Docsity
Docsity

Prepare-se para as provas
Prepare-se para as provas

Estude fácil! Tem muito documento disponível na Docsity


Ganhe pontos para baixar
Ganhe pontos para baixar

Ganhe pontos ajudando outros esrudantes ou compre um plano Premium


Guias e Dicas
Guias e Dicas

Escola inglesa, como funciona, como aconteceu, Resumos de Relações Internacionais

O resumo ajuda a entender a escola inglesa, como funciona e vários detalhes legais de saber para realizar uma prova ou para adquirir conhecimento sobre

Tipologia: Resumos

2020

Compartilhado em 09/12/2021

gabriela-matos-44
gabriela-matos-44 🇧🇷

1 documento

1 / 7

Toggle sidebar

Esta página não é visível na pré-visualização

Não perca as partes importantes!

bg1
Escola Inglesa 1
Escola Inglesa
Data
Resumo
Escola Inglesa
E.I coloca três maneiras para arrumar os pensamentos
O que equivale a dizer que termos tres pontos ideais ao longo de um espectro
pontos ideais se dialogam, não se excluem
E.I nasce dentro da LSE
Sede de um conjunto de debates entre historiadores, filosofos e juristas que
quiessem
comite britanico da teoria das politicas internacionais - anos 50/59
Hebert Butterfield - não tinha ambição de fundar uma teoria
GAPS
-ambição metodologica
-terreno do meio - construir uma ponte para auxiliar nos pontos
Primeiro grande terreno
-ficará entre o Realismo de Maquiavel e Hobbes e o evolucionismo de Kant
Caminho para ligar esses extremos
3Rs: R do meio - Racionalismo:
-manutenção de um protagonista estatal;
- Relações entre os Estados não são puramente mecanicas, tratam-se de
relaçoes sociais;
Porque há expectativas mútuas de trocas, relações, entendimentos
(sociedade internacional)
Resinificar os extremos (nesse caso, Realismo e Evolucionismo)
Middle Ground
pf3
pf4
pf5

Pré-visualização parcial do texto

Baixe Escola inglesa, como funciona, como aconteceu e outras Resumos em PDF para Relações Internacionais, somente na Docsity!

Escola Inglesa

Data Resumo

Escola Inglesa E.I coloca três maneiras para arrumar os pensamentos

O que equivale a dizer que termos tres pontos ideais ao longo de um espectro

pontos ideais se dialogam, não se excluem

E.I nasce dentro da LSE

Sede de um conjunto de debates entre historiadores, filosofos e juristas que quiessem

comite britanico da teoria das politicas internacionais - anos 50/

Hebert Butterfield - não tinha ambição de fundar uma teoria

GAPS -ambição metodologica -terreno do meio - construir uma ponte para auxiliar nos pontos Primeiro grande terreno -ficará entre o Realismo de Maquiavel e Hobbes e o evolucionismo de Kant Caminho para ligar esses extremos 3Rs: R do meio - Racionalismo: -manutenção de um protagonista estatal;

  • Relações entre os Estados não são puramente mecanicas, tratam-se de relaçoes sociais;

Porque há expectativas mútuas de trocas, relações, entendimentos (sociedade internacional)

Resinificar os extremos (nesse caso, Realismo e Evolucionismo) Middle Ground

Hedley Bull (grandes expoentes da EI - objetivos primários da vida social Vida/propriedade/ verdade Realismo (estadocentrismo, poder e força, desconfiança entre os Estados..) e entre o Revolucionismo

Vida: manutenção das fronteiras estatais; Propriedade: manutenção dos recursos/posse; Verdade: Manutenção da palavra Racionalismo Middle Ground: Racionalismo das instituições/regras; Até a guerra é regulada, guerra institucionalizada Direito Internacional

Critica - Westernized bias Não há sociedade internacional a partir de outras regionalidades? Sempre sai da Europa?

Roy Jones: Crítico dos encontros ingleses; The English School of Internacional Relations: A Case for Closure; Movimento que clama o encerramento de algo acaba dando mais vida para o mesmo; Martin Wight - A Política do Poder Hedley Bull - The Anarchical Society EI - Fluidez ontológica; Essa ontologia significa um ramo da filosofia (estudar a natureza do ser); Primeiro grande debate; Realismo x Liberalismo está para uma incisão ontológica? (sentido internacional) Duas teorias: duas concepções

Sistema que garante a competição pelo voto do eleitor, garantindo também a representatividade do povo via participação (mais complexa); Definição 3 Sistema que garante a competição pelo voto do eleitor, garantindo também a representatividade do povo via participação e condições justas de concorrer pelo voto; Mais dificil de aplicar, maior a intension menor a extension. Tão aplicável que você perde de vista o conceito; Exemplo: Conceito de Sistema Internacional Relações mecânicas entre os Estados ( E Exemplo: Conceito de Sociedade Mundial Mais I e Menos E Manutenção de relações Individuo - Individuo nos termos de cooperação e busca por uma paz mundializada (utópico) - Mais I e menos E Conceito de via média: Sociedade Internacional

Bull

Conjunto de relações sociais internacionais que os Estados estabelecem entre si conscientes de seus objetivos comuns Mais densidade que SI

Hugo Grotius As divisões tripartites se espelham

Livreto Escola Inglesa - Alguns pontos Para Bull, um dos maiores teóricos da Escola, o fato de haver uma polarização entre EUA e Reino Unido no estudo das relações internacionais, refletia a inserção dos EUA e o declinio do poder da grã betenha.

Contexto histórico: Escola Inglesa interage em vários momentos da Guerra Fria; Seu surgimento demonstra uma proposta de fuga do debate Realismo x Liberalismo que ganhou força nas fases da GF.

Desenvolve-se discussões com ênfase no sistema internacional e na sociedade inter.

Dois fundadores publicam suas principais obras: O sistema dos estados - Martin Wight A sociedade anárquica - Hedley Bull

É o momento onde ocorre o desenvolvimento e consolidação da Escola e onde ocorre uma transição de teóricos. Roy Jones nomeia como "Escola Inglesa"

Atualmente: Estudos críticos sobre a própria Escola e desenvolvimentos de novos teóricos.

Enfoque metodológico:

Entendimento; Julgamento; Valores e normas; Conhecimento histórico dentro do assunto.

Refere-se a um padrão de atividade que sustenta os objetivos elementares ou primários da sociedade dos estados ou sociedade internacional.

A Ordem é mantida por um senso de interesses comuns nesses objetivos elementares ou primários, por regras que prescrevem a forma de conduta que os sustentam e por instituições que tornam essas regras efetivas.