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SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – CÉU AZUL - PR
CADERNO DE ATIVIDADES
EDUCAÇÃO INFANTIL – 0 A 3 ANOS (CRECHE) MATERNAL III
PERÍODO DE REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES: DE 16/08/2021 A 27/08/2021.
NOME DO ALUNO (A): __________________________________________________
TEMA GERADOR: FOLCLORE.
O FOLCLORE É A MANEIRA DE AGIR, PENSAR E SENTIR DE UM POVO OU GRUPO
COM AS QUALIDADES OU ATRIBUTOS QUE LHE SÃO INERENTES, SEJA QUAL FOR O
LUGAR ONDE SE SITUA O TEMPO E A CULTURA. NÃO É APENAS O PASSADO, A
TRADIÇÃO; ELE É VIVO E ESTÁ LIGADO À NOSSA VIDA DE UM JEITO MUITO FORTE.
POR ISSO, É TÃO IMPORTANTE CONHECÊ-LO. CONTRIBUEM PARA A CONSTRUÇÃO
DA IDENTIDADE DE UM POVO. AS MANIFESTAÇÕES FOLCLÓRICAS ENVOLVEM,
ENTRE OUTRAS PRÁTICAS, FESTAS POPULARES, CANÇÕES, DANÇAS,
ARTESANATOS, LENDAS, BRINCADEIRAS E MITOS.
16/08/2021 - SEGUNDA-FEIRA
ATIVIDADE Nº 01
MATERIAL NECESSÁRIO: LEITURA DAS LENDAS.
LENDAS DO FLOCLORE BRASILEIRO
A LEITURA É MUITO ENRIQUECEDORA NA VIDA ESCOLAR DO (A) ALUNO (A), E
DEVE SER FEITA DE FORMA PRAZEROSA, EM UM AMBIENTE CALMO E TRANQUILO.
LEIA AS LENDAS ABAIXO, E ABORDE
A IMPORTÂNCIA DO FOLCLORE E
DESPERTE O INTERESSE DA CRIANÇA
PELO TEMA.
CAMPO DE EXPERIÊNCIA : ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO. (EI02/03EF02) CONHECER TEXTOS POÉTICOS E CANTIGAS DE RODA TÍPICOS DA SUA CULTURA. SABERES E CONHECIMENTOS : MANIFESTAÇÕES CULTURAIS.
17/08/2021 – TERÇA-FEIRA
ATIVIDADE Nº 02
MATERIAL NECESSÁRIO: TINTA GUACHE, TESOURA E LÁPIS DE COR.
CARIMBO DO PÉ
UTILIZANDO A TINTA PRETA E VERMELHA, CARIMBE O PÉ DA CRIANÇA
NO ESPAÇO ABAIXO, FORMANDO ASSIM O SACI. (IREMOS MANDAR A IMAGEM
AO LADO COLORIDA, PARA MELHOR VISUALIZAÇÃO E ENTENDIMENTO).
EM SEGUIDA, COM LÁPIS DE COR, PEÇA PARA A CRIANÇA PINTAR A
FIGURA DO SACI, QUE ESTÁ EM ANEXO NO FINAL DA APOSTILA. DEPOIS,
AJUDE A CRIANÇA A RECORTAR E DEPOIS MONTAR O QUEBRA-CABEÇA.
CAMPO DE EXPERIÊNCIA : CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS. (EI02/03CG05) COORDENAÇÃO MOTORA FINA. (EI02/03CG05) DESENVOLVER PROGRESSIVAMENTE AS HABILIDADES MANUAIS, ADQUIRINO CONTROLE PARA DESENHAR, PINTAR, RASGAR, FOLHEAR, ENTRE OUTROS. SABERES E CONHECIMENTOS : MANIFESTAÇÕES CULTURAIS.
18/08/2021 - QUARTA-FEIRA
ATIVIDADE Nº 03
MATERIAL NECESSÁRIO: TINTA GUACHE, TESOURA E LÁPIS DE COR.
