Guia de Atividades e Brincadeiras: Fomentando o Desenvolvimento de Crianças, Resumos de Teatro

Baixe Guia de Atividades e Brincadeiras: Fomentando o Desenvolvimento de Crianças e outras Resumos em PDF para Teatro, somente na Docsity!

Famílias

Brincantes

Famílias

Brincantes

Guia com atividades e brincadeiras elaborado pela equipe da Brinquedoteca do Centro de Educação - UFPB

Por uma

família

brincante!

Cada vez mais, necessitamos brincar! Em tempos do necessário distanciamento social, estamos todos ávidos por interação, por ludicidade e toda a abertura de possibilidades para imaginar, sorrir, dançar, construir, cantar, criar, aprender e tantas outras experiências que o brincar potencializa! E nesse cenário, não se deve pensar apenas em ocupar o tempo das crianças, é a nossa humanidade que precisa ser cuidada! E nada melhor que brincarmos juntos, brincar em família! Para atender a essa demanda, nós da equipe da Brinquedoteca do Centro de Educação, em conjunto com os estudantes extensionistas vinculados ao Projeto FLUEX Voluntariado e tutoria entre pares na Brinquedoteca: ampliando contextos de formação docente, elaboramos um guia com atividades e brincadeiras para incentivá- los a brincar juntos! Este material está publicado na íntegra no site do Centro de Educação/UFPB (ce.ufpb.br) e, uma brincadeira por vez, em seu Instagram (@ce.ufpb). Esperamos contribuir com a vivência de dias melhores, com mais interação, brincadeiras, afeto e cuidado às crianças! Por famílias brincantes, construindo coletivamente uma sociedade com mais humanidade!

Prof.ª Dr.ª Maria Teresa Falcão Vice – coordenadora da Brinquedoteca do CE Coordenadora do Projeto FLUEX Voluntariado e tutoria entre pares na Brinquedoteca

Jogos de

Adivinhações

“O que é o

que é?”

“O que é o que é?” Sobre o tema: LETRAS do nosso alfabeto

O que é o que é?... Na palavra início tem três e no fim tem só uma?

Resposta: A vogal/letra “i”

O que é o que é?... Existe no meio da rua? Resposta: A vogal/letra “U”

O que é o que é?... O urubu tem três e o urso só tem uma? Resposta: A vogal/letra “U” O que é o que é?... Tem no meio do ovo? Resposta: A letra “V”

Os jogos de adivinhações, também conhecidos como charadas, iniciam geralmente com a irresistível pergunta: “O que é o que é?” Trata-se de uma brincadeira fácil de brincar em família e, além de garantir diversão, possibilita momentos de curiosidade e aprendizado mútuo entre pais e filhos!

“O que é o que é?” Sobre o tema: CORPO HUMANO O que é o que é?... Quando uma sai a outra sai também, e quando uma chega a outra chega também?

Resposta: As pernas.

O que é o que é?... Tem coroa, mas não é rei, tem raiz, mas não é planta? Resposta: O dente.

O que é o que é?... São duas irmãs quase idênticas que moram na mesma casa, mas nunca se viram? Resposta: As orelhas.

O que é o que é?... No pente ajudar a pentear e na boca ajuda a mastigar? Resposta: Os dentes.

O que é o que é?...Que anda deitado e dorme empé? Resposta: O pé.

O que é o que é?... Qual o céu que não tem estrelas? Resposta: O céu da boca.

O que é o que é?... Duas janelinhas que se abrem e fecham sozinhas? Resposta: Os olhos.

O que é o que é?... Está sempre na sua frente, mas você quase nunca o vê? Resposta: O nariz.

“O que é o que é?” Sobre o tema: ANIMAIS da nossa fauna: O que é o que é?... Que anda com os pés na cabeça? Resposta: O Piolho^ Resposta: O Nome

O que é o que é?... Que é verde, mas não é planta e fala, mas não é gente?

Resposta: O Papagaio

O que é o que é?...Gosta de sair à noite, e durante o dia fica em casa?

