Baixe Atividades Escolares: Linguagem, Matemática, Cultura Corporal e Artes Visuais na Infância e outras Manuais, Projetos, Pesquisas em PDF para Música, somente na Docsity!
PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU
Secretaria Municipal da Educação EMEI CHAPEUZINHO VERMELHO
INFANTIL II
TURMA PROFESSOR(A) PERÍODO LETIVO
A Juliana 19/07/2021 A 23/07/ NOME DO ALUNO: ÁREA: LÍNGUA PORTUGUESA CONTEÚDO: ● Gênero Textual OBJETIVO: ● Conhecer os diferentes gêneros orais e escritos e suas características, utilizando-os nas diversas situações comunicativas. Queridos pais, amadas crianças! Mais uma semana iniciando e novas atividades sendo propostas, espero que aproveitem e divirtam-se muito. Para quem optou pelo ensino remoto, as atividades podem ser retiradas na escola, para isso é necessário ligar para fazer o agendamento da retirada. O horário de funcionamento da escola é das 07h às 17h. A entrega das atividades deve ser feita nas segundas-feiras das 07h às 11h ou das 13h às 17h. É muito importante a realização das atividades para o desenvolvimento da criança. As atividades estão sendo preparadas com muito amor. Contamos com a colaboração de todos. E estamos disponíveis para qualquer dúvida.
ÁREA: LÍNGUA PORTUGUESA
Eixo: Leitura Desenvolvimento da atividade: O trabalho com leitura é imprescindível para a apropriação de conhecimentos, pois a prática de ler e ouvir diversos gêneros discursivos mobiliza na criança o desenvolvimento do autocontrole da conduta, aprimorando a atenção voluntária, o pensamento, a memória verbal e a imaginação, que são funções psíquicas superiores essenciais no processo de aprendizagem, além de aguçar o interesse pelos livros e a busca constante pelo conhecimento. Essa semana iremos apreciar a leitura da História “O NARIZ DO ELEFANTINHO”. Assim que a leitura for finalizada, peça que a criança reconte a história do jeitinho dela. O nariz do elefantinho Disponível no link: https://www.youtube.com/watch?v=Io2yAjoTzEc A muito, muito tempo os elefantes tinham nariz pouco maior que o sapato. Até que um pequeno elefante, muito curioso, resolveu começar a fazer demasiadas perguntas. Um dia foi ter com a tia girafa e perguntou-lhe: — Oh tia! Por que tens o pescoço tão grande? E a tia de resposta, deu-lhe uma sapatada. Depois, o pequeno elefante foi ter com a tia avestruz e perguntou-lhe: — Tia, por que tens plumas tão grandes na tua calda? E também, essa lhe deu uma sapatada de resposta. Mas a pergunta mais atrevida que o pequeno elefante fez, foi no dia do grande encontro dos animais. Quando, diante de todos, teve a audácia de perguntar:
Registro: Anote as observações e entregue para a professora. Tire fotos, grave vídeos e envie no grupo do WhatsApp.
PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU
Secretaria Municipal da Educação EMEI CHAPEUZINHO VERMELHO
INFANTIL II
TURMA PROFESSOR(A) PERÍODO LETIVO
A Juliana 19/07/2021 A 23/07/ NOME DO ALUNO: ÁREA: MATEMÁTICA CONTEÚDO: ● Massa: pesado, leve. OBJETIVO: ● Estabelecer relações entre objetos, comparando-os de acordo com um padrão, não necessariamente convencional, quantificando o mundo que nos rodeia. ÁREA: MATEMÁTICA Eixo: Grandezas e Medidas Recursos necessários: ● Sacos transparentes; ● Areia; ● Algodão; ● Barbante para amarrar. ● Tecido ou jornal. Desenvolvimento da atividade: Comparação de leve (rato) e pesado (elefante). Leve e pesado são dois conceitos básicos que podemos trabalhar com as crianças da Educação Infantil. O que é leve e o que é pesado? Essa é uma atividade sensorial que convida a criança a tocar e sentir o objeto. Para isso, vamos fazer duas petecas, uma com areia e a outra com algodão. Na de areia escreva ELEFANTE ou cole uma foto do mesmo, na de algodão escreva RATO ou cole uma foto do mesmo.
