INTERVENÇÃO
Práticas do Sistema Digestório
Autores: Alexia Rodrigues Menezes, Bibiana Ferrer, Cristina Langendorf e Suelen
Mattoso.
Plano da Intervenção
CONTEXTUALIZAÇÃO
Para viver, crescer e manter o nosso organismo precisa consumir alimentos.
Mas o que acontece com os alimentos que ingerimos? Como os nutrientes dos
alimentos, chegam ás células do nosso corpo?
Os seres humanos, para manterem as atividades do organismo em bom
funcionamento, precisam captar os nutrientes necessários para construir novos tecidos e
fazer manutenção dos tecidos danificados, necessitam extrair energia vinda da ingestão
de alimentos. A transformação dos alimentos em compostos mais simples, utilizáveis e
absorvíveis pelo organismo é denominado digestão.
O trato digestório e os órgãos anexos constituem o sistema digestório. O trato
digestório é um tubo oco que se estende da cavidade bucal ao ânus, sendo também
chamado de canal alimentar ou trato gastrointestinal. As estruturas do trato digestório
incluem: boca, faringe, esôfago, estômago, intestino delgado, intestino grosso, reto e
ânus.
Os órgãos digestórios acessórios são os dentes, a língua, as glândulas salivares,
o fígado, vesícula biliar e o pâncreas. Os dentes auxiliam no rompimento físico do
alimento e a língua auxilia na mastigação e na deglutição. Os outros órgãos digestórios
acessórios, nunca entram em contato direto com o alimento. Produzem ou armazenam
secreções que passam para o trato gastrointestinal e auxiliam na decomposição química
do alimento.
HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS
Identificar os órgãos que compõem o sistema;
Observar a anatomia dos órgãos através do modelo didático;
Relacionar as atividades propostas com a teoria;
Estabelecer as funções dos órgãos que compõem o sistema;
Identificar padrões em fenômenos e processos vitais dos organismos, como manutenção
