Baixe Conteúdos Essenciais para Educação Especial (3º Ano B, 3º BIMESTRE) - Alzira Cardoso e outras Notas de estudo em PDF para Desenho, somente na Docsity!
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PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU
Secretaria Municipal da Educação EMEF "ALZIRA CARDOSO" OLÁ! TUDO BEM? ESPERO QUE SIM! FAÇA AS ATIVIDADES COM MUITA ATENÇÃO E DEDICAÇÃO. ABRAÇO, PROFESSORA LENICE. Imagem retirada do Google. CONTEÚDOS ESSENCIAIS: IDENTIFICAÇÃO DAS PALAVRAS QUANTO AO NÚMERO DE SÍLABAS: MONOSSÍLABAS, DISSÍLABAS, TRISSÍLABAS E POLISSÍLABAS. COMPREENSÃO E UTILIZAÇÃO DA LINGUAGEM VERBAL E VISUAL EM SUA COMPOSIÇÃO, VISANDO À PRODUÇÃO DE SENTIDOS. GÊNEROS PUBLICITÁRIOS. OBJETIVOS IDENTIFICAR O NÚMERO DE SÍLABAS DE PALAVRAS. IDENTIFICAR O PROPÓSITO DO USO DE RECURSOS DE PERSUASÃO (CORES, IMAGENS, ESCOLHA DE PALAVRAS, JOGO DE PALAVRAS, TAMANHO DE LETRAS) EM TEXTOS PUBLICITÁRIOS E DE PROPAGANDA, COMO ELEMENTOS DE CONVENCIMENTO.
- EDUCAÇÃO ESPECIAL -
AJUSTE CURRICULAR ( ) Flexibilização ( X ) Adequação ( ) Adaptação
3 º ANO B PERÍODO LETIVO^ –^3 º^ BIMESTRE^ COMPONENTE CURRICULAR
26 /0 7 /2021 à 20 /0 8 /2021 LÍNGUA PORTUGUESA Iniciais do estudante: S.B.D.R. Prof. Educação Especial: Lenice Santos Furquim Kobata
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VOCÊ JÁ CONHECE O NOSSO ALFABETO! ELE É FORMADO POR 26 LETRAS. VAMOS
COPIAR AS LETRAS COM CAPRICHO?
Imagem disponível em: https://br.pinterest.com/pin/293930313183951026/ acesso em 29/07/2021. Disponível em: https://www.criarrecriarensinar.com/2019/11/atividades-para-imprimir-alfabetizacao.html / acesso em 30/07/2021.
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VOCÊ JÁ APRENDEU QUE SÍLABA É CADA SOM – “PEDACINHO”- QUE EMITIMOS AO
PRONUNCIAR AS PALAVRAS.
DIGA OS NOMES DE CADA DESENHO E CONTE AS SÍLABAS ( SONS QUE FALAMOS)
DE CADA PALAVRA. PINTE O NÚMERO:
Disponível em: https://www.mestredosaber.com.br/atividades-com-silabas/ acesso em 29/07/2021. COLORIR AS ESTRELAS DE ACORDO COM OS “PEDACINHOS” (SÍLABAS) QUE FORMAM CADA PALAVRA. VEJA O MODELO: SÍLABAS Disponível em: https://br.pinterest.com/pin/354588170655883285 / acesso em 29/07/2021.
5 Disponível em: https://www.criarrecriarensinar.com/2019/11/atividades-para-imprimir-alfabetizacao.html / acesso em 30/07/2021.
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CONTEÚDOS ESSENCIAIS:
NÚMEROS NATURAIS: ESCRITA E ORDENAÇÃO.
UNIDADES DO TEMPO (HORAS): LEITURA DE MINUTOS EM RELÓGIOS DIGITAIS.
SISTEMA MONETÁRIO: SITUAÇÕES PROBLEMA ENVOLVENDO COMPRA, VENDA E
TROCA ENTRE CÉDULAS E MOEDAS
OBJETIVOS
LER, ESCREVER E COMPARAR NÚMEROS NATURAIS.
LER HORAS EM RELÓGIOS DIGITAIS E RECONHECER A RELAÇÃO ENTRE HORA E
MINUTOS E ENTRE MINUTO E SEGUNDOS.
RESOLVER E ELABORAR PROBLEMAS QUE ENVOLVAM A COMPARAÇÃO E A
EQUIVALÊNCIA DE VALORES MONETÁRIOS DO SISTEMA BRASILEIRO EM
SITUAÇÕES DE COMPRA, VENDA E TROCA.
