Exame Cognitivo de Addenbrooke - Versão Revisada: Manual Completo | Notas de estudo Direito

EXAME COGNITIVO DE ADDENBROOKE - VERSÃO REVISADA

Título original: Addenbrooke’s Cognitive Examination - Revised (ACE-R)

Referências bibliográficas - Versão original: Mioshi E, Dawson K, Mitchell J, Arnold R, Hodges JR. The Addenbrooke’s Cognitive Examination Revised

(ACE-R): a brief cognitive test battery for dementia screening. Int J Geriatr Psychiatry 2006; 21:1 078-85. Versão adaptada: Amaral Carvalho V & Caramelli P.

Brazilian adaptation of the Addenbrooke’s Cognitive Examination-Revised. Dementia & Neuropsychologia 2007; 2: 212-216.

Nome:

Data de nascimento:

Nome do Hospital:

Data da avaliação: / /

Nome do examinador:

Escolaridade:

Profissão:

Dominância manual:

O R I E N T A Ç Ã O

➢ Perguntar:

Qual é

➢ Perguntar:

Qual é

Dia da

semana

Local

específico

O dia do mês

Local

genérico

O mês

Bairro ou rua

O ano

Cidade

A hora

aproximada

Estado

[Escore 0-5]

R E G I S T R O

➢ Diga: “Eu vou dizer três palavras e você irá repeti-las a seguir: carro, vaso, tijolo ”(Dar um ponto

para cada palavra repetida acertadamente na 1ª vez, embora possa repetí-las até três vezes para

o aprendizado, se houver erros). Use palavras não relacionadas.

Registre o número de tentativas:

[Escore 0-3]

A T E N Ç Ã O & C O N C E N T R A Ç Ã O

➢ Subtração de setes seriadamente (100-7, 93-7, 86-7, 79-7, 72-7, 65). Considere um ponto para

cada resultado correto. Se houver erro, corrija-o e prossiga. Considere correto se o examinando

espontaneamente se corrigir.

Pare após 5 subtrações (93, 86, 79, 72, 65):

[Escore 0-5]

M E M Ó R I A - Recordação

➢ Pergunte quais as palavras que o indivíduo acabara de repetir. Dar um ponto para cada.

[Escore 0-3]

M E M Ó R I A - Memória anterógrada

➢ Diga: “ Eu vou lhe dar um nome e um endereço e eu gostaria que você repetisse depois de mim.

Nós vamos fazer isso três vezes, assim você terá a possibilidade de aprendê-los. Eu vou lhe

perguntar mais tarde.”

Pontuar apenas a terceira tentativa:

[Escore 0-7]

Renato Moreira

Rua Bela Vista 73

Santarém

Pará

M E M Ó R I A - Memória Retrógrada

➢ Nome do atual presidente da República

➢ Nome do presidente que construiu Brasília

➢ Nome do presidente dos EUA

➢ Nome do presidente dos EUA que foi assassinado nos anos 60

[Escore 0-4]

1ª Tentativa 2ª Tentativa 3ª Tentativa

M E M Ó R I A ATENÇÃO E ORIENTAÇÃO

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Título original: Addenbrooke’s Cognitive Examination - Revised (ACE-R)

Referências bibliográficas - Versão original: Mioshi E, Dawson K, Mitchell J, Arnold R, Hodges JR. The Addenbrooke’s Cognitive Examination Revised (ACE-R): a brief cognitive test battery for dementia screening. Int J Geriatr Psychiatry 2006; 21:1 078-85. Versão adaptada: Amaral Carvalho V & Caramelli P. Brazilian adaptation of the Addenbrooke’s Cognitive Examination-Revised. Dementia & Neuropsychologia 2007; 2: 212-216.

Nome:

Data de nascimento:

Nome do Hospital:

Data da avaliação: / /

Nome do examinador:

Escolaridade:

Profissão:

Dominância manual:

O R I E N T A Ç Ã O

➢ Perguntar:

Qual é

➢ Perguntar:

Qual é

Dia da

semana

Local específico

O dia do mês

Local genérico

O mês

Bairro ou rua próxima

O ano

Cidade

A hora aproximada

Estado

[Escore 0-5]

R E G I S T R O

➢ Diga: “Eu vou dizer três palavras e você irá repeti-las a seguir: carro, vaso, tijolo ”(Dar um ponto

para cada palavra repetida acertadamente na 1ª vez, embora possa repetí-las até três vezes para o aprendizado, se houver erros). Use palavras não relacionadas.

Registre o número de tentativas:

[Escore 0-3]

A T E N Ç Ã O & C O N C E N T R A Ç Ã O

➢ Subtração de setes seriadamente (100-7, 93-7, 86-7, 79-7, 72-7, 65). Considere um ponto para

cada resultado correto. Se houver erro, corrija-o e prossiga. Considere correto se o examinando espontaneamente se corrigir. Pare após 5 subtrações (93, 86, 79, 72, 65):

[Escore 0-5]

M E M Ó R I A - Recordação

➢ Pergunte quais as palavras que o indivíduo acabara de repetir. Dar um ponto para cada.

[Escore 0-3]

M E M Ó R I A - Memória anterógrada

➢ Diga: “ Eu vou lhe dar um nome e um endereço e eu gostaria que você repetisse depois de mim.

