Baixe Atividades Criativas para Crianças: Artes, Ciências e Linguagem em Infantil III e outras Notas de aula em PDF para Artes, somente na Docsity!
Secretaria Municipal da Educação EMEI “Maria Izolina Theodoro Zanetta"
INFANTIL III
TURMA PROFESSOR(A) PERÍODO LETIVO
A Bruna (tarde) 30 /08/2021 a 03/ 09 /
TEMA: NOSSA ARTE – PINTORES FAMOSOS.
Olá queridos familiares! Para o trabalho desse segundo semestre, elegemos os conhecimentos na área de Artes para desenvolver os nossos estudos. Nesta semana, vamos dar continuidade às obras de Tarsila do Amaral. ✓ Coloquem sempre o NOME da criança nas folhas de atividades. (se possível, em letra maiúscula). ✓ Vocês também poderão registrar esse momento compartilhando as fotos no Facebook da escola (grupo privado de pais – Infantil III); ✓ Caso a família precise das impressões e materiais para a realização das atividades, é possível ligar na escola (3236-4071) e agendar previamente a retirada desses materiais. DICAS DA SEMANA: Ao brincar com tinta , a criança desenvolve a coordenação motora, se expressa e se comunica. Além de estimular a criatividade, permitir a percepção das cores, texturas e formas, brincar com tinta é um terreno fértil para que o seu filho expresse sua personalidade. Para as atividades com tinta separe: ✓ Um pedaço de tecido velho (fraldinha, paninho de limpeza etc) para limpar o pincel entre uma tinta e outra. ✓ Um pote com água para limpar o pincel (pode ser embalagem de margarina, Danone) ✓ Reserve um local calmo; ✓ Ofereça folhas diversas (tamanho e texturas) ✓ Ensine a criança a limpar o pincel entre uma tinta e outra. ✓ Ao término da atividade, deixe a pintura secar e oriente a limpeza do local ✓ Aproveitem esse tempo divertido!!!
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A Bruna (tarde) 30/08/2021 a 03/09/ ATIVIDADE 1: LUA – OBRA DE TARSILA DO AMARAL: “A LUA”. Estamos conhecendo as obras de artes de uma artista muito famosa do Brasil, a Tarsila do Amaral. Na semana passada observamos o elemento SOL pintada na obra “Abaporu”. Nesta semana vamos conhecer a LUA pintada na obra “A Lua”. Essa obra foi pintada em 1928, quatro anos depois de Tarsila ter pintado a obra “Abaporu”. Abaixo, colocamos mais uma obra de Tarsila “ Sol poente ” - 1929, para identificarmos as diferenças. Observem juntos os elementos que compõem essas duas imagens. ATIVIDADE 2: DIA E NOITE. Ao utilizar essas duas obras, podemos fazer um comparativo, explorando as diferenças entre o dia e a noite: opostos (claro/escuro); características do céu de dia e à noite (cores, Sol, Lua, estrelas, nuvens). Na atividade de hoje, vamos conversar sobre o que fazemos durante o dia e durante a noite. Procurem em revistas, jornais, panfletos ou mesmo na internet, imagens de ações que realizamos durante o dia e durante a noite (rotina em determinado período do dia: dormir/acordar, almoçar/jantar, banho, brincar, assistir TV, ir à escola/fazer as atividades da escola etc). Utilize a página ___ ou peça para a criança fazer o desenho do Sol e Lua em uma folha de sulfite. Recortem as imagens e façam a colagem de acordo com os elementos. ÁREA: Ciências Naturais Eixo : O universo OBJETIVO: Adquirir noções sobre a existência do universo e seus componentes, bem como sua influência nos elementos que constituem a vida em nosso planeta. CONTEÚDO: .Lua ( Dia e Noite)
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A Bruna (tarde) 30/08/2021 a 03/09/ ATIVIDADE 1: NOME - MÚSICA COM O NOME. Vamos cantar a música: A CANOA VIROU apresentada na aula anterior. Substitua o nome MARIA pelo nome da criança e demais familiares da casa. Utilize o crachá de barquinho, confeccionado na semana passada e brinque com a música. Espalhe os barcos e peça para a criança identificar em qual barco está escrito o seu nome. ATIVIDADE 2: QUADRO DA LETRA INICIAL. Nesta atividade vamos fazer um quadro com a letra inicial do nome do aluno. Para a confecção deste quadro, vamos precisar de: papel cartolina branco, um pedaço de fita crepe, tintas diversas, buchas e folhas coloridas para fazer a moldura do quadro. Utilize a fita crepe para fazer o desenho da letra inicial do nome da criança. Depois, deixe que ela pinte a folha carimbando um pedaço da bucha em tinta guache (diversas). Após secar a tinta, retire, com cuidado, a fita creche da folha e a letra ficará em branco, destacando-a no colorido das tintas. Para finalizar, faça bordas de papel colorido para a moldura do quadrinho! Registro: Traga o quadrinho para a escola ao término do mês! Faremos uma exposição com os trabalhos realizados nesse segundo semestre. ÁREA: Lingua Portuguesa Eixo : Escrita OBJETIVO: Reconhecer letra inicial do nome. CONTEÚDO: Letra inicial do nome.
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A Bruna (tarde) 30/08/2021 a 03/09/ ATIVIDADE 1: RELEITURA “ABAPORU” COM CENÁRIO. Na semana passada conhecemos esta importante obra de Tarsila do Amaral: “ABAPORU”. Hoje vamos fazer uma releitura utilizando um cenário e a própria criança. Observem juntos a posição deste “homem” e a forma como está sentado. Tentem reproduzir com a criança. É interessante que a o destaque estejam nos pés e mãos (façam a pose descalço). Para compor a cena, vocês podem desenhar juntos, um sol e o cacto utilizando as cores verde e amarelo (da nossa bandeira brasileira) e montarem um cenário com o fundo azul (podem utilizar lençóis). Façam uma foto como registro desse momento! Registro: Enviem essa Foto pelo Messenger do Grupo de Facebook da Escola – iremos produzir um quadrinho para os alunos. ÁREA: Artes Eixo : Leitura de imagens OBJETIVO : Conhecer e expressar ideias diante de obras de artistas consagrados. CONTEÚDO: Leitura de imagens
