Docsity
Docsity

Prepare-se para as provas
Prepare-se para as provas

Estude fácil! Tem muito documento disponível na Docsity


Ganhe pontos para baixar
Ganhe pontos para baixar

Ganhe pontos ajudando outros esrudantes ou compre um plano Premium


Guias e Dicas
Guias e Dicas

fisica ..........................., Slides de Física

fisica......................................

Tipologia: Slides

2022

Compartilhado em 29/05/2025

istefania
istefania 🇧🇷

1 documento

1 / 17

Toggle sidebar

Esta página não é visível na pré-visualização

Não perca as partes importantes!

bg1
PRINCÍPIO DE FUNCIONAMENTO DO SISMÓGRAFO, UMA
APLICAÇÃO PRÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Bruno Resende Moreira, Cláudia Aparecida de Paula, Istefânia Aparecida Bedesque, Rafael Gomes
Moraes, Simoni Bessa Sandoval Nogueira, Cláudio de Oliveira, Pablo Parmezani Munhoz e Fernando
Otávio Coelho
pf3
pf4
pf5
pf8
pf9
pfa
pfd
pfe
pff

Pré-visualização parcial do texto

Baixe fisica ........................... e outras Slides em PDF para Física, somente na Docsity!

PRINCÍPIO DE FUNCIONAMENTO DO SISMÓGRAFO, UMA

APLICAÇÃO PRÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Bruno Resende Moreira, Cláudia Aparecida de Paula, Istefânia Aparecida Bedesque, Rafael Gomes

Moraes, Simoni Bessa Sandoval Nogueira, Cláudio de Oliveira, Pablo Parmezani Munhoz e Fernando

Otávio Coelho

SUMÁRIO

Introdução.....................................................................................................................................(4)

Funcionamento do sismógrafo......................................................................................................(5)

Observação em sala de aula...........................................................................................................(6)

Perguntas...................................................................................................................................... (7)

Abordagem do funcionamento do sismógrafo...............................................................................(8)

Prática do sismógrafo com os alunos.............................................................................................(9)

Análise 1........................................................................................................................................(10)

Análise 2........................................................................................................................................(11)

INTRODUÇÃOINTRODUÇÃO

•AVANÇO NO CAMPO DO ENSINO DA CIÊNCIA

•SISMOLOGIA

•SISMOGRÁFO COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA

•OBJETIVOS

Fonte: Bruno Moreira, 2023, Departamento de Ciências Naturais

FUNCIONAMENTO DO SISMÓGRAFO FUNCIONAMENTO DO SISMÓGRAFO

FOI APRESENTADO UM QUESTIONÁRIO PARA OS ALUNOS, E APÓS 2 SEMANAS FOI
APRESENTADO O MESMO QUESTIONÁRIO, PORÉM COM A PRESENÇA DO SISMÓGRAFO
PARA AVALIAR O IMPACTO DO USO DE INSTRUMENTOS NA SALA DE AULA.
AVALIAR OS ALUNOS COM DOIS QUESTIONÁRIO ANTES E DEPOIS, COMPOSTO POR 4
PERGUNTAS:
1. O QUE É UM SISMÓGRAFO?
2. COMO FUNCIONA UM SISMÓGRAFO?
3. PARA QUE SERVE UM SISMÓGRAFO?
4. EM QUAL (OU QUAIS) PRINCÍPIO(S) FÍSICO(S) SE BASEIA O SISMÓGRAFO?

QUESTIONÁRIO

Fonte: Professora Simoni Nogueira 2023; Escola Estadual Governador Milton Campos.

ABORDAGEM DOS CONCEITOS DO FUNCIONAMENTO DO SISMOGRAFO ABORDAGEM DOS CONCEITOS DO FUNCIONAMENTO DO SISMOGRAFO

ANÁLISE E ESTATÍSTICAANÁLISE E ESTATÍSTICA

15 PRESENTES 19 ALUNOS TOTAL 10 RESPONDERAM 4 RESPODERAM SOBRE O FUNCIONAMENTO NINGUÉM RESPONDEU A ULTIMA QUESTÃO

ENTRADA

SAÍDA

ALUNOS TOTAL

PRESENTES

RESPONDERAM

1 NÃO RESPONDEU SOBRE O FUNCIONAMENTO 5 NÃO RESPONDEU A ÚLTIMA QUESTÃO

AMBIENTE QUE FAVORECE A APRENDIZAGEM DO ALUNO PROVOCAR REFLEXÃO METODOLOGIA DE ENSINO DIVERSIFICADA

EQUIPAMENTOS NÃO É ULTILIZADO APENAS EM PESQUISAS CIENTIFICAS USO DE INSTRUMENTOS ENRIQUECE SIGNIFICAMENTE A APRENDIZAGEM PROMOVENDO INTERESSE NOS ALUNOS E AUXILIANDO PROFESSORES ERRADICAR A APRENDIZAGEM MECÂNICA AUXILIA OS ALUNOS A SEREM MAIS ATIVOS E PRODUTIVOS NOS ESTUDOS

CONSIDERAÇÕES FINAIS CONSIDERAÇÕES FINAIS

_ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. ABNT NBR 6022: INFORMAÇÃO E DOCUMENTAÇÃO: ARTIGO EM PUBLICAÇÃO PERIÓDICA TÉCNICA E/OU CIENTÍFICA: APRESENTAÇÃO. RIO DE JANEIRO: ABNT, 2018. BRENDA, F. SISMÓGRAFO. PORTAL SÃO FRANCISCO, 2019. SILVA, DOMICIANO CORREA MARQUES DA. A PRIMEIRA LEI DE NEWTON E OS TERREMOTOS. BRASIL ESCOLA, 2012. MOURA. FÁBIO. ENSINO DE FÍSICA POR INVESTIGAÇÃO. MESTRADO NACIONAL PROFISSIONAL EM ENSINO DE FÍSICA. SOCIEDADE BRASILEIRA DE FÍSICA. P. 45.

BARBOSA, PRISCILA MARIA ROMERO. O CONSTRUTIVISMO E JEAN PIAGET. EDUCAÇÃO PÚBLICA, 2015._