Imagens retiradas da Internet MODELO DE PETECA COM TECIDO: Imagens retiradas da Internet Registro: Anote as observações e entregue para a professora. Tire fotos, grave vídeos e envie no grupo do WhatsApp.
PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU
Secretaria Municipal da Educação EMEI CHAPEUZINHO VERMELHO
INFANTIL II
TURMA PROFESSOR(A) PERÍODO LETIVO
A Juliana 19/07/2021 A 23/07/ NOME DO ALUNO: ÁREA: CULTURA CORPORAL CONTEÚDO: ● Reconhecimento de cor; ● Brincadeira infantil. OBJETIVO: ● Dominar as ações corporais de perseguição e fuga. ÁREA: CULTURA CORPORAL Eixo: Brincadeiras de Situações Opositivas Desenvolvimento da atividade: O movimento é muito importante para o pleno desenvolvimento da criança. Desde o nascimento, ela já passa a utilizar o próprio corpo para interagir com o ambiente e com as pessoas. O movimento é utilizado pela criança como uma linguagem, tanto para agir com o meio físico como para se comunicar com as pessoas. Por isso, a escola deve criar situações favoráveis para que a criança se desenvolva de tal forma que amplie os conhecimentos sobre si mesma, explore o ambiente físico e social e supere desafios. Essa brincadeira foi pensada a fim de estimular a memória, coordenação motora e conhecimento das cores. Registro: Anote as observações e entregue para a professora. Tire fotos, grave vídeos e envie no grupo do WhatsApp.
PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU
Secretaria Municipal da Educação EMEI CHAPEUZINHO VERMELHO
INFANTIL II
TURMA PROFESSOR(A) PERÍODO LETIVO
A Juliana 19/07/2021 A 23/07/ NOME DO ALUNO: ÁREAS: MÚSICA E ARTES VISUAIS CONTEÚDOS: ● Interpretação ● Suportes: rolo de papel higiênico OBJETIVOS: ● Desenvolver a imaginação e a autoria por meio do conhecimento e da experimentação, da improvisação, interpretação, composição e registro. ● Explorar, experimentar, confeccionar e se apropriar de diferentes materiais – tradicionais e alternativos – no fazer plástico-visual em propostas artísticas. ÁREAS: MÚSICA E ARTES VISUAIS Eixos: Música como Linguagem e Materialidade Recursos necessários: ● 3 rolos de papel higiênico; ● Papel sulfite. ● Tinta guache; ● Tesoura sem ponta (para uso do adulto); ● Cola. Desenvolvimento da atividade: A música é uma linguagem da Arte que possibilita a expressão do ser humano; é um conhecimento que se tornou patrimônio cultural e que tem papel decisivo na humanização das novas gerações. Na escola, a música deve estar presente para além do senso comum e não como complemento de outras áreas do conhecimento ou linguagens.
1° Momento: Vamos dar início com uma música muito divertida, “O Elefante Assustado” de Claudio Bertinelli. Cante junto com a criança, dance, divirtam-se. O Elefante Assustado Compositor: Claudio Bertinelli Disponível no link: https://www.youtube.com/watch?v=HDFwbtEjlqs Gigante, pesado, Tem um nariz que mais parece um chafariz Enormes orelhas, Patas redondas e um tremendo barrigão Mas quando ele vê um rato O elefante corre pro mato Com medo, assustado e gritando assim: Socorro, socorro, tem um monstro querendo me pegar Socorro, que nada é só um ratinho que acaba de passar 2° Momento: Agora que conhecemos uma música muito legal que tem como personagens elefante e rato, que tal confeccionarmos eles? Para o elefante, siga o passo a passo:
- Recorte um retângulo de mais ou menos 4 x 8 cm na folha sulfite. Dobre o papel ao meio. Desenhe a forma da orelha do elefante e recorte para você ter as suas duas orelhas.
Imagem retirada da Internet
- Após os passos 2 e 3, seu rolo de papel higiênico ficará assim: Imagem retirada da Internet
- Após a colagem deixe a criança pintar da forma que preferir, assim ficará uma obra autoral. Assim que secar, é hora de fazer os olhinhos, faça como preferir.
Imagem retirada da Internet Para o rato, siga o exemplo abaixo:
- Deixe a criança pintar da forma que preferir, assim ficará uma obra autoral. Assim que secar, é hora de fazer os olhinhos, a boca e o bigode, faça como preferir.
