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Teoria da Evolução de Darwin: Exercícios e Questões, Esquemas de Ciências Biologicas

Exercícios e questões sobre a teoria da evolução de darwin, abordando conceitos como seleção natural, adaptação e a importância da viagem de darwin no beagle. O material é útil para estudantes que desejam consolidar seus conhecimentos sobre a teoria da evolução e suas implicações.

Tipologia: Esquemas

2024

Compartilhado em 13/03/2025

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REFORÇO ESCOLAR SABER E AMAR – TIA DALILA – (86) 99918-0515
Nome:________________________________________
Data: ____/____/____série 4º ano Equação Certa
REVISÃO DE CIÊNCIAS
QUEM FOI DARWIN?
Charles Robert Darwin foi um importante naturalista,
nascido no dia 12 de fevereiro de 1809, na Inglaterra. Desde
muito jovem, já demonstrava seu amor pela ciência,
dedicando-se às suas coleções e a realizar experimentos,
com seu irmão, em um laboratório de química. Ele ficou
conhecido por sua obra A origem das espécies, que contribuiu
para o entendimento da evolução.
Quando criança, mostrou-se interessado pela natureza
e por todos os fenômenos que nela ocorriam. Sempre foi um
grande colecionador, aprendeu a pescar e caçar. Quando
jovem, aos 16 anos, Darwin iniciou o curso de Medicina,
seguindo uma tradição de família. Entretanto, durante as
aulas, em especial naquelas em que deveria realizar uma operação sem anestesia, ele
descobriu que não era aquilo que havia sonhado para sua vida, e abandonou o curso.
Darwin embarcou no Beagle (um navio que faria viagens pelo mundo) em 27 de
dezembro de 1831, e, durante cinco anos, coletou e observou diversas formas de vida ao
redor do mundo, compreendendo melhor as mudanças ocorridas nas espécies. O
naturalista também coletou fósseis e fez observações geológicas que o permitiram
observar a suposta evolução que as espécies teriam sofrido no decorrer do tempo.
Um dos pontos importantes dessa viagem foi a parada nas ilhas Galápagos. Ele
percebeu que cada ilha possuía um grupo de pássaros endêmico e que, provavelmente,
essa especificidade apresentava relação com as características do meio onde eles viviam.
Tal análise foi importante para entender o processo de seleção natural por ele proposto
posteriormente. Quando Darwin voltou para a Inglaterra, ele havia compreendido que as
espécies sofriam mudanças no decorrer do tempo. Entretanto não publicou de imediato
suas percepções, principalmente por questões religiosas. A princípio, suas publicações
eram voltadas para a fauna e flora dos locais que visitou durante a viagem.
Charles Darwin morreu em 19 abril de 1882, provavelmente em decorrência de um
ataque cardíaco.
Teoria da seleção natural
Em sua principal obra, Darwin propôs que a evolução ocorreria graças ao
mecanismo conhecido como seleção natural. De acordo com essa teoria, os seres vivos,
a todo tempo, estariam lutando para sobreviver no meio ambiente, e o meio seria
responsável por selecionar aquele mais apto a sobreviver nele. Assim, o indivíduo que
sobrevivesse e reproduzisse-se passaria suas características aos seus descendentes, e,
com o tempo, as características vantajosas permaneceriam.
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REFORÇO ESCOLAR SABER E AMAR – TIA DALILA – (86) 99918- Nome:________________________________________ Data: ____/____/____série 4º ano Equação Certa REVISÃO DE CIÊNCIAS QUEM FOI DARWIN? Charles Robert Darwin foi um importante naturalista, nascido no dia 12 de fevereiro de 1809, na Inglaterra. Desde muito jovem, já demonstrava seu amor pela ciência, dedicando-se às suas coleções e a realizar experimentos, com seu irmão, em um laboratório de química. Ele ficou conhecido por sua obra A origem das espécies, que contribuiu para o entendimento da evolução. Quando criança, mostrou-se interessado pela natureza e por todos os fenômenos que nela ocorriam. Sempre foi um grande colecionador, aprendeu a pescar e caçar. Quando jovem, aos 16 anos, Darwin iniciou o curso de Medicina, seguindo uma tradição de família. Entretanto, durante as aulas, em especial naquelas em que deveria realizar uma operação sem anestesia, ele descobriu que não era aquilo que havia sonhado para sua vida, e abandonou o curso. Darwin embarcou no Beagle (um navio que faria viagens pelo mundo) em 27 de dezembro de 1831, e, durante cinco anos, coletou e observou diversas formas de vida ao redor do mundo, compreendendo melhor as mudanças ocorridas nas espécies. O naturalista também coletou fósseis e fez observações geológicas que o permitiram observar a suposta evolução que as espécies teriam sofrido no decorrer do tempo. Um dos pontos importantes dessa viagem foi a parada nas ilhas Galápagos. Ele percebeu que cada ilha possuía um grupo de pássaros endêmico e que, provavelmente, essa especificidade apresentava relação com as características do meio onde eles viviam. Tal análise foi importante para entender o processo de seleção natural por ele proposto posteriormente. Quando Darwin voltou para a Inglaterra, ele havia compreendido que as espécies sofriam mudanças no decorrer do tempo. Entretanto não publicou de imediato suas percepções, principalmente por questões religiosas. A princípio, suas publicações eram voltadas para a fauna e flora dos locais que visitou durante a viagem. Charles Darwin morreu em 19 abril de 1882, provavelmente em decorrência de um ataque cardíaco. Teoria da seleção natural Em sua principal obra, Darwin propôs que a evolução ocorreria graças ao mecanismo conhecido como seleção natural. De acordo com essa teoria, os seres vivos, a todo tempo, estariam lutando para sobreviver no meio ambiente, e o meio seria responsável por selecionar aquele mais apto a sobreviver nele. Assim, o indivíduo que sobrevivesse e reproduzisse-se passaria suas características aos seus descendentes, e, com o tempo, as características vantajosas permaneceriam.

