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INFANTIL ATIVIDADE 1 – FOLCLORE BRASILEIRO, Notas de estudo de Materiais

FOLCLORE BRASILEIRO: As brincadeiras folclóricas reúnem diversos jogos ... que a atividade de hoje é sobre “comidas típicas” e que iremos preparar ...

Tipologia: Notas de estudo

2022

Compartilhado em 07/11/2022

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PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU
Secretaria Municipal da Educação
EMEI/EMEII “JOSÉ AUGUSTO VIEIRA RANIERI”
INFANTIL
TURMA
PROFESSOR(A)
PERÍODO LETIVO
Infantil 2B
Thaise Cristardo
23/08/2021 a 27/08/2021
Dicas importantes
Organizar um espaço físico em casa para que a criança realize as atividades,
preferência a um lugar arejado, tranquilo e claro;
Definir um horário para a realização das atividades;
Distribuir as atividades escolares durante a semana, para que a criança não fique
sobrecarregada em apenas um dia;
Incentive sua criança durante a realização das atividades;
A atenção e a concentração são importantes e essenciais no momento das
atividades, então, cuidado com ruídos e conversas;
Promova momentos de leitura e diálogo, isto fortalece vínculos e enriquece a
aprendizagem
É importante que registrem os conteúdos na folha de atividades ou material
disponível.
ATIVIDADE 1 FOLCLORE BRASILEIRO
ÁREA: Ciências da Sociedade
EIXO: Práticas Culturais
CONTEÚDOS: Manifestações culturais de diversas regiões do nosso país
OBJETIVO: Conhecer a diversidade de modo de ser e viver dos diferentes povos e suas
manifestações culturais
FOLCLORE BRASILEIRO: Nesta semana conheceremos a lenda do Boitatá, uma lenda
indígena típica das Regiões Norte e Nordeste do Brasil. A lenda descreve um personagem
folclórico como uma grande serpente de fogo.
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PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU

Secretaria Municipal da Educação EMEI/EMEII “JOSÉ AUGUSTO VIEIRA RANIERI”

INFANTIL

TURMA PROFESSOR(A) PERÍODO LETIVO

Infantil 2B Thaise Cristardo 23/08/2021 a 27/08/ Dicas importantes  Organizar um espaço físico em casa para que a criança realize as atividades, dê preferência a um lugar arejado, tranquilo e claro;  Definir um horário para a realização das atividades;  Distribuir as atividades escolares durante a semana, para que a criança não fique sobrecarregada em apenas um dia;  Incentive sua criança durante a realização das atividades;  A atenção e a concentração são importantes e essenciais no momento das atividades, então, cuidado com ruídos e conversas;  Promova momentos de leitura e diálogo, isto fortalece vínculos e enriquece a aprendizagem  É importante que registrem os conteúdos na folha de atividades ou material disponível.

ATIVIDADE 1 – FOLCLORE BRASILEIRO

ÁREA: Ciências da Sociedade EIXO: Práticas Culturais CONTEÚDOS: Manifestações culturais de diversas regiões do nosso país OBJETIVO: Conhecer a diversidade de modo de ser e viver dos diferentes povos e suas manifestações culturais FOLCLORE BRASILEIRO : Nesta semana conheceremos a lenda do Boitatá, uma lenda indígena típica das Regiões Norte e Nordeste do Brasil. A lenda descreve um personagem folclórico como uma grande serpente de fogo.

DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE: Hora da história! Conte para a criança a lenda do Boitatá, a mesma também está disponível no site do YouTube através do link: https://www.youtube.com/watch?v=6gErX5pNLbU. Após a leitura, converse com a criança e explore o reconhecimento do nome do personagem, que animal o representa e o título da história. Para finalizar a atividade iremos confeccionar o personagem com materiais recicláveis. Divirtam-se! Faça a leitura da lenda:

LENDA DO BOITATÁ

IMAGINE UMA ENORME SERPENTE COM OLHOS

BRILHANTES E VERMELHOS E SOLTA FOGO PELA BOCA...

ESSE É O BOITATÁ.

ELE PROTEGE AS MATAS E OS ANIMAIS E ATACA

TODOS QUE DESRESPEITEM A NATUREZA, PRINCIPALMENTE

AQUELES QUE TENTAM REALIZAR QUEIMADAS.

