Docsity
Docsity

Prepare-se para as provas
Prepare-se para as provas

Estude fácil! Tem muito documento disponível na Docsity


Ganhe pontos para baixar
Ganhe pontos para baixar

Ganhe pontos ajudando outros esrudantes ou compre um plano Premium


Guias e Dicas
Guias e Dicas

Atividades Escolares: Família e Interação Social, Notas de estudo de Língua Portuguesa

Documento contendo informações sobre atividades escolares para crianças do ensino infantil, com ênfase na área de ciências da sociedade e linguagem portuguesa. As atividades abordam a relação entre indivíduos e sociedade, focando na família. Elas incluem atividades de pintura, história e desenho, com objetivos de desenvolver a interação entre familiares e estimular a capacidade de escuta e concentração.

O que você vai aprender

  • Quais atividades são mencionadas no documento e o que elas visam alcançar?
  • Como as atividades descritas no documento contribuem para o desenvolvimento da interação entre familiares?
  • Qual é o objetivo principal das atividades descritas no documento?

Tipologia: Notas de estudo

2022

Compartilhado em 07/11/2022

Oscar_S
Oscar_S 🇧🇷

4.5

(69)

217 documentos

1 / 9

Toggle sidebar

Esta página não é visível na pré-visualização

Não perca as partes importantes!

bg1
1
PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU
Secretaria Municipal da Educação
EMEII MARIA HELENA PIÇOLATO AMANTINI
INFANTIL III
TURMA
PERÍODO LETIVO
TARDE
03/05 á 07/05/2021
NOME DO ALUNO:
ATIVIDADE NÚMERO 1
AREA:
EIXOS
LÍNGUA PORTUGUESA
ORALIDADE
CIÊNCIAS DA SOCIEDADE
RELAÇÃO INDIVIDUIO E SOCIEDADE
CONTEÚDOS:
GRUPO FAMILIAR
DIFERENTES TIPOS DE FAMÍLIA
OBJETIVOS:
CRIAR LAÇO DE AMOR ENTRE A FAMÍLIA
DESENVOLVER O CARINHO ENTRE A FAMÍLIA , AFIM DE PROPORCIONAR UMA CUMPLICIDADE DE ENSINO
DESENVOLVER MOMENTOS DE DIALÓGOS ENTRE A FAMÍLIA
VALORIZAR SUA FAMILIA, ASSIM COMO A DOS COLEGAS
JUSTIFICATIVA:
A FAMÍLIA É O PRIMEIRO PONTO DE REFERÊNCIA PARA A CRIANÇA, ASSIM TAMBÉM A SUA CASA. A ESCOLA
ENTRA NA VIDA DELA AMPLIANDO SUA NOÇÃO DE ESPAÇO E SEU SENTIMENTO DE INTEGRAÇÃO AO
MUNDO. ESTE TEMA VISA PROMOVER A INTERAÇÃO ESCOLA/FAMÍLIA, A FIM DE ESTIMULAR O
DESENVOLVIMENTO DE SENTIMENTOS COMO CARINHO, AMOR E RESPEITO AO PRÓXIMO TANTO EM CASA,
COMO NA ESCOLA ESTAS ATIVIDADES SERÃO DESENVOLVIDAS A FIM DE TENTAR IDENTIFICAR E SUPERAR
OS DESAFIOS, TRABALHANDO NA CRIANÇA A AFETIVIDADE E A IMPORTÂNCIA DESTE SENTIMENTO NO
CONVÍVIO FAMILIAR , BUSCANDO NA INTERAÇÃO ENTRE AMBAS AS PARTES, UMA FORMAÇÃO DAS CRIANÇAS
COMO SERES CIDADÃOS.
DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE: LER COM A CRIANÇA O LIVRINHO DE APRESENTAÇÃO DAS DIFERENTES
FAMÍLIAS, VÁRIOS TIPOS DE FAMÍLIAS E VÁRIAS TIPOS DE COMPOSIÇÃO FAMILIAR, EM SEGUIDA DEIXAR A
CRIANÇA LIVRE PARA PINTAR O LIVRINHO E SE DESEJAR MONTA-LO RECORTANDO E COLOCANDO NA
SEQUENCIA, ASSIM VC TERÁ UM LIVRINHO PARA LER E SE DIVERTIR COM A FAMILIA.
pf3
pf4
pf5
pf8
pf9

Pré-visualização parcial do texto

Baixe Atividades Escolares: Família e Interação Social e outras Notas de estudo em PDF para Língua Portuguesa, somente na Docsity!

PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU

Secretaria Municipal da Educação

EMEII MARIA HELENA PIÇOLATO AMANTINI INFANTIL III TURMA PROFESSOR(A) PERÍODO LETIVO TARDE CLAUDIA ALVES 03/05 á 07/05/ 2021 NOME DO ALUNO:

ATIVIDADE NÚMERO 1

AREA: EIXOS

LÍNGUA PORTUGUESA ORALIDADE

CIÊNCIAS DA SOCIEDADE RELAÇÃO INDIVIDUIO E SOCIEDADE

CONTEÚDOS:  GRUPO FAMILIAR  DIFERENTES TIPOS DE FAMÍLIA OBJETIVOS:  CRIAR LAÇO DE AMOR ENTRE A FAMÍLIA  DESENVOLVER O CARINHO ENTRE A FAMÍLIA , AFIM DE PROPORCIONAR UMA CUMPLICIDADE DE ENSINO  DESENVOLVER MOMENTOS DE DIALÓGOS ENTRE A FAMÍLIA  VALORIZAR SUA FAMILIA, ASSIM COMO A DOS COLEGAS

JUSTIFICATIVA:

A FAMÍLIA É O PRIMEIRO PONTO DE REFERÊNCIA PARA A CRIANÇA, ASSIM TAMBÉM A SUA CASA. A ESCOLA
ENTRA NA VIDA DELA AMPLIANDO SUA NOÇÃO DE ESPAÇO E SEU SENTIMENTO DE INTEGRAÇÃO AO
MUNDO. ESTE TEMA VISA PROMOVER A INTERAÇÃO ESCOLA/FAMÍLIA, A FIM DE ESTIMULAR O
DESENVOLVIMENTO DE SENTIMENTOS COMO CARINHO, AMOR E RESPEITO AO PRÓXIMO TANTO EM CASA,
COMO NA ESCOLA ESTAS ATIVIDADES SERÃO DESENVOLVIDAS A FIM DE TENTAR IDENTIFICAR E SUPERAR
OS DESAFIOS, TRABALHANDO NA CRIANÇA A AFETIVIDADE E A IMPORTÂNCIA DESTE SENTIMENTO NO
CONVÍVIO FAMILIAR , BUSCANDO NA INTERAÇÃO ENTRE AMBAS AS PARTES, UMA FORMAÇÃO DAS CRIANÇAS
COMO SERES CIDADÃOS.

DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE: LER COM A CRIANÇA O LIVRINHO DE APRESENTAÇÃO DAS DIFERENTES

FAMÍLIAS, VÁRIOS TIPOS DE FAMÍLIAS E VÁRIAS TIPOS DE COMPOSIÇÃO FAMILIAR, EM SEGUIDA DEIXAR A
CRIANÇA LIVRE PARA PINTAR O LIVRINHO E SE DESEJAR MONTA-LO RECORTANDO E COLOCANDO NA
SEQUENCIA, ASSIM VC TERÁ UM LIVRINHO PARA LER E SE DIVERTIR COM A FAMILIA.

PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU

Secretaria Municipal da Educação

EMEII MARIA HELENA PIÇOLATO AMANTINI INFANTIL III TURMA PROFESSOR(A) PERÍODO LETIVO TARDE CLAUDIA ALVES 03 /05 á 07/ 05 / NOME DO ALUNO:

ATIVIDADE NÚMERO 2

AREA: EIXOS LINGUA PORTUGUESA ORALIDADE ARTES VISUAIS DESENHO CONTEÚDOS: OBJETIVOS:

DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE: LER COM A CRIANÇA ( SE TIVER EM MÃOS O LIVRO ) OU ASSISTIR O VIDEO

“UM AMOR DE FAMÍLIA” – COLEÇÃO BICHINHO DA MAÇÃ, AUTOR: ZIRALDO, EDITORA MELHORAMENTOS. CONTAR A
HISTÓRIA DE TRÁS PARA FRENTE, DO FIM PARA O COMEÇO, OBSERVAR A REAÇÃO DOS ALUNOS, INCENTIVAR SUAS
MANIFESTAÇOES. EM SEGUIDA PEDIR PARA QUE FAÇAM O DESENHO DE COMO É SUA FAMILIA, EM SGUIDA FAZER AS
SEGUINTES PERGUNTAS LOGO ABAIXO.

LINK DO VIDEO DA HISTÓRIA: https://www.youtube.com UM AMOR DE FAMÍLIA AUTOR ZIRALDO - YouTube

www.youtube.com › watch

FAZER AS PERGUNTAS E INCENTIVAR A CRIANÇA A RESPONDER

 SUA FAMILIA É PEQUENA OU GRANDE?
 QUEM CUIDA DE VOCÊ EM CASA?
 QUANTOS SÃO OS HOMENS E AS MULHERES DE SUA FAMILIA?
 QUANTAS PESSOAS MORAM COM VOCÊ E FAZEM PARTE DESSA FAMILIA?
 COMO É A SUA CASA?
 O QUE VOCÊ MAIS GOSTA DE FAZER JUNTO A SUA FMILIA?
 QUEM VOCÊ ACHA MAIS PARECIDO COM VOCÊ EM SUA FAMILIA?
 QUEM É A PESSOA MAIS VELHA E A MAIS NOVA DE SUA FAMILIA?

AGORA VAMOS DESENHAR COMO É A SUA FAMILIA, USE SUA IMAGINAÇÃO USANDO O MATERIAL QUE QUISER PARA SAIR UMA ARTE BEM BONITA.

imagem da internet

PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU

Secretaria Municipal da Educação

EMEII MARIA HELENA PIÇOLATO AMANTINI INFANTIL III TURMA PROFESSOR(A) PERÍODO LETIVO TARDE CLAUDIA ALVES 03/05 á 07/05/ NOME DO ALUNO:

ATIVIDADE NÚMERO 4

AREA: EIXOS

ARTES VISUAIS PERCEPÇÃO E SENTIDO

CONTEÚDOS:  CINEMA  FONTE VISUAL OBJETIVOS:  A NOÇÃO DO EU E DO OUTRO  INTERAÇÃO ENTRE PESSOAS DA FAMILIA  ESTIMULAR A CAPACIDADE DE ESCUTA E CONCENTRAÇÃO DAS CRIANÇAS

DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE:

: INTRODUZA O TEMA DO PROJETO ATRAVÉS DE UMA CONVERSA COM A CRIANÇA SOBRE CINEMA.
PERGUNTAS ORIENTADORAS:
 QUEM JÁ FOI AO CINEMA?
 QUAL FILME ASSISTIU?
 COMO É A SALA DE CINEMA?
 COMO NÃO PODEMOS IR AO CINEM A POR CAUSA DA COVID, ENTÃO VAMOS NOS DIVERTIR EM CASA
MESMO? JUNTO COM TODA A FAMÍLIA?
VAMOS LÁ ENTÃO !!!
EM CASA A FAMÍLIA JUNTAMENTE COM A CRIANÇA ESCOLHERÃO UM FILME ( OU MAIS )PARA ASSISTIR EM JUNTOS,
LER A SINOPSE ( RESUMO DO FILME ) SE HOUVER.. A FAMILIA DEVERÁ ARRUMAR UM ESPAÇO NO CHÃO DA SALA,
COM TAPETES, ALMOFADAS, PREPARAR PIPOCAS , SUCOS, COMO SE ESTIVESSEM NUM CINEMA DE VERDADE,
APAGAR A LUZ ASSIM QUE COMEÇAR O FILME.