



Estude fácil! Tem muito documento disponível na Docsity
Ganhe pontos ajudando outros esrudantes ou compre um plano Premium
Prepare-se para as provas
Estude fácil! Tem muito documento disponível na Docsity
Prepare-se para as provas com trabalhos de outros alunos como você, aqui na Docsity
Os melhores documentos à venda: Trabalhos de alunos formados
Prepare-se com as videoaulas e exercícios resolvidos criados a partir da grade da sua Universidade
Responda perguntas de provas passadas e avalie sua preparação.
Ganhe pontos para baixar
Ganhe pontos ajudando outros esrudantes ou compre um plano Premium
Comunidade
Peça ajuda à comunidade e tire suas dúvidas relacionadas ao estudo
Descubra as melhores universidades em seu país de acordo com os usuários da Docsity
Guias grátis
Baixe gratuitamente nossos guias de estudo, métodos para diminuir a ansiedade, dicas de TCC preparadas pelos professores da Docsity
Hoje vamos brincar de corre-cotia e lencinho branco, uma brincadeira de roda! Eba!!! Fale para criança: -Vamos aprender uma brincadeira ...
Tipologia: Notas de estudo
1 / 5
Esta página não é visível na pré-visualização
Não perca as partes importantes!
NOME DO ALUNO: _____________________________________________________________________ Vamos continuar falando sobre Folclore? Essa semana trabalharemos uma Cantiga Folclórica, Parlenda, Brincadeira e nossa Identidade Cultural. Um conteúdo muito rico! Vamos Folclorar?
ÁREA: Língua Portuguesa EIXO: Leitura CONTEÚDOS: - Práticas de Leitura; - Diferentes gêneros e portadores textuais. OBJETIVOS: - Conhecer os diferentes gêneros orais e escritos e suas características, utilizando-os nas diversas situações comunicativas. INFANTIL II TURMA PROFESSOR(A) PERÍODO LETIVO A Thays Rodrigues 16/08/2021 a 2 0 /08/
NOME DO ALUNO: _____________________________________________________________________ ATIVIDADE 3: Perceber suas características Pessoais e de seus próximos. MATERIAL NECESSÁRIO: Celular ou computador com internet, espelho ( de preferência grande) DESENVOLVIMENTO: Primeiro vá até o espelho com a criança e fale: - Vamos nos observar? - Como você é? - Sua pele, seus olhos, cabelos... - Como você se veste? - Como você fala? - O que gosta de fazer? Então, cada um é de um jeito e vive de acordo com sua família e sua sociedade. Os grupos socias tem seus costumes, suas vivências, suas comemorações, seus ritos, modos de vestir, suas canções, seus festejos, suas crenças... CADA SER É ÚNICO E ESPECIAL. Vamos assistir a história: AMORAS, de Emicida, Contada por Melória: https://youtu.be/N66AmGHIq6w REGISTRO: Filme ou fotografe a criança se observando em frente ao espelho e envie para professora pelo whatsapp. ÁREA: Ciência da Sociedade EIXO: Relação Indivíduo-sociedade CONTEÚDOS: Identidade: - Características pessoais e diferenças individuais; - Pertencimento a grupos sociais; - Grupos sociais, instituições e organizações: Família e Sociedade. OBJETIVOS: - Perceber-se como sujeito singular e social, identificando diferenças e semelhanças que permeiam as relações sociais; - Compreender que existem diferentes agrupamentos sociais que se constituem em lugares e tempos distintos e que possuem regras e formas de organização próprias. INFANTIL II TURMA PROFESSOR(A) PERÍODO LETIVO A Thays Rodrigues 16 / 08 /2021 a 20 / 08 /
NOME DO ALUNO: _____________________________________________________________________ ATIVIDADE 4: Brincar de Corre-cotia, Lencinho Branco. MATERIAL NECESSÁRIO: Um lencinho branco ou quanquer objeto que possa simbolizá-lo. DESENVOLVIMENTO: As crianças antigamente brincavam nas ruas e calçadas de várias brincadeiras folclóricas como: amarelinha, mãe da rua, passa anel, boca de forno, corre-cotia... Hoje vamos brincar de corre-cotia e lencinho branco, uma brincadeira de roda! Eba!!! Fale para criança: - Vamos aprender uma brincadeira folclórica que as crianças antigamente já brincavam! DICA: A brincadeira com mais pessoas fica mais divertida, desafiadora e interessante! Vá para área externa da casa e convide todo mundo da família para brincar! Assim, todos se divertem e aprendem juntos! Abaixo segue um vídeo de como brincar: https://youtu.be/Okz41Yrxag Ou SIGA AS INSTRUÇÕES: Faça um círculo e sentem-se no chão, esolha apenas uma pessoa para ficar em pé com o lencinho na mão. Essa pessoa irá girar e os outros que estão sentados cantar juntos o verso: “CORRE COTIA NA CASA DA TIA, CORRE CIPÓ NA CASA DA VÓ, LENCINHO BRANCO, CAIU NO CHÃO MOÇA BONITA DO MEU CORAÇÃO” A pessoa que está girando pede para todos sentados fecharem os olhos, então ele escolhe alguém para colocar o lencinho atrás, todos abrem os olhos e quem achou o lencinho corre atrás do que colocou. REGISTRO: Filme ou fotografe esse momento de aprendizado e envie para professora pel whatsapp. PAIS: GRATIDÃO PELA PARCERIA. ÁREA: Cultura Corporal EIXO: Brincadeiras de situações opositivas CONTEÚDOS: Aceitação e compressão das regras do jogo como um meio para todos brincarem bem. Compreensão e ação de acordo com as regras do jogo como uma relação entre motivos e meios para atingir os objetivos. Percepção da ação do outro e ação deliberada a partir dela. Domínio das ações corporais na perseguição e fuga. OBJETIVOS: Criar ações corporais opositivas no jogo e em seu espaço para alcançar seus próprios objetivos ou para impedir o outro de alcançar os objetivos dele instaurando ou desenvolvendo uma tensão lúdica nas situações de “ataque” e “defesa” e buscando soluções para as situações corporais de perseguição e fuga e pelo espaço do jogo, antecipando as ações dos outros e planejando as suas próprias ações. INFANTIL II TURMA PROFESSOR(A) PERÍODO LETIVO A Thays Rodrigues 16 / 08 /2021 a 20 / 08 /