O que é o que é?... Que a formiga tem maior que o boi?

Resposta: A Coruja

O que é o que é?... Não temdedos, mas tem anéis, e se locomove sem ter pés? Resposta: A Cobra

Fontes para consulta: http://www.turminha.com.br/blog/jogos-de-adivinhacoes-charadas-e- adivinhas-na-educacao-infantil-mas-afinal-o-que-e-o-que-ehttps://www.todamateria.com.br/adivinhas/

Brincadeiras

com cantigas

populares

As brincadeiras com cantigas populares, também conhecidas como brincadeiras de roda, são aquelas onde as crianças de mãos dadas, entoam canções folclóricas tradicionais. São canções fáceis com ritmo simples que promovem um senso de coletividade aos participantes da brincadeira. Essa é uma ótima maneira de interação entre os pequenos e toda a família! As cantigas populares proporcionam momentos de lazer com prazer, além de uma expansão do repertório musical da criança.

Ciranda Cirandinha: Posicionados em círculo, as crianças irão começar a entoar a letra abaixo. Na última estrofe, devem escolher um coleguinha para entrar na roda. A brincadeira segue até que todos os participantes estejam no meio. “Ciranda, cirandinha Vamos todos cirandar! Vamos dar a meia volta Volta e meia vamos dar O anel que tu me destes Era vidro e se quebrou O amor que tu me tinhas Era pouco e se acabou Por isso, dona (nome da pessoa que está na brincadeira) Entre dentro desta roda Diga um verso bem bonito Diga adeus e vá se embora.” https://escolaeducacao.com.br/brincadeiras-de-roda/

Alecrim Alecrim, alecrim dourado Que nasceu no campo Sem ser semeado Oi, meu amor, Quem te disse assim, Que a flor do campo É o alecrim? Alecrim, alecrim aos molhos, Por causa de ti Choram os meus olhos Alecrim do meu coração Que nasceu no campo Com esta canção

Escravos de Jó Os escravos de Jó Jogavam caxangá Tira, põe, Deixa o zabelê ficar Guerreiros com guerreiros Fazem ziguezigue zá Guerreiros com guerreiros Fazem ziguezigue zá

Meu limão, meu limoeiro Meu limão, meu limoeiro, Meu pé de jacarandá, Uma vez, tindolelê, Outra vez, tindolalá.

Com certeza você já ouviu falar de brincadeiras como esconde-esconde e amarelinha... isso porque elas são brincadeiras populares! São jogos simples e fáceis de executar. As brincadeiras populares geralmente são conhecidas pelos pais ou pelas crianças. Elas garantem momentos de diversão e movimento para as crianças, além de aproximar as gerações, que podem compartilhar tradições culturais.

Brincadeiras

populares

1- Os participantes sentados no chão ou em pé fazem um círculo. 2- Coloque uma música para tocar, enquanto o chapéu vai passando de mão em mão. Se estiverem em pé, devem dançar sem sair do lugar. 3- Quando a música parar, quem estiver com o chapéu sai da brincadeira. 4- Vence quem conseguir ir até o final sem ser pego com o chapéu na mão.

Brincar de esconde-esconde envolve diversas crianças, sendo que uma delas, sorteada ou indicada, irá procurar as demais após contar até 20 ou 30.

Esconde-esconde

Passa chapéu

Fonte para consulta: https://br.guiainfantil.com/materias/cultura-e-lazer/jogosbrincadeiras-mais-populares-no-brasil-para-as-criancas/

Fonte para consulta: https://www.aprenderebrincar.com/2013/07/ brincadeiras-para-festa-junina.html

Com giz na mão, desenhe uma amarelinha no chão em forma de caracol. Reúna os participantes em fila, cada um com sua pedrinha. O primeiro da fila deve jogar a pedra na casa de número um. Então, a criança deve pular essa casa com um pé só, indo para a casa dois. A criança deve pular todas as demais casas saltando com o mesmo pé. Ao chegar ao final da amarelinha, no centro do desenho, colocam-se os dois pés no chão. Dá-se meia volta, então, novamente, pula-se com apenas um pé, fazendo a volta do percurso. O mesmo processo deve ser repetido com os demais jogadores que estiverem na fila. Na segunda rodada da brincadeira, cada participante joga a pedra na casa dois e assim por diante. O participante é eliminado nas seguintes situações: se pisar na linha ou na casinha em que a pedra está; se jogar a pedra no número errado ou se pisar com os dois pés em uma casa. O jogo só termina quando restar apenas uma criança na brincadeira.

