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Interdisciplinaridade: Conceitos, Tipos e Aplicações na Pesquisa Acadêmica, Resumos de Psicologia

O texto resume sobre os principais de temas relacionado ao contexto interdisciplinar.

Tipologia: Resumos

2022

Compartilhado em 05/05/2022

Geovane-Alves-sevla
Geovane-Alves-sevla 🇧🇷

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SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR - AVI 1 - CONTEÚDO
O QUE É INTERDISCIPLINARIDADE:
A relações entre duas ou mais disciplinas ou ramos de conhecimento ou que é comum a duas
ou mais disciplinas.
- Como se trabalha? Trabalha de forma integrada entre duas disciplinas ou mais.
O QUE É TRANSDISCIPLINARIDADE:
Princípio teórico que busca uma intercomunicação entre as disciplinas, tratando efetivamente
de um tema comum (transversal). Ou seja, na transdisciplinaridade não existem fronteiras
entre as disciplinas.
I. Piaget (1981): intercâmbio mutuo e integração reciproca entre várias ciências.
II. (1972) As relações entre as disciplinas podem se dar em três níveis:
Multidisciplinaridade, interdisciplinaridade e transdisciplinaridade.
Interdisciplinaridade:
1. Método de pesquisa e de ensino suscetível de fazer com que duas ou mais disciplinas
interajam entre si.
2. Integração de Disciplinas.
3. Esse modo exige cooperação e coordenação entre disciplinas.
4. Construção de um conhecimento, rompendo com as fronteiras das disciplinas.
5. Meio de superação da fragmentação.
6. Nova dinâmica na metodologia aplicada.
Multidisciplinaridade:
1. Cada área ainda preserva sua metodologia e independência.
2. Não existe relação entre as disciplinas.
3. Fragmentação das disciplinas.
4. Existe fronteiras entre as disciplinas.
Transdisciplinaridade:
1. Uma etapa superior à interdisciplinaridade. É a interação global das várias ciências.
2. Ocorre a partir da interseção dos conhecimentos de várias disciplinas.
3. Esse modo exige cooperação e coordenação entre disciplinas.
4. Interação entre os profissionais, numa busca de compreensão da complexidade.
Quando você trabalha com interdisciplinaridade realiza uma ação utilizando conhecimento de
várias especialidades e áreas de conhecimento em geral.
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 O QUE É INTERDISCIPLINARIDADE:

A relações entre duas ou mais disciplinas ou ramos de conhecimento ou que é comum a duas ou mais disciplinas.

  • Como se trabalha? Trabalha de forma integrada entre duas disciplinas ou mais.  O QUE É TRANSDISCIPLINARIDADE: Princípio teórico que busca uma intercomunicação entre as disciplinas, tratando efetivamente de um tema comum (transversal). Ou seja, na transdisciplinaridade não existem fronteiras entre as disciplinas. I. Piaget (1981): intercâmbio mutuo e integração reciproca entre várias ciências. II. (1972) As relações entre as disciplinas podem se dar em três níveis: Multidisciplinaridade, interdisciplinaridade e transdisciplinaridade. Interdisciplinaridade :
  1. Método de pesquisa e de ensino suscetível de fazer com que duas ou mais disciplinas interajam entre si.
  2. Integração de Disciplinas.
  3. Esse modo exige cooperação e coordenação entre disciplinas.
  4. Construção de um conhecimento, rompendo com as fronteiras das disciplinas.
  5. Meio de superação da fragmentação.
  6. Nova dinâmica na metodologia aplicada. Multidisciplinaridade:
  7. Cada área ainda preserva sua metodologia e independência.
  8. Não existe relação entre as disciplinas.
  9. Fragmentação das disciplinas.
  10. Existe fronteiras entre as disciplinas. Transdisciplinaridade:
  11. Uma etapa superior à interdisciplinaridade. É a interação global das várias ciências.
  12. Ocorre a partir da interseção dos conhecimentos de várias disciplinas.
  13. Esse modo exige cooperação e coordenação entre disciplinas.
  14. Interação entre os profissionais, numa busca de compreensão da complexidade. Quando você trabalha com interdisciplinaridade realiza uma ação utilizando conhecimento de várias especialidades e áreas de conhecimento em geral.

A importância da interdisciplinaridade nas universidades : constrói o conhecimento associado ao contexto social e sua inserção nas universidades. Permite o desenvolvimento educacional, porquê expõe o individuo a vários tipos de contextos disciplinares através de projetos que relacionam várias disciplinas.  BACHARELADO INTERDISCIPLINAR: I. É uma modalidade de graduação plena, uma ampla articulação de conhecimentos e saberes. II. Regime curricular de três anos, visando diversificar a racionalização dos modelos de formação profissional e acadêmica; III. Modelo americano Dercy Ribeiro (1996); IV. No Brasil: Lei n] 6.096 de 24 de abril de 2007;  SISTEMA DE TÍTULOS DO BI Ciências e Humanidades: I. Formação Geral – 4 semestres II. Diploma em grandes áreas: FG + 2 semestres **_# Bacharel em Artes

Bacharel em Humanidades

Bacharel em Ciências_**

Diploma de bacharel em Humanidades com área de concentração em nome da área de conhecimento escolhida.  PESQUISA INTERDISCIPLINAR Tipos:

  1. Objetivos: Exploratória; Descritiva; Experimental; Explicativa;
  2. Coleta: Experimento; Levantamento; Estudo de caso; Bibliográfica; Documental; Participativa;
  3. Fontes de Informação : Campo; Laboratório; Bibliográfica; Documental;
  4. Natureza de Dados : Quantitativa; Qualitativa;