Baixe INFANTIL IV Cole aqui as imagens da sua rotina diária: e outras Notas de aula em PDF para Língua Portuguesa, somente na Docsity!
PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU
Secretaria Municipal da Educação EMEI “CATHARINA PAULUCCI SILVA”
INFANTIL IV
TURMA PROFESSOR(A) PERÍODO LETIVO
B GISLAINE 31 /0 5 /2021 a 04 /0 6 / NOME DO ALUNO: AREA: Ciências da Sociedade – Eixo – Tempo Histórico e Espaço Geográfico CONTEÚDOS: Noções de temporalidade e cronologia/ Quadro de Rotina. OBJETIVOS: Perceber que a ocupação do espaço e sua transformação é resultado do processo dinâmico das relações humanas em diferentes tempos históricos. Olá Famílias! Espero que estejam todos bem! Todos nós temos uma rotina diária, e é muito importante essa rotina para não esquecer nenhum item, pois todas são importantes para uma boa sobrevivência. Nesta atividade você irá recortar as imagens e colar na ordem que você realiza ou pretende realizar sua rotina do dia a dia. Boa atividade! E boa diversão!
Cole aqui as imagens da sua rotina diária:
REGISTRO: Poderá ser através de fotos ou vídeos do momento da atividade e postados no REGISTRO: poderá ser através de fotos ou vídeos do momento da atividade, e publicados no grupo da turma ou Facebook da escola.
Pare/ Cuidado, esses alimentos não fazem bem para a saúde Atenção/ esses alimentos devem ser consumidos com moderação Siga em frente/ Pode comer, esses alimentos fazem muito bem para a saúde REGISTRO: Poderá ser através de fotos ou vídeos do momento da atividade e postados no grupo da turma ou facebook da escola.
Nesta atividade, vamos fazer uma leitura incidental com as crianças, ou seja, você mostra a imagem para a criança e ela fala qual o nome das figuras. E também vamos aprender controlar nossas emoções, em especial, a paciência. Você irá exercitar a calma através de um jeito simples e bem lúdico. As vezes ficamos irritados com algumas situações, e para conseguir nos controlar é preciso manter a calma, e só depois resolver o problema. E agora você poderá fazer um exercício que estimula a calma, através da respiração, no qual você terá que inspirar e depois respirar. Atividade: Pinte a flor e a vela abaixo com muito capricho, e recorte com ajuda de um adulto. Peça para a criança dizer o que são as imagens, falando para ela a seguinte frase: Cheira a “flor” e apague a “vela”. Agora é só exercitar a paciência. Cada vez que alguma coisa te deixar bravo, você deverá cheirar a flor e assoprar a vela, várias vezes até se acalmar, e também poderá emprestar sua flor da paciência para alguém da sua família que esteja precisando, ensinando a pessoa como fazer esse passo a passo, do cheira a flor e apaga a vela, ou seja, inspira e respira. Link: https://www.youtube.com/watch?v=GlMZ0q6w6K4&feature=youtu.be&ab_channel=ElitonRufino Família muito obrigada pelo apoio! A sua parceria é fundamental nesse momento, para os alunos e para a professora. Beijos da professora! ÁREA: Língua Portuguesa - EIXO - Oralidades / Leitura e Escrita CONTEÚDOS: Falar e Escutar/ Reproduzir oralmente diferentes textos/ Função dos símbolos. OBJETIVOS: Escuta atenta, buscando significados/ Pronúncia e articulação adequada das palavras.
