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As atividades planejadas para a retomada das atividades escolares na modalidade de ensino híbrido na escola infantil de bauru. Ele detalha as atividades relacionadas às áreas de arte literária, música, matemática e ciências naturais, além de fornecer dicas importantes para os pais e crianças. O objetivo é garantir o acesso à educação básica e continuar o processo de ensino e aprendizagem.
O que você vai aprender
Tipologia: Esquemas
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Não perca as partes importantes!
Secretaria Municipal da Educação EMEII LEILA BERRIEL AIDAR
TURMA PROFESSOR(A) PERÍODO LETIVO A- TARDE MILENI 08/03/2021 a 12 /0 3 / NOME DO ALUNO: Querida criança, Prezados pais, Estamos alegres em retomarmos a rotina de atividades escolares. Devido ao momento de pandemia que ainda nos encontramos, as atividades serão retomadas na modalidade do ensino híbrido uma metodologia que combina atividades presenciais e remotas. Para os alunos que os pais optaram pelo estudo híbrido que abrange o ensino presencial e o remoto, as atividades remotas serão entregues aos alunos na escola enquanto estiverem no ensino presencial para serem levadas para casa e serem feitas nos momentos de ensino remoto. Aos pais que optaram pelo ensino remoto, as atividades estarão disponíveis toda semana no site da Prefeitura, no Facebook da escola e no grupo de WhatsApp. Podendo também ser retiradas já impressas na escola (com um prévio agendamento). Tais atividades comtemplam os conteúdos estabelecidos no Currículo Comum Municipal de Bauru. O objetivo dessa metodologia de ensino é garantir o acesso à educação básica como direito preconizado legalmente, além de possibilitar a continuidade do processo de ensino e aprendizagem. Parceria, compreensão e incentivo são essenciais para que essa retomada se efetive da melhor maneira possível. O apoio familiar e a colaboração nas atividades são primordiais para o sucesso e o desenvolvimento de todos. Esperamos o mais rapidamente possível voltar as nossas atividades normais. Sintam-se todos acolhidos! DICAS IMPORTANTES! Organizar um espaço físico em casa para que a criança realize as atividades (arejado, tranquilo e claro); Definir um horário destinado para a realização das atividades; Distribuir as atividades escolares durante os dias da semana, para não sobrecarregar a criança em um dia; Incentive sua criança durante a realização das atividades; Trabalhe esse horário das atividades como um momento alegre e divertido para a criança; É importante que registrem as atividades.
ÁREA: Arte Literária. Eixo: Dimensão Estética. CONTEÚDO: Gêneros Literários: contos de fadas, contos de assombração, poesias e poemas, fábulas e narrativas diversas. Interpretação dos textos em rodas de conversa. Rodas de reconto oral. OBJETIVO: Explorar os elementos de magia da literatura infantil apresentando-os de forma que privilegie a vinculação ativa das crianças com a produção literária. DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE: Assistir junto com a criança uma história de uma fábula bem conhecida, “A Cigarra e a Formiga”. Clique no link https://www.youtube.com/watch?v=ocHOzZvdS1Y Assista quantas vezes for preciso. Depois converse com a criança a respeito da fábula, comente sobre as formiguinhas trabalhando e se ajudando e sobre a cigarra preguiçosa. Não se esqueça de dizer que a cigarra reconheceu que estava errada e aprendeu que tem que trabalhar e colaborar com os outros. Ressalte a importância de ajudarmos uns aos outros e que a criança pode ser como a formiguinha e ajudar a mamãe, o papai, os irmãozinhos, os amiguinhos. A criança ao ajudar em qualquer atividade como guardar os brinquedos, as roupinhas, os sapatinhos e outras coisas mais, fazendo a parte dela dentro da casa, colabora com o desenvolvimento psíquico no sentido de humanização, fazendo com que ela entenda que vive em uma sociedade que tem regras, além de trabalhar no desenvolvimento para suas habilidades de coordenação motora.
ÁREA: Música. Eixo: Apreciação Musical e Contextualização. CONTEÚDO: Contextos Musicais: A importância da música na vida dos indivíduos. OBJETIVO: Conhecer, apreciar e contextualizar os diversos gêneros e contextos musicais, concebendo a música como produto histórico-cultural. DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE: O adulto deverá convidar a criança para assistir o vídeo da música da “Dona Aranha”. Clique no link https://www.youtube.com/watch?v=MuBgIfBR1kA. A música favorece trabalhar com a criança na sua expressão corporal, na memória e atenção. Pensando em tudo isso quando a criança estiver assistindo o vídeo, brinque com ela imitando os movimentos da Dona Aranha, da chuva....vá cantando junto com a criança. Letra da música: Dona Aranha A dona aranha subiu pela parede Veio a chuva forte e a derrubou Já passou a chuva o sol já vai surgindo E a dona aranha continua a subir Ela é teimosa e desobediente Sobe, sobe, sobe e nunca está contente A dona aranha subiu pela parede Veio a chuva forte e a derrubou Já passou a chuva o sol já vai surgindo E a dona aranha continua a descer Ela é teimosa e desobediente Desce, desce, desce e nunca está contente
A dona aranha subiu pela parede Veio a chuva forte e a derrubou Já passou a chuva o sol já vai surgindo E a dona aranha continua a subir Ela é teimosa e desobediente Sobe, sobe, sobe e nunca está contente Fonte: LyricFind REGISTRO: Em uma folha faça um breve relato sobre a participação da criança, e/ou tire fotos e/ou vídeo. Coloque nome e data.
REGISTRO: Em uma folha faça um breve relato sobre a participação da criança, e/ou tire fotos e/ou vídeo. Coloque nome e data.
ÁREA: Ciências Naturais. Eixo: Seres vivos. CONTEÚDO: Seres vivos e matéria não viva. OBJETIVO: Reconhecer-se como um ser vivo a partir da compreensão da existência de outros seres vivos e matéria não viva, por meio da identificação de suas características e de suas relações no processo evolutivo. DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE: Antes de começar a atividade junto com a criança, reúna algumas fotos ou um álbum que contenha fotos da criança de quando era bebê, passando por algumas fases de crescimento até agora. Se a mamãe tiver fotos dela grávida, é bem legal. Você poderá reunir fotos também da mamãe, do papai, do irmãozinho, dos avós, em fases diferentes de criança até o momento atual. Converse com a criança explicando que ela estava dentro da sua barriga, depois mostre ela bebê, que ela está crescendo e que um dia vai ficar grande como a mamãe e o papai. Você poderá usar esse momento para falar da importância da alimentação, que é preciso comer bem para poder crescer como você. Para tornar mais divertido assistam ao vídeo de canções da “Galinha Pintadinha”, com a música “Meu Lanchinho”. Clique no Link abaixo. https://www.youtube.com/watch?v=fnSBl46w82g Letra da música “ Meu lanchinho” Meu Lanchinho Meu Lanchinho Vou comer, vou comer Prá ficar fortinho, prá ficar fortinho E crescer! E crescer! Meu Lanchinho Meu Lanchinho Vou comer, vou comer Prá ficar fortinho, prá ficar fortinho E crescer! E crescer!