DEDO MINDINHO
A ATIVIDADE DE HOJE SERÁ BASEADA NA PARLENDA: DEDO MINDINHO.
INICIALMENTE SEGURE UMA DAS MÃOS DA CRIANÇA E VÁ APONTANDO PARA CADA
DEDINHO DELA, COMEÇANDO PELO DEDO MENOR, O DEDO MINDINHO E ASSIM
SUCESSIVAMENTE. DIGA ASSIM:
1. DEDO MINDINHO – (SEGURANDO NO DEDO MENOR)
2. SEU VIZINHO – (SEGURANDO NO DEDO ANELAR)
3. PAI DE TODOS – (SEGURANDO NO DEDO MÉDIO)
4. FURA BOLO – (SEGURANDO NO DEDO INDICADOR)
5. MATA PIOLHO – (SEGURANDO NO DEDO POLEGAR)
AS PARLENDAS SÃO VERSOS FALADOS QUE ENCANTAM AS CRIANÇAS PELA
MUSICALIDADE E SÃO UTILIZADAS COMO BRINCADEIRAS, PODENDO SER RIMADAS
OU NÃO. NESSE SENTIDO, BRINCAR COM PARLENDAS PODE INCENTIVAR A
COMUNICAÇÃO, O RELACIONAMENTO, A INTERAÇÃO E A RELAÇÃO DE GRUPO, ALÉM
DE QUE DESENVOLVE A MEMORIZAÇÃO.
PARA CONCLUIR, AUXILIE A CRIANÇA PARA CARIMBAR A MÃO DELA, EM CIMA
DO DESENHO REPRESENTADO ABAIXO.
CAMPO DE EXPERIÊNCIA : CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS. (EI02/03CG01) PARTICIPAR DE BRINCADEIRAS COMO CANTIGAS, RIMAS, HISTÓRIAS, TRAVALINGUAS OU OUTRAS SITUAÇÕES QUE ENVOLVAM MOVIMENTOS CORPORAIS. SABERES E CONHECIMENTOS: REALIZAR ATIVIDADES CORPORAIS E VENCER DESAFIOS MOTORES; EQUILÍBRIO E LATERALIDADE.
20/08/2021 – SEXTA-FEIRA
ATIVIDADE Nº 05
ATIVIDADE DE RECREAÇÃO: BRINCADEIRA: O MESTRE MANDOU
ESSA BRINCADEIRA É MUITO DIVERTIDA E PODERÁ SER REALIZADA COM TODA A
FAMÍLIA, ENTÃO VAMOS LÁ!
SE POSSÍVEL, EM UM AMBIENTE ABERTO, UMA DAS CRIANÇAS, OU O ADULTO
QUE PARTICIPAR DA BRINCADEIRA É O MESTRE E VAI DAR ORDENS, SEMPRE
INICIANDO COM A FRASE 'O MESTRE
MANDOU' ANTES DE CADA ORDEM. EXEMPLO: “O
MESTRE MANDOU PULAR EM UMA PERNA SÓ.”
ENTRE OUTROS COMANDOS.
QUANTO MAIS PARTICIPANTES, MAIS
DIVERTIDA FICA A BRINCADEIRA!
https://escolaeducacao.com.br/brincadeiras-do-folclore- brasileiro/#O_chefe_mandou ATIVIDADE Nº 06
MUSICALIZAÇÃO: MÚSICAS FOLCLÓRICAS
AS MÚSICAS DO FOLCLORE BRASILEIRO SÃO
CANÇÕES POPULARES, QUE SÃO TRANSMITIDAS DE
GERAÇÃO PARA GERAÇÃO ATRAVÉS DOS TEMPOS. FAZ
PARTE DA CULTURA POPULAR E SÃO USADAS COM O
OBJETIVO LÚDICO (ENVOLVENDO JOGOS E
BRINCADEIRAS) OU PARA PURA DIVERSÃO. POSSUEM
LETRAS SIMPLES E COM MUITA REPETIÇÃO,
CARACTERÍSTICAS QUE FACILITAM A MEMORIZAÇÃO. ALGUMAS LETRAS TAMBÉM
ENVOLVEM PERSONAGENS DO FOLCLORE BRASILEIRO.