Amarelinha em caracol

Fonte para consulta: http://comoeducarseusfilhos.com.br/blog/6-brincadeiras-infantis-do-nordeste-e-do-sudeste/

O Trem Maluco é uma das brincadeiras que as crianças em Pernambuco adoram. Em dupla, embaladas pelo ritmo da parlenda, as crianças devem fazer movimentos sincronizados com as mãos. A cada verso as mãos se alternam: uma mão vai para baixo, enquanto a outra vai para cima. Em seguida, uma criança estende a mão para a frente, enquanto o seu parceiro bate as palmas sobre elas. Então, a dupla bate palma sempre no ritmo da música. Para tornar a brincadeira ainda mais dinâmica, estimule os pequenos a cantarem mais rápido e, consequentemente, a agilizarem seus gestos também. Uma variação da brincadeira é recitar a parlenda em roda ou formando um trenzinho, com uma criança atrás da outra.

O trem maluco Quando sai de Pernambuco Vai fazendo xique-xique Até chegar no Ceará. Rebola pai, rebola mãe, rebola filha (põe a mão na cintura e rebola), Eu também sou da família, Também quero rebolar. Um pouquinho de coca-cola, (dedão de cada mão na direção da boca) Um pouquinho de guaraná.

Trem Maluco

A danada da professora me ensinou o bê-a-bá. Sete e sete são catorze Com mais sete, 21. Tenho sete namorados Não me caso com nenhum. Só me caso com aquele Que me der um jerimum Mum-mum (encosta a mão na cabeça do colega)

Fonte para consulta: http://comoeducarseusfilhos.com.br/blog/6-brincadeiras-infantis-do- nordeste-e-do-sudeste/

Crie um binóculos reaproveitando dois rolos de papel higiênico, decore com papéis coloridos para deixar ainda mais bonito e utilize barbante para finalizar!

Binóculos com rolo de

papel higiênico

Garrafa pet, barbante e argolas são os materiais necessários para fazer esse brinquedo. E se você quiser decorá-lo, utilize fitas adesivas coloridas.

Vai e vem

Contação de

histórias

Contar, ouvir e recontar boas histórias despertam a imaginação, as emoções, o interesse e a curiosidade das crianças. Além disso, contar histórias em família é uma maneira de preservar a cultura, os valores, compartilhar conhecimentos e aproximar diferentes gerações. Existem várias formas simples e criativas para viver a experiência da contação de histórias, bem como o reconto, pois recontar é tão importante quanto contar. Soltem a imaginação, as vozes, os gestos e vivam a história!

Aqui temos algumas dicas...

Quem não gosta de ver fotos antigas da família? Aproveite e selecione fotos de um período anterior ao nascimento das crianças para contar a história das pessoas que estão na foto, contar sobre o dia/ocasião em que foi feita aquela fotografia. Incentive a criança para escolher uma fotografia dela, contando uma história. Essa é uma ótima oportunidade para fortalecerem os vínculos!

Contar histórias através de

fotos da família

Incentive as crianças a criarem

personagens a partir de massinha

de modelar, fantoches, desenhos!

Depois desse momento de criação, proponha que criem histórias com esses personagens e se disponha a ouvi-las! É hora de soltar a imaginação!!!

Utilize imagens de revistas, caixas,

ou mesmo impressas no

computador

A partir delas as crianças podem usar a imaginação para criarem histórias. O importante é garantir uma plateia atenta às histórias que serão contadas!