Os roedores pretos são mais aptos a viver nesse ambiente que os roedores brancos. A figura abaixo mostra um exemplo de como ocorre a seleção natural. Nele observamos uma raposa e vários roedores brancos e pretos. A princípio, os roedores brancos apresentam-se em maior quantidade do que os roedores pretos. No entanto, aqueles possuem uma desvantagem em relação a estes: são mais facilmente vistos. Isso faz com que a raposa capture mais indivíduos brancos do que pretos. Com o tempo, observamos uma situação diferente daquela observada no início, havendo agora uma maior quantidade de roedores pretos. Nessa situação verificamos que os roedores brancos eram menos aptos a viver naquele ambiente, pois não apresentavam uma capacidade de camuflagem como a dos pretos. Estes, então, morriam mais tardiamente e eram capazes de reproduzir-se, passando suas características aos seus descendentes. Nesse exemplo, constata-se que o meio selecionou os roedores pretos. A seleção natural proposta por Darwin forneceu-nos muitas informações importantes de como as espécies mudavam ao longo do tempo. https://brasilescola.uol.com.br/biologia/charles-darwin.htm 1. De acordo com o texto e seu material de estudo, responda: a) O que faz um cientista?



b) Quem foi Charles Darwin e qual foi sua principal contribuição para a ciência?




c) Quando Darwin descobriu que o curso de medicina não era aquilo que havia sonhado para sua vida?


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4.1 É verdade que os tentilhões teriam surgido de um mesmo grupo de antigos tentilhões? Explique.