PARA ESTA ATIVIDADE UTILIZE O DADO MUSICAL QUE FOI JUNTO COM O
CADERNO DE ATIVIDADES. PEÇA PARA A CRIANÇA JOGÁ-LO PARA CIMA E CONFORME
CAIR A IMAGEM CANTA-SE A MÚSICA CORRESPONDENTE A FIGURA, SENDO ESTAS
RELACIONADAS ÀS MÚSICAS FOLCLÓRICAS MAIS CONHECIDAS POR TODOS.
CAMPO DE EXPERIÊNCIA : CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS. (EI02/03CG 03 ) EXPLORAR FORMAS DE DESLOCAMENTO NO ESPAÇO, COMBINANDO MOVIMENTOS E SEGUINDO ORIENTAÇÕES. SABERES E CONHECIMENTOS: REALIZAR ATIVIDADES CORPORAIS E VENCER DESAFIOS MOTORES; EQUILÍBRIO E LATERALIDADE.
CAMPO DE EXPERIÊNCIA: TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS. (EI02/03TS03) REPRODUZIR CANÇÕES CONHECIDAS EM SUAS BRINCADEIRAS. SABERES E CONHECIMENTOS: MÚSICAS FOLCLÓRICAS.
23/08/2021 – SEGUNDA-FERA
ATIVIDADE Nº 07
MATERAL NECESSÁRIO: LÁPIS DE COR OU GIZ DE CERA.
LIGANDO AS SOMBRAS
ABAIXO TEM O DESENHO DE 3 PERSONAGENS DO FOLCLORE BRASILEIRO.
IDENTIFIQUE CADA DESENHO JUNTAMENTE COM A CRIANÇA E EM SEGUIDA, PEÇA
PARA ELA LIGAR A SOBRA CORRESPONDENTE.
PARA FINALIZAR, DEIXE-A COLORIR OS DESENHOS.
CAMPO DE EXPERIÊNCIA: CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS. (EI02/03CG 01 ) IDENTIFICAR IMAGENS POR MEIO DA VISÃO. SABERES E CONHECIMENTOS: MANIFESTAÇÕES CULTURAIS.
25/08/2021 - QUARTA-FEIRA
ATIVIDADE Nº 09
MATERIAL NECESSÁRIO: FOLHA SULFITE E TINTA GUACHE.
PARLENDA
PARA DARMOS INÍCIO A ATIVIDADE DE HOJE LEIA PARA SEU (A) FILHO (A) A
PARLENDA A SEGUIR:
FUI PASSAR NA PINGUELINHA,
CHINELINHO CAIU DO PÉ.
OS PEIXINHOS RECLAMARAM:
QUE CHEIRINHO DE CHULÉ.
EM SEGUIDA, PEGUE A FOLHA SULFITE E A TINTA GUACHE QUE FOI JUNTO COM
A APOSTILA, PINTE A MÃO DA CRIANÇA. APÓS, AJUDE-A A FAZER O CARIMBO DA MÃO,
FORMANDO UM PEIXINHO COMO NA IMAGEM ABAIXO.
DANDO CONTINUIDADE PEÇA PARA ELA
DESENHAR UMA PINGUELINHA E UM CHINELINHO,
CONFORME A IMAGEM AO LADO, REPRESENTANDO
ASSIM A PARLENDA.
CAMPO DE EXPERIÊNCIA : ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO. (EI02/03EF05) FAZER TENTATIVAS DE RECONTAR PARLENDAS IDENTIFICANDO SEUS PERSONAGENS E ELEMENTOS. SABERES E CONHECIMENTOS: A LÍNGUA PORTUGUESA FALADA, EM SUAS DIVERSAS FUNÇÕES E USOS SOCIAIS. VOCABULÁRIO.
