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Arquivo da Autora Patrícia Pereira. (Parabéns à autora). Trás um conteúdo bacana de jogos tradicionais que na minha opnião devem ser resgatados pela Educação Física
Tipologia: Notas de estudo
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Jogos Tradicionais para Crianças
Patrícia Pereira
Município de São Brás de Alportel
Às escondidas ou à “apanhada”, ao lencinho da botica ou ao macaquinho do chinês; ao pião, ao eixo, com os berlindes ou as caricas… São brincadeiras de outros tempos, trazidas até nós, pela mão deste magnífico trabalho, de paciente recolha dos jogos tradicionais do nosso país.
Cada página traz à memória o encanto dos divertidos momentos da nossa meninice: as correrias desenfreadas, as gargalhadas, os risinhos e as fantasias. Uma verdadeira caixinha de recordações que sabe bem abrir e guardar.
Ao folhear este livro, recordei ternos momentos da minha infância: os meus primeiros amigos, os velhos bancos da escola, os saudosos lugares da juventude, as memórias que acarinho na lembrança com saudade. Obrigado por esta saborosa viagem pelo tempo.
Num tempo de tão grandes mudanças sociais, numa sociedade que vive uma profunda crise de valores, cada vez mais individualista e só, apesar de sermos no mundo cada vez em maior número, é preciso voltar a ensinar às crianças a brincar, a aprender a viver na escola da brincadeira, onde todos aprendemos as lições da vida que jamais esquecemos.
É por isso de inestimável importância este trabalho de recolha de mais de meia centena de jogos tradicionais, e a sua posterior divulgação junto da comunidade e aplicação às escolas do município. Trazer até às crianças de hoje os velhos jogos de ontem é, certamente, a mais divertida lição de história, que podemos dar aos nossos filhos e netos, levando-os à descoberta deste tesouro.
Os jogos tradicionais, transmitidos de geração em geração, transportam um valioso legado cultural que importa preservar e dar a conhecer. Com este propósito, a Câmara Municipal e a Junta de Freguesia estão a desenvolver um projecto de valorização dos jogos tradicionais, que prevê a criação de alguns
N.º de Crianças: No mínimo, duas crianças.
Material: Malha ou pedra.
Normas: Todas as casas terão que ser percorridas a pé-coxinho.
Descrição do jogo:
Inicialmente, a malha é lançada para a casa 1. Então, é preciso saltar para a casa 2 e depois percorrer todas as casas, sempre em pé-coxinho, excepto nas casas 4 e 5, 7 e 8 onde os dois pés devem ser colocados em simultâneo.
Depois de saltar as últimas casas, é necessário efectuar o percurso contrário.
Quando se regressa à casa 1, apanha-se a malha sem colocar os dois pés no chão e em seguida, joga-se a malha para a casa 2 e começa-se o jogo saltando, em pé- coxinho para a casa 1 e de seguida para a casa 3, continuando depois todo o percurso.
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N.º de Crianças: No mínimo, duas crianças.
Material: Pião e baraço.
Normas: O pião tem de ser lançado para dentro do círculo.
Descrição do jogo:
Inicialmente, faz-se um círculo no chão com cerca de 1,5m de raio, para onde todos os jogadores lançam o pião, segundo uma ordem, previamente sorteada.
O jogador cujo pião ficar dentro do círculo depois do movimento de rotação, será arredado do jogo, deixando lá o pião, que os restantes jogadores, um de cada vez, tentarão deitar fora. Sempre que um jogador conseguir retirar o pião de outro jogador ganha um ponto.
O pião pode ser “aparado” (orientado) pelo jogador que, depois de o pôr a dançar na palma da mão, tenta atirá-lo contra o que está no chão, para o fazer sair fora do círculo, de maneira que o seu também saia.
Cada jogo tem três séries de lançamentos, vencendo o jogador que obtiver mais pontos.
N.º de Crianças: No mínimo, duas crianças.
Material: Pneus e paus.
Normas: Só os paus podem guiar os pneus e é eliminado o jogador que não respeite o percurso.
Descrição do jogo:
Neste jogo, pode usar-se qualquer tipo de pneu, sendo o percurso da responsabilidade do júri.
Os jogadores conduzem os pneus, com dois paus (um em cada mão), cujas pontas entram no seu interior, sendo que apenas os paus podem guiar os pneus.
É o primeiro jogador a chegar à meta, respeitando todas as regras, quem ganha a corrida.