5. Qual o nome da obra mais importante de Darwin que o tornou conhecido?


6. Cite o nome de 2 cientistas importantes que você estudou nesse capítulo do livro de Ciências e suas curiosidades.




**MISTURAS** 

A mistura é simplesmente a união de duas ou mais substâncias diferentes. Todas as vezes que um material entrar em contato com outro, teremos a formação de uma mistura. Muitas pessoas têm o hábito de dizer que uma mistura só acontece quando um dos materiais envolvidos dissolve-se (como é o caso do sal na água) e que água e óleo não se misturam porque o óleo não se dissolve na água. Como uma mistura é a união de dois ou mais materiais e a água está em contato com o óleo (unidos), água e óleo formam sim uma mistura, mesmo que não haja dissolução. Classificação - A mistura que apresenta apenas uma única fase chamamos de homogênea ; ela existe quando todas as vezes que todos os materiais envolvidos na mistura são dissolvidos. Por exemplo, se adicionarmos sal e açúcar na água, ambos serão dissolvidos e, ao final, veremos apenas a água, ou seja, haverá apenas uma fase. Veja alguns exemplos de misturas homogêneas: - petróleo, ouro 18 quilates, bronze, aço,ar atmosférico, etanol combustível, gasolina... Observação: A fase é um aspecto visual. Esse aspecto pode ser uma cor diferente ou um estado físico diferente. Por exemplo: a mistura de água sólida (gelo) com álcool líquido apresenta duas fases. Já a mistura heterogênea é aquela que apresenta duas ou mais fases. Sempre é formada quando um ou mais materiais que foram adicionados e não se dissolveram em outro. Por exemplo, se adicionarmos areia e isopor na água, nenhum dos dois se

dissolverá. Como podemos ver claramente na mistura a água, a areia e o isopor, temos três fases. Veja alguns exemplos de misturas heterogêneas:

  • granito, leite, sangue, água e areia, água e petróleo, água e isopor, óleo e sal. 7. Marque 1 para substância pura, 2 para mistura homogênea e 3 para mistura heterogênea. ( ) É formada por apenas 1 tipo de elemento e sempre apresenta mesma composição e iguais características. ( ) É feita com combinação de 2 ou mais elementos e apresenta características diferentes. ( ) É aquela que apresenta duas ou mais fases. Sempre é formada quando um ou mais materiais que foram adicionados e não se dissolveram em outro. ( ) Ela existe quando todas as vezes que todos os materiais envolvidos na mistura são dissolvidos. Exemplo: bronze, gasolina, granito... 8. Qual é a principal diferença entre misturas homogêneas e heterogêneas?


  1. Quais são alguns exemplos do dia a dia de misturas homogêneas e heterogêneas? Homogêneas _____________________________________________________________ Heterogêneas ____________________________________________________________ 10. De que outras formas, além da visão, podemos observar as características específicas de cada mistura?

11. Considere os seguintes sistemas: I. Gás carbônico e oxigênio II. Água e álcool III. Granito IV. Sangue A alternativa que apresenta a sequência correta com os tipos de misturas apresentados é: a) I. homogênea, II. heterogênea, III. homogênea e IV. homogênea. b) I. heterogênea, II. homogênea, III. heterogênea e IV. homogênea. c) I. homogênea, II. homogênea, III. heterogênea e IV. heterogênea. d) I. homogênea, II. homogênea, III. heterogênea e IV. homogênea.

  1. Pinte de amarelo os círculos que representam misturas homogêneas e de azul os que representam misturas heterogêneas.
  2. A água é um importante solvente. Complete as frases com SOLUTO ou SOLVENTE. ➢ Substâncias que são capazes de dissolver outras substâncias são chamadas de
    ➢ Substâncias que se dissolvem são chamadas de _________________________. ➢ Numa mistura de água e sal, o sal é o _______________________ e a água é o ________________________. ➢ _______________________ é a substância que se encontra dispersa no solvente. Corresponde a substância que será dissolvida e, geralmente, apresenta-se em menor quantidade na solução. ➢ ___________________________ é a substância na qual o soluto será dissolvido para formação de um novo produto. Apresenta-se em maior quantidade na solução.