26/08/2021 - QUINTA-FEIRA
ATIVIDADE Nº 10
MATERIAL NECESSÁRIO: DUAS VASILHAS, UMA COLHER E BOLAS DE ALGODÃO.
BRINCADEIRA: CHEIO/ VAZIO
HOJE VAMOS BRINCAR DA BRINCADEIRA QUE CONCEITUA O
CHEIO E VAZIO!
VAMOS COLOCAR EM UMA MESA UMA VASILHA CHEIA DE
BOLAS DE ALGODÃO (ESTE MATERIAL PODE SER SUBSTITUÍDO
POR BRINQUEDOS OU ALGO DE SUA PREFERÊNCIA), ALGUMAS
COLHERES E UM POTE VAZIO. COM UMA COLHER IREMOS
TRANSFERIR AS BOLAS DE UMA VASILHA PARA A OUTRA.
SE HOUVER MAIS DE UMA CRIANÇA OU PESSOA POR PERTO A BRINCADEIRA
FICA MAIS DIVERTIDA! APÓS A CRIANÇA REALIZAR ALGUMAS VEZES, PODE-SE
COLOCAR UMA VENDA NOS OLHOS PARA TENTAR REALIZAR SEM VER,
DIFICULTANDO UM POUCO A BRINCADEIRA.
ATIVIDADE Nº 11
MUSICALIZAÇÃO: CANTIGAS DE RODA
DENTRO DO CONJUNTO DE CONHECIMENTOS,
TRADIÇÕES, LENDAS, CRENÇAS E SUPERTIÇÕES DE UM
POVO, É IMPORTANTE DESTACAR AS CANTIGAS DE
RODA QUE SÃO VERDADEIROS REPERTÓRIOS DE
ALEGRIA NO AMBIENTE COLETIVO.
FAÇA UMA RODA COM OS MEMBROS DA FAMÍLIA E
AO SOM DA MÚSICA “DANÇA DO CARIMBÓ” , DANCEM
FAZENDO OS MOVIMENTOS E GESTOS QUE SE PEDEM
NA MÚSICA.
O CARIMBÓ É UM RITMO AMAZÔNICO, TÍPICO DO
PARÁ, QUE NASCEU DAS MÃOS CALEJADAS E DOS PÉS
DESCALÇOS DOS AGRICULTORES PARAENSES. UM RITMO, UMA DANÇA, UMA
IDENTIDADE. O NOME CARIMBÓ OU CURIMBÓ VEM DO TUPI: CURI É PAU OCO E M'BÓ É
FURADO.
CAMPO DE EXPERIÊNCIA : CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS. (EI02/ 03 CG 03 ) EXPLORAR FORMAS DE DESLOCAMENTO NO ESPAÇO, COMBINANDO MOVIMENTOS E SEGUINDO ORIENTAÇÕES.^ ESPAÇOS,^ TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES. (EI02/03 OBJETOS (TEXTURAS, MASSA, TAMANHO). ET01) EXPLORAR E DESCREVER SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS ENTRE AS CARACTERÍSTICAS E PROPRIEDADES DOS SABERES LATERALIDADE; E CONHECIMENTOS: OBSERVAR OS ATRIBUTOS DOS OBJETOS POR MEIO DA EXPLORAÇÃO: CHEIO E VAZIO, DENTRE OUTRAS REALIZAR ATIVIDADES CORPORAIS E VENCER DESAFIOS MOTORES; EQUILÍBRIO E POSSIBILIDADES.
CAMPO DE EXPERIÊNCIA: TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS.. (EI02/03TS03) (EI02/03CG03) PARTICIPAR DE BRINCADEIRAS CANTADAS DO NOSSO FOLCLORE DANÇAR, EXECUTANDO MOVIMENTOS VARIADOS.. SABERES E CONHECIMENTOS: CANTIGAS DE RODA; DANÇA.
