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PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU
Secretaria Municipal da Educação EMEI FLORIPES SILVEIRA DE SOUZA
- EDUCAÇÃO ESPECIAL -
AJUSTE CURRICULAR ( X ) Flexibilização ( ) Adequação ( ) Adaptação
INFANTIL II TURMA^ PERÍODO LETIVO
B 28 /06/2021 a 0 2/0 7 / Iniciais do estudante: JSC Prof. Educação Especial: FLORDALISA F DA SILVA
ATIVIDADE 1
ÁREA: Artes – Música EIXO: Apreciação Musical e Contextualização – Som e Música CONTEÚDO: Gêneros musicais: música infantil; Fontes sonoras: elementos do cotidiano. OBJETIVO: Explorar e conhecer diferentes fontes sonoras, elementos do som e da música para desenvolver funções psíquicas, em especial, a percepção auditiva. DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE: Assista com a criança ao vídeo da música “A galinha pintadinha”, disponível no link https://youtu.be/1i7p0vTGcBk A criança e toda a família poderão acompanhar a música com palmas, gestos e movimentos corporais.Em seguida, acompanhar a música, batendo com uma colher, caneta, lápis...(qualquer objeto de sua preferência) em um objeto de vidro, outro de plástico e outro de madeira. Esses objetos podem ser escolhidos junto com a criança (garrafas, potes, móveis, portas, mesas, cadeiras...) para que a criança perceba os diferentes sons de acordo com o material da fonte sonora (vidro, plástico, madeira) Após, tampando os olhos da criança com um tecido macio, o adulto irá “batucar” em um dos objetos e a criança deverá adivinhar qual objeto foi utilizado, apenas ouvindo o som que ele produziu.
Galinha Pintadinha
Pó pó pó pó pó… A Galinha Pintadinha E o Galo Carijó A Galinha usa saia E o Galo paletó A Galinha ficou doente E o Galo nem ligouOs pintinhos foram correndo Pra chamar o Seu Doutor O doutor era um Peru A enfermeira era um Urubu E a agulha da injeção Era a pena do pavão Uiiiii! REGISTRO: Em uma folha de papel (ou outro material que tiver disponível em casa), peça para a criança fazer um desenho do objeto que ela mais gostou de tocar. Poderá desenhar com lápis, canetinha, giz de cera... o que a criança escolher e tiver em casa! ATIVIDADE 2 ÁREA: Língua Portuguesa Eixo: Oralidade CONTEÚDO: Linguagem oral como instrumento organizador do pensamento e de comunicação
- Ampliação do vocabulário - A palavra como representação de objetos, seres e fenômenos (substantivos) OBJETIVO: Compreender e usar com maior precisão o idioma, instalando e ampliando repertório vocabular. Expressar-se por meio da linguagem oral, organizando ação e pensamento, com coerência e domínio progressivo.
REGISTRO: Com lápis de cor ou giz de cera, pinte os animais que, assim como a galinha, pertencem ao grupo das aves. O adulto poderá ajudar nessa atividade de reconhecimento.
ATIVIDADE 4 ÁREA: Matemática EIXO: Números CONTEÚDO: Contagem oral em contextos diversos, noção de número natural. OBJETIVO: Reconhecer o sistema de numeração e a importância cultural dos números. DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE: Com a criança, leia a seguinte parlenda, diversas vezes, apontando onde está sendo feita a leitura, até que a criança memorize. Providenciar materiais de acordo com a quantidade, para representar os ovinhos e ajudar na contagem. Pode ser pedrinhas, bolinhas feitas com papel amassado ou massinha. Contar os ovinhos da parlenda junto com a criança. Registro: Na próxima folha, desenhe os ovos da parlenda e pinte da cor amarela, com lápis de cor, giz de cera ou tinta guache, de acordo com a quantidade representada pelos números. O adulto poderá ajudar nessa atividade.