CONFECÇÃO DO BOITATÁ

Siga as instruções abaixo e confeccione com materiais recicláveis um Boitatá. Capriche! MATERIAIS  Uma caixa de ovos;  Tinta colorida;  Pincel; Imagem da internet

ATIVIDADE 2 – FOLCLORE BRASILEIRO

ÁREA: Artes Visuais EIXO: Fazer artístico CONTEÚDOS: Pintura e construções tridimensionais (sensações táteis, olfativas e visuais) OBJETIVO: Viver processos de criação exercitando a imaginação, a ousadia e a pesquisa FOLCLORE BRASILEIRO: As brincadeiras folclóricas reúnem diversos jogos tradicionais e populares. São muito utilizadas na educação infantil, pois além de divertirem, trabalham com diversas áreas da aprendizagem e desenvolve a interação social das crianças. Essas brincadeiras são passadas de geração em geração e normalmente não possuem um autor definido. Portanto, elas podem sofrer algumas modificações, seja no nome ou nas regras, dependendo da região do país. Jogos tradicionais: Amarelinha, pega-pega, esconde-esconde, pular corda, passa anel, cabo de guerra, gato-mia, cabra-cega, corre-cutia, entre outras. Brinquedos tradicionais: bola de gude, pipa, pião, estilingue, figurinhas, bilboquê, entre outros. DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE: Nesta atividade iremos confeccionar com as crianças um brinquedo que pertence ao folclore brasileiro que é o “bilboquê”. Para isso, separe os materiais, siga as orientações e divirtam-se! MATERIAIS  Uma garrafa pet de 2 litros; Imagem da internet

 Barbante;  Duas tampinhas;  Tesoura e cola quente;  Tiras de EVA ou durex colorido para encapar as tampinhas e o corte da garrafa (opcional);  Cola plástica ou miniaturas de EVA para enfeitar (opcional). PASSO A PASSO Recorte a garrafa, cole EVA ou passe fita colorida na borda da garrafa (no corte). Com as tiras de EVA encape as tampinhas, e em uma delas cole uma ponta do barbante por baixo. Com a outra ponta do barbante enrole um pedaço na parte da rosca da garrafa e feche-a. Enfeite a garrafa e deixe secar. Mostre a criança que o objetivo da brincadeira é colocar a tampinha dentro da garrafa. Divirtam-se! REGISTRO: Tire uma foto ou filme a criança durante a atividade, compartilhe posteriormente com a professora através do aplicativo WhatsApp. Você pode compartilhar também a atividade no Facebook e marcar a escola EMEII Dudu Ranieri Ranieri. Capriche! BOA ATIVIDADE! BEIJOS, PROFESSORA THAISE ♥

ATIVIDADE 4 – PROJETO OS CINCO SENTIDOS

ÁREA: Ciências da Natureza EIXO: Ser humano, saúde e qualidade de vida CONTEÚDOS: Os sentidos do corpo humano: visão OBJETIVO: Utilizar os órgãos dos sentidos, saber diferenciar a função de cada um Utilizar os órgãos dos sentidos, saber diferenciar a função de cada um PROJETO OS CINCO SENTIDOS: Dando continuidade à série de atividades do projeto “Os cinco sentidos” que tem por objetivo identificar, nomear e conhecer as funções dos órgãos dos sentidos. A atividade da semana está voltada ao sentido da “visão”. DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE: Apresente para a criança o órgão desse sentido (olho) em uma folha grande, explique que são com os olhinhos que enxergamos o mundo, vemos as pessoas, os animais, as cores, etc. Explique que iremos brincar de “Esconder o objeto”, pegue uma bola ou outro brinquedo e fale para a criança fechar os olhos, esconde o brinquedo e peça para o encontrar. Comece deixando a bola em locais fáceis de achar e na altura do olhar da criança, ao longo da brincadeira vá explorando o ambiente e ampliando a percepção visual da criança, colocando o objeto em locais mais alto e mais desafiadores. Divirtam-se! REGISTRO: Tire uma foto ou filme a criança durante a atividade, compartilhe posteriormente com a professora através do aplicativo WhatsApp. Você pode compartilhar também a atividade no Facebook e marcar a escola EMEII Dudu Ranieri Ranieri. Capriche! BOA ATIVIDADE!

BEIJOS. PROFESSORA THAISE ♥

Imagem da internet