Este jogo apresenta-se em três variantes: sob a forma de jogo individual; para equipas de três elementos, e ainda para grupos com um mínimo de 4 crianças.
Jogo Individual
N.º de Crianças: Uma.
Material: Cordas.
Normas: As crianças saltam individualmente.
Descrição do jogo:
Ganha a criança que conseguir saltar mais tempo sem pisar, tropeçar ou falhar a corda, sendo o limite máximo de tempo de 15 minutos.
Jogo para Equipas de 3 elementos
N.º de Crianças: Equipas de 3 elementos.
Material: Corda.
Normas: As equipas saltam uma de cada vez.
Descrição do jogo:
Cada equipa é formada por 3 elementos, sendo que 2 dos elementos seguram as cordas, enquanto que o outro elemento salta.
As equipas jogam cada uma de sua vez e vence aquela que permanecer mais tempo a saltar sem pisar, tropeçar ou falhar a corda, sendo de 15 minutos o limite máximo de tempo.
Outras variantes deste jogo:
I. As duas crianças que seguram a corda pela extremidade fazem-na oscilar da esquerda para a direita, raspando-a pelo chão. Quando a corda chega a um lado, dizem uma palavra e quando chega a outro dizem a palavra correspondente:
Lado direito Lado esquerdo Salada Saladinha Alface Alfacinha Azeite Vinagre P’ra Santíssima Trindade
Depois, logo dizem em voz alta os meses do ano: Janeiro, Fevereiro, Março e assim sucessivamente. A cada mês, corresponde uma volta completa da corda, saltando uma criança de cada vez. Ao fim de doze saltos (que correspondem aos doze meses do ano) sai e dá o lugar a outra.
Se o jogador tocar na corda, tem de passar a vez ao próximo.
II. As duas crianças que fazem girar a corda cantam a seguinte lenga-lenga, que transmite ordens, que cada criança, ao saltar, deve cumprir:
“Bruxa, Bruxinha, entra em jogo Bruxa, bruxinha, levanta a saia Bruxa, bruxinha, salta a pé coxinho Bruxa, bruxinha, dá meia volta
Bruxa, bruxinha, sai do jogo.”
Para cada frase, dá-se três voltas à corda: uma volta enquanto se diz a palavra bruxa, outra para a palavra bruxinha e outra volta enquanto se dá a ordem que o saltador deve cumprir.
Do mesmo modo, também nesta variante do jogo, caso o jogador tocar a corda, deve de imediato ceder a sua vez ao próximo.
III. Saltam várias crianças ao mesmo tempo.
Nesta variante do jogo, quem for tocado pela corda é eliminado e para dificultar o jogo, a corda pode ser rodada com variações de ritmo!
Vence o jogo a última criança a ser tocada pela corda.
N.º de Crianças: No mínimo, duas crianças.
Material: Sacos.
Normas: Os sacos devem encontrar-se em bom estado.
Descrição do jogo:
Os jogadores entram para dentro do saco, seguram as abas com as mãos e colocando-se em posição vertical, correm em direcção à meta.
O percurso é definido pelo júri e vence o jogo a criança que primeiro chegar à meta, dentro do seu saco.
N.º de Crianças: No mínimo, oito crianças, divididas em duas equipas.
Material: Bolas de espuma.
Normas: Vence o jogo a equipa que conseguir eliminar todos os elementos adversários, alvejando-os no corpo (do pescoço para baixo).
Descrição do jogo:
Inicialmente, são formadas duas equipas com o mesmo número de elementos.
Em cada equipa é seleccionado um dos elementos, para desempenhar o papel de “piolho”. Cada equipa ocupa uma parte do campo e o respectivo “piolho” situa-se no campo atrás da equipa contrária.
Para iniciar a partida, uma equipa tem de conseguir efectuar 3 lançamentos, sobrevoando a equipa adversária e chegando até ao “piolho” da sua equipa, sem que a bola seja interceptada pelos adversários.
Após 3 lançamentos sem deixar cair a bola no chão ou que esta seja interceptada, a equipa pode tentar “matar” os adversários, tentando acertar-lhes no corpo (mas apenas do pescoço para baixo).
Quando o primeiro elemento de cada equipa é alvejado, este troca de posição com o “piolho”. Os restantes elementos ao serem alvejados juntam-se ao segundo piolho e permanecem lá até ao fim do jogo.
Após os 3 lançamentos efectuados, sempre que a equipa recuperar a bola, antes de tentar alvejar os adversários tem que fazer um lançamento até ao “piolho” sem a bola cair no chão ou ser tocada pelos adversários.