


Estude fácil! Tem muito documento disponível na Docsity
Ganhe pontos ajudando outros esrudantes ou compre um plano Premium
Prepare-se para as provas
Estude fácil! Tem muito documento disponível na Docsity
Prepare-se para as provas com trabalhos de outros alunos como você, aqui na Docsity
Os melhores documentos à venda: Trabalhos de alunos formados
Prepare-se com as videoaulas e exercícios resolvidos criados a partir da grade da sua Universidade
Responda perguntas de provas passadas e avalie sua preparação.
Ganhe pontos para baixar
Ganhe pontos ajudando outros esrudantes ou compre um plano Premium
Comunidade
Peça ajuda à comunidade e tire suas dúvidas relacionadas ao estudo
Descubra as melhores universidades em seu país de acordo com os usuários da Docsity
Guias grátis
Baixe gratuitamente nossos guias de estudo, métodos para diminuir a ansiedade, dicas de TCC preparadas pelos professores da Docsity
Documento da prefeitura municipal de bauru sobre a retomada das atividades escolares no início do ano letivo de 2021 na modalidade híbrida, combinando atividades presenciais e remotas. Inclui orientações para crianças e pais sobre organização de espaço e horário para atividades, importância de leitura e diálogo, e atividades específicas em ciências da sociedade e música.
O que você vai aprender
Tipologia: Notas de estudo
1 / 4
Esta página não é visível na pré-visualização
Não perca as partes importantes!
Secretaria Municipal da Educação
Período Letivo
Querida criança, Prezados pais, É com bastante alegria, coragem e responsabilidade que estamos gradativamente retomando nossa rotina de atividades escolares neste início do ano letivo de 2021. Neste primeiro momento, diante da pandemia de Covid-19 que ainda perdura no Brasil, as atividades serão retomadas na modalidade do ensino híbrido uma metodologia que combina atividades presenciais e remotas. As atividades remotas, como o próprio nome diz, são atividades que atendem um período onde por força de legislação ou de prevenção da vida temos o apoio das tecnologias ou de materiais impressos para aqueles que não têm acesso aos meios digitais. Para tanto, os estudantes serão alocados em escalas de revezamento previamente agendadas para atendimento presencial na unidade escolar e também vão realizar atividades remotas no período em que estiverem em casa. Tais atividades contemplam os conteúdos estabelecidos no Currículo Comum do Município de Bauru. O objetivo dessa metodologia de ensino é garantir o acesso à educação básica como direito preconizado legalmente, além de possibilitar a continuidade do processo de ensino e aprendizagem. Parceria, compreensão e incentivo são essenciais para que essa retomada se efetive da melhor maneira possível. O apoio familiar e a colaboração nas atividades são primordiais para o sucesso e o desenvolvimento de todos. Ao dar as boas vindas, expressamos nossos votos de saúde, solidariedade e respeito a todos os nossos alunos e suas famílias! Esperamos o mais rapidamente possível voltar às nossas atividades normais. Sintam-se todos acolhidos para o início do ano letivo de 2021.
DICAS IMPORTANTES!
Organizar um espaço físico em casa para que a criança realizem as atividades, dê preferência a um lugar arejado, tranquilo e claro; Definir um horário destinado para a realização das atividades; Distribuir as atividades escolares durante os dias da semana, para que a criança não fique sobrecarregada em apenas um dia. Promova momentos de leitura e diálogo. Isso fortalece os vínculos e enriquece a aprendizagem; Incentive sua criança durante a realização das atividades; É importante que registrem os conteúdos na folha de atividades ou material que tiver disponível; A concentração é importante, então, cuidado com ruídos e conversas;
ÁREA: Ciências da Sociedade - EIXO: relação indivíduo-sociedade
CONTEÚDO :
Identidade (Nome da criança, dos familiares e dos objetos).
OBJETIVO :
Perceber-se como sujeito singular e social, nomear as pessoas da família e alguns objetos.
DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE : Para dar início a atividade convide a criança para o momento, diga a ela que antes de brincar vamos ler um poema, mostre o nome do poema “Nome da gente” , e do autor Pedro Bandeira, quem o escreveu, e então faça a leitura:
Nome da gente (Pedro Bandeira) Por que é que eu me chamo isso
e não me chamo aquilo?
Por que é que o jacaré
não se chama crocodilo?
Eu não gosto do meu nome,
não fui eu quem escolheu. Eu não sei porque se metem
com um nome que é só meu!
O nenê que vai nascer
vai chamar como o padrinho,
vai chamar como o vovô, mas ninguém vai perguntar o que pensa o coitadinho.
Foi meu pai quem decidiu que o meu nome fosse aquele.
Isso só seria justo se eu escolhesse o nome dele.
Quando eu tiver um filho, não vou por nome nenhum.
Quando ele for bem grande, ele que procure um!
Vocês ainda tem a opção de assistir o vídeo com a poesia: https://youtu.be/TX3xIKxK- p8. Converse com a criança sobre o texto lido (ou vídeo) e depois explique que todas as pessoas têm nome, até as coisas têm nome. E como seria se não houvesse os nomes como poderíamos chamar as pessoas? Cada nome nos faz único e especial. Então pergunte qual é o nome dela, espere a criança responder, caso ela não consiga falar o nome corretamente vale ajudar, mas não se esqueça que esse é um momento de falar o nome correto sem apelidos. Pergunte ainda “Você gosta do seu nome?”,
Como fazer:
Fonte: https://www.casadobrincar.com.br/fui-eu-que-fiz-chocalho-colorido/
Tire a tampa da garrafa e coloque os grãos dentro. Feche-a lacrando com fita adesiva para vedá-lo. E agora pode ouvir a música novamente acompanhando o ritmo com o seu instrumento.
REGISTRO : Poderá ser feito por fotos ou vídeos no momento da atividade e posteriormente compartilhados com a escola.