QUAL NÚMERO ESTÁ FALTANDO? COMPLETE:
Disponível em: https://www.soescola.com/sequencia-numerica-imprimir- 1 - ao- 10 - matemc381tica-soescola28129 / acesso em 29/07/2021.
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AJUSTE CURRICULAR ( ) Flexibilização ( X ) Adequação ( ) Adaptação
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VAMOS TREINAR A ESCRITA DOS NÚMEROS, DEPOIS COLORIR A PARTE QUE
APRESENTA O NÚMERO MAIOR EM CADA ASA DA BORBOLETA:
Disponível em: https://atividadespedagogicasuzano.com.br/contagem-maior-menor/ acesso em 30 /07/2021. OBSERVE OS DESENHOS E RESPONDA: A) QUANTAS CRIANÇAS ESTÃO PESCANDO?____________ B) QUANTOS PEIXES AINDA TÊM NA ÁGUA? ____________ C) QUANTOS PEIXES JÁ FORAM PESCADOS? ____________ D) QUANTOS PEIXES TÊM AO TODO?____________ Atividade baseada em: https://www.soescola.com/2016/09/situacao-problema-para- 1 - ano.html / acesso em 30/07/2021.
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OBSERVE AS HORAS E OS MINUTOS NO CELULAR DE UM FAMILIAR E REGISTRE
O HORÁRIO QUE VOCÊ REALIZA AS SEGUINTES ATIVIDADES:
Imagens retiradas do Google. Disponível em: https://atividadespedagogicas.net/2017/10/atividades-com-medidas-de-tempo.html/ acesso em 2 8 /0 7 /202 1. VAMOS APRENDER SOBRE O NOSSO SISTEMA MONETÁRIO! ESSAS SÃO AS CÉDULAS E MOEDAS QUE USAMOS ATUALMENTE: Disponível em: https://www.pinterest.es/pin/694961786221161427/ acesso em 28/06/2021. OBSERVE OS PREÇOS DE ALGUNS PRODUTOS QUE SÃO VENDIDOS NA LANCHONETE “HORA DA FOME”:
11 Imagem disponível em: https://br.pinterest.com/pin/782289397756168558/ acesso em 30 /0 7 /2021. COLORIR E CIRCULAR:
- O PRODUTO MAIS CARO. *O PRODUTO MAIS BARATO. *OS PRODUTOS COM OS MESMOS PREÇOS: FAÇA AS CONTAS DE QUANTO IREMOS GASTAR SE COMPRARMOS:
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VAMOS FAZER A CRUZADINHA COM OS ANIMAIS VERTEBRADOS:
Disponível em: http://blogdoamigonicola.blogspot.com/2013/05/animais-vertebrados-e-invertebrados.html / acesso em 30/07/2021.
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AGORA, É A VEZ DOS ANIMAIS INVERTEBRADOS:
ENCONTRE OS NOMES DOS ANIMAIS INVERTEBRADOS NO CAÇA-PALAVRAS:
Disponível em: http://blogdoamigonicola.blogspot.com/2013/05/animais-vertebrados-e-invertebrados.html / acesso em 30/07/2021.
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CONTEÚDO ESSENCIAL:
CAMPO E CIDADE DO PASSADO E PRESENTE, CONCEITOS E CARATERÍSTICAS.
OBJETIVOS
IDENTIFICAR SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS EXISTENTES ENTRE COMUNIDADES
DE SUA CIDADE E DO CAMPO, E DESCREVER O PAPEL DOS DIFERENTES GRUPOS
SOCIAIS QUE AS FORMAM.
IDENTIFICAR MODOS DE VIDA NA CIDADE E NO CAMPO NO PRESENTE,
COMPARANDO-OS COM OS DO PASSADO.
VAMOS INICIAR ASSISTINDO O VÍDEO DO YOUTUBE SOBRE O CAMPO E A CIDADE.
https://www.youtube.com/watch?v=zRZE7Q8ZKa VOCÊ JÁ SABE QUE A VIDA NO CAMPO É BEM DIFERENTE DA VIDA NA CIDADE. COLORIR A IMAGEM QUE REPRESENTA O CAMPO: Imagens retiradas do Google.
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26 /0 7 /2021 à 20 /0 8 /2021 HISTÓRIA Iniciais do estudante: S.B.D.R. Prof. Educação Especial: Lenice Santos Furquim Kobata
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CONTEÚDO ESSENCIAL:
DIFERENTES TIPOS DE TRABALHO: PROFISSÕES DO CAMPO E DA CIDADE.
OBJETIVO
DISTINGUIR AS PROFISSÕES DO CAMPO E DA CIDADE, SALIENTANDO SUