenta%C3%A7%C3%A3o_de_l%C3%ADnguas_i nd%C3%ADgenas_no_Brasil >. Acesso em: 23 jul. 2015.
PASSES, Alan. Do um à metáfora. Para um entendimento da matemática Pa’ikwené (Palikur). Revista de Antropologia , São Paulo, USP, v. 49 n. 1, 2006. p. 245 - 281. Disponível em: < http://scielo.br/pdf/ra/v49n1/v49n1a08.pdf >. Acesso em: 23 jul. 2015.
PRESTES-RODRIGUES, Liliane. Do léxico à sintaxe: tópicos sobre a evolução da noção de aspecto. Linguagem & Ensino , Pelotas, v.16, n.1, jan./jun. 2013. p. 215 - 236. Disponível em: <www.rle.ucpel.tche.br/…rle/article/download/811/673>. Acesso em: 23 jul. 2015.
RODRIGUES, Angélica Terezinha Carmo. A prototipicidade das orações predicativas. Scripta , Belo Horizonte, v. 5, n. 9, 2º sem. 200. p. 197 - 202. Disponível em: < http://ich.pucminas.br/cespuc/Revistas_Scripta/Scripta09/Conteudo/N09_Parte01_art17.pdf >. Acesso em: 23 jul. 2015.
RODRIGUES, Aryon Dall’Igna. A classificação do tronco linguístico Tupí. Revista Brasileira de Linguística Antropológica , Vol. 3, n. 2, Dez. 2011, p. 197 - 203. Disponível em: < http://periodicos.unb.br/index.php/ling/article/view/8863/0 >. Acesso em: 23 jul. 2015.
RODRIGUES, Carmen Lúcia Reis. Relativização em Xipaya (Tupí). Bol. Mus. Para. Emílio Goeldi. Ciências Humanas, Belém, v. 1, n. 1, jan-abr. 2006. p. 61 - 69. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/bgoeldi/v1n1/v1n1a05.pdf. Acesso em: 23 jul. 2015.
SOUSA FILHO, Sinval Martins de. Aspectos linguísticos da cosmologia Akwén-Xerente (Jê). XXXII Convegno Internazionale di Americanistica – Perugia 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 e 10 maggio 2010. p. 315 – 326. Disponível em: < https://www.academia.edu/7091073/Aspectos_ling%C3%BC%C3%ADsticos_da_cosmologia_akw%C3%A9n
SPANGHERO FERREIRA , Vitória Regina. Estudo lexical da língua Matis : subsídios para um dicionário bilíngue. Tese de Doutorado. Campinas: Unicamp, 2005. Disponível em: http://www.bibliotecadigital.unicamp.br/document/%3Fcode%3Dvtls000366107. Acesso em: 23 jul. 2015.
VAN VALIN, Robert D. JR. Syntax, lexical categories, and morphology. In: VAN VALIN, Robert D. JR. An Introduction to Syntax. Cambridge: Cambridge University Press, 2001. p. 1 - 20. Disponível em: <http://catdir.loc.gov/catdir/samples/cam031/00062129.pdf >. Acesso em: 23 jul. 2015.
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