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ATIVIDADES
Leia os fragmentos de texto a seguir e aprofunde mais os seus conhecimentos: Disponível em: https://issuu.com/editoraftd/docs/6-ano-historia-sociedade-cidadania/17 Acesso em: 16 de out de 2020.
- De acordo o fragmento do texto, quem é o historiador e qual é a sua função?
- Para o bom desempenho do ofício de historiador alguns conceitos são de fundamental importância. Pesquise a preencha a tabela a seguir com o significado de cada um desses conceitos. CONCEITO SIGNIFICADO Mudanças Permanências Historiador Fontes Históricas Sujeito Histórico
6 º ANO
HISTÓRIA
ATIVIDADE 2
Tema: Formas de registro da história e da produção do conhecimento histórico; Formas de Registro Habilidades Essenciais: (EF06HI02) Identificar a gênese da produção do saber histórico e analisar o significado das fontes que originaram determinadas formas de registro em sociedades e épocas distintas. NOME: UNIDADE ESCOLAR:
- Ao historiador compete interpretar bem as fontes e extrair delas aquilo que sustentará a sua argumentação. Observe a imagem a seguir e faça a sua interpretação: Disponível em: https://issuu.com/editoraftd/docs/6-ano-historia-sociedade-cidadania_8d2d046be8e765/25 Acesso em: 13 de abri. De 2020. a) A imagem 1 e 2 retratam a mesma realidade? b) Elas representam realidades do mesmo tempo? Por quê? c) O que se percebe ao comparar a imagem 1 com a imagem 2 o que mudou e o que permaneceu igual?
Aprofundando os conhecimentos...
Imagem disponível em: http://www.historia.seed.pr.gov.br/ Acesso em: 15 de out de 2020. Disponível em: https://issuu.com/editoraftd/docs/6-ano-historia-sociedade-cidadania/17 Acesso em: 16 de out de 2020.
- Na História tradicional, apenas os grandes personagens, eram considerados como históricos, de acordo com o fragmento anterior a História e feita por todos nós, assim pode-se dizer que somos:
- Para estudar a história, o historiador utiliza todos os vestígios disponíveis para produzir o conhecimento histórico. Esses vestígios são as fontes históricas, que podem ser escritas, visuais, orais e materiais. Observe as fontes históricas a seguir e classifique-a. (1) Fontes Escritas (2) Fontes Visuais (3) Fontes Orais Disponível em: https://pt.scribd.com/document/403474599/1%C2%AA-Atividade-avaliativa-de-historia- 2019 - docx Acesso em: 16 de out de 2020.
- Leia o trecho e a imagem a seguir e responda aos questionamentos: Disponível em: https://issuu.com/editoraftd/docs/6-ano-historia-sociedade-cidadania/17 Acesso em: 16 de out de 2020. a) Que tipo de fonte está sendo utilizada na imagem? b) Qual é a importância dessa fonte para se escrever a História?
Vamos Historicizar...
Disponível em: https://issuu.com/editoraftd/docs/6-ano-historia-sociedade-cidadania/17 Acesso em: 16 de out de 2020.
- A entrevista é um recurso muito utilizado pelos historiadores em suas pesquisas. Adote a postura de um historiador e entreviste alguém de sua casa (de preferência que seja mais velho) com base no seguinte roteiro. a) Quando e onde o senhor (a) nasceu? b) Do que o senhor (a) brincava na infância? c) Que diferença o senhor (a) percebe entre a sua infância e a das crianças de hoje em relação a brinquedos e brincadeiras? d) O modo como as crianças se relacionam com os adultos era muito diferente dos de hoje? e) O lugar em que você foi criado quando criança está muito diferente de hoje? O que mudou? O que permanece igual?
- Agora faça sua interpretação e transforme estas informações que você adquiriu na entrevista em uma narrativa.
