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Guias e Dicas
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Atividades Educacionais Semanais: Língua Portuguesa, Matemática e Música, Notas de estudo de Música

Documento que apresenta três atividades semanais planejadas para crianças na área da educação infantil, abordando os temas de língua portuguesa, matemática e música. Cada atividade inclui objetivos, conteúdos e instruções para realização.

Tipologia: Notas de estudo

2022

Compartilhado em 07/11/2022

Samba_Forever
Samba_Forever 🇧🇷

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PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU
Secretaria Municipal da Educação
EMEII “Etelvina de Araújo Almeida”
INFANTIL V
TURMA
PERÍODO LETIVO
A - TARDE
12/07/2021 A 16/07/2021
NOME DO ALUNO:
ATIVIDADE 1
ÁREA: LÍNGUA PORTUGUESA
EIXOS LEITURA E ESCRITA
CONTEÚDOS
ASPECTOS VERBAIS E NÃO VERBAIS (LEITURA DE IMAGENS).
CONHECIMENTO E GRAFIA DAS LETRAS DO ALFABETO CARACTERIZAÇÃO
GRÁFICA.
APRESENTAÇÃO DO TRAÇADO DAS LETRAS.
OBJETIVOS:
MOBILIZAR A ATENÇÃO DA CRIANÇA PARA AS RELAÇÕES ENTRE FONEMAS
(SONS) E GRAFEMAS (LETRAS).
DESENVOLVER A IDEIA DE REPRESENTAÇÃO DE ESCRITA, UTILIZANDO
CÓDIGOS LINGUÍSTICOS.
DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE:
DURANTE ESTE ANO, REALIZAREMOS UM PROJETO DE LÍNGUA PORTUGUESA,
TENDO POR BASE O LIVRO “BICHODÁRIO”, ONDE CADA SEMANA UMA DE SUAS
PÁGINAS SERVE COMO PONTO DE PARTIDA PARA O APRENDIZADO DE UMA
LETRA.
NESTA SEMANA, A LETRA TRABALHADA SERÁ O
LEIA PARA A CRIANÇA A SEGUINTE PÁGINA DO LIVRO:
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PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU

Secretaria Municipal da Educação EMEII “Etelvina de Araújo Almeida” INFANTIL V

TURMA PROFESSOR(A) PERÍODO LETIVO

A - TARDE DENISE 12 /0 7 /2021 A 16 /0 7 /

NOME DO ALUNO:

ATIVIDADE 1 ÁREA: LÍNGUA PORTUGUESA EIXOS – LEITURA E ESCRITA CONTEÚDOS

  • ASPECTOS VERBAIS E NÃO VERBAIS (LEITURA DE IMAGENS).
  • CONHECIMENTO E GRAFIA DAS LETRAS DO ALFABETO – CARACTERIZAÇÃO GRÁFICA.
  • APRESENTAÇÃO DO TRAÇADO DAS LETRAS. OBJETIVOS:
  • MOBILIZAR A ATENÇÃO DA CRIANÇA PARA AS RELAÇÕES ENTRE FONEMAS (SONS) E GRAFEMAS (LETRAS).
  • DESENVOLVER A IDEIA DE REPRESENTAÇÃO DE ESCRITA, UTILIZANDO CÓDIGOS LINGUÍSTICOS. DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE:
  • DURANTE ESTE ANO, REALIZAREMOS UM PROJETO DE LÍNGUA PORTUGUESA, TENDO POR BASE O LIVRO “BICHODÁRIO”, ONDE CADA SEMANA UMA DE SUAS PÁGINAS SERVE COMO PONTO DE PARTIDA PARA O APRENDIZADO DE UMA LETRA.
  • NESTA SEMANA, A LETRA TRABALHADA SERÁ “O”
  • LEIA PARA A CRIANÇA A SEGUINTE PÁGINA DO LIVRO:

• MOSTRE PARA A CRIANÇA A LETRA O, E COMO É O TRAÇADO DA LETRA.

• AGORA PEÇA PARA A CRIANÇA REALIZAR A SEGUINTE ATIVIDADE:

ATIVIDADE 3 ÁREA: MÚSICA EIXO: SOM E MÚSICA CONTEÚDOS:

  • ELEMENTOS DO SOM: DURAÇÃO OBJETIVOS:
  • EXPLORAR E CONHECER DIFERENTES FONTES SONORAS, ELEMENTOS DO SOM E DA MÚSICA PARA DESENVOLVER FUNÇÕES PSÍQUICAS, EM ESPECIAL, A PERCEPÇÃO AUDITIVA E OBTER NOÇÕES BÁSICAS SOBRE OS CÓDIGOS MUSICAIS. DESENVOLVIMENTO :
  • PARA AJUDAR A CRIANÇA A PERCEBER A DURAÇÃO DO SOM E DESENVOLVER ATENÇÃO, REALIZE O JOGO “O APITO DO GUARDA”.
  • PARA O JOGO, O ADULTO PRECISARÁ DE UM APITO, OU ASSOVIAR CASO SAIBA.
  • COMBINAR COM A CRIANÇA QUE O ADULTO SERÁ O GUARDA, E A CRIANÇA SERÁ O PEDESTRE, PODENDO REALIZAR A ATIVIDADE COM BICICLETA, PATINETE, ETC.
  • DIGA À CRIANÇA QUE, QUANDO TOCAR O APITO OU ASSOBIAR COM DOIS TOQUES CURTOS, ELA PODERÁ ANDAR. QUANDO TOCAR UM SOM LONGO, ELA DEVERÁ PARAR.
  • APÓS ALGUMAS JOGADAS, O ADULTO PODERÁ TROCAR DE POSIÇÃO COM A CRIANÇA, SENDO O ADULTO O PEDESTRE, E A CRIANÇA O GUARDA. REGISTRO:
  • SE POSSÍVEL, REGISTRE A ATIVIDADE COM FOTOS OU VÍDEOS E NOS ENVIE ATRAVÉS DO WHATSAPP DA ESCOLA.

REGISTRO:

• SE POSSÍVEL, REGISTRE A ATIVIDADE COM FOTOS OU VÍDEOS E NOS ENVIE

PELO WHATSAPP DA ESCOLA.

• A CRIANÇA TAMBÉM PODERÁ DESENHAR A POSIÇÃO QUE MAIS GOSTOU DE

IMITAR, OU MESMO CRIAR SUAS PRÓPRIAS CARTAS COM NOVAS POSIÇÕES

PARA IMITAR.