Nós vamos fazer isso três vezes, assim você terá a possibilidade de aprendê-los. Eu vou lhe perguntar mais tarde.” Pontuar apenas a terceira tentativa:

[Escore 0-7]

Renato Moreira

Rua Bela Vista 73

Santarém

Pará

M E M Ó R I A - Memória Retrógrada

➢ Nome do atual presidente da República

➢ Nome do presidente que construiu Brasília

➢ Nome do presidente dos EUA

➢ Nome do presidente dos EUA que foi assassinado nos anos 60

[Escore 0-4]

1 ª^ Tentativa 2 ª^ Tentativa 3 ª^ Tentativa

M

E

M

Ó

R

I^

A

A T E N Ç Ã O

E

O R I E N T A Ç Ã O

F L U Ê N C I A V E R B A L – Letra “P” e Animais

➢ Letras

Diga: “ Eu vou lhe dizer uma letra do alfabeto e eu gostaria que você dissesse o maior número de palavras que puder começando com a letra, mas não diga nomes de pessoas ou lugares. Você está pronto(a)? Você tem um minuto e a letra é “P”.

[Escore 0-7]

0-15 seg 16-30 seg 31-45 seg 46-60 seg

17 7 14-17 6 11-13 5 8-10 4 6-7 3 4-5 2 2-3 1 < 2 0 total acertos

➢ Animais

Diga: “Agora você poderia dizer o maior número de animais que conseguir, começando com qualquer letra?”

[Escore 0-7]

0-15 seg 16-30 seg 31-45 seg 46-60 seg

21 7 17-21 6 14-16 5 11-13 4 9-10 3 7-8 2 5-6 1 < 5 0 total acertos

L I N G U A G E M - Compreensão

➢ Mostrar a instrução escrita e pedir ao indivíduo para fazer o que está sendo mandado

(não auxilie se ele pedir ajuda ou se só ler a frase sem realizar o comando):

[Escore 0-1]

Feche os olhos

➢ Comando :

“ Pegue este papel com a mão direita, dobre-o ao meio e coloque -o no chão.” Dar um ponto para cada acerto. Se o indivíduo pedir ajuda no meio da tarefa não dê dicas.

[Escore 0-3]

L I N G U A G E M - Escrita

➢ Peça ao indivíduo para escrever uma frase: Se não compreender o significado, ajude

com: alguma frase que tenha começo, meio e fim; alguma coisa que aconteceu hoje; alguma coisa que queira dizer. Para a correção não são considerados erros gramaticais ou ortográficos. Dar um ponto.

[Escore 0-1]

F

L

U

Ê

N

C

I^

A

L

I^

N

G

U

A

G

E

M

➢ Peça ao indivíduo para ler as seguintes palavras: [Pontuar com 1, se todas estiverem corretas]

táxi

testa

saxofone

fixar

ballet

[Escore 0-1]

H A B I L I D A D E S V I S U A I S - E S P A C I A I S

➢ Pentágonos sobrepostos : Peça ao indivíduo para copiar o desenho e para fazer o melhor

possível.

[Escore 0-1]

➢ Cubo : Peça ao indivíduo para copiar este desenho (para pontuar, veja guia de

instruções)

[Escore 0-2]

➢ Relógio: Peça ao indivíduo para desenhar o mostrador de um relógio com os números dentro

e os ponteiros marcando 5:10 h.(para pontuar veja o manual de instruções: círculo = 1; números = 2; ponteiros = 2, se todos corretos)

Exame Cognitivo de Addenbrooke - Versão Revisada: Manual Completo, Notas de estudo de Direito

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Nome:

Data de nascimento:

Nome do Hospital:

Data da avaliação: / /

Nome do examinador:

Escolaridade:

Profissão:

Dominância manual:

O R I E N T A Ç Ã O

➢ Perguntar:

➢ Perguntar:

Dia da

semana

R E G I S T R O

➢ Diga: “Eu vou dizer três palavras e você irá repeti-las a seguir: carro, vaso, tijolo ”(Dar um ponto

A T E N Ç Ã O & C O N C E N T R A Ç Ã O

➢ Subtração de setes seriadamente (100-7, 93-7, 86-7, 79-7, 72-7, 65). Considere um ponto para

➢ Pergunte quais as palavras que o indivíduo acabara de repetir. Dar um ponto para cada.

➢ Diga: “ Eu vou lhe dar um nome e um endereço e eu gostaria que você repetisse depois de mim.

➢ Nome do atual presidente da República

➢ Nome do presidente que construiu Brasília

➢ Nome do presidente dos EUA

➢ Nome do presidente dos EUA que foi assassinado nos anos 60

M

E

M

Ó

R

I^

A

A T E N Ç Ã O

E

O R I E N T A Ç Ã O

➢ Letras

➢ Animais

➢ Mostrar a instrução escrita e pedir ao indivíduo para fazer o que está sendo mandado

Feche os olhos

➢ Comando :

➢ Peça ao indivíduo para escrever uma frase: Se não compreender o significado, ajude

F

L

U

Ê

N

C

I^

A

L

I^

N

G

U

A

G

E

M

➢ Peça ao indivíduo para ler as seguintes palavras: [Pontuar com 1, se todas estiverem corretas]

H A B I L I D A D E S V I S U A I S - E S P A C I A I S

➢ Pentágonos sobrepostos : Peça ao indivíduo para copiar o desenho e para fazer o melhor

➢ Cubo : Peça ao indivíduo para copiar este desenho (para pontuar, veja guia de

instruções)

➢ Relógio: Peça ao indivíduo para desenhar o mostrador de um relógio com os números dentro

V

I^

S

U

A

L

E

S

P

A

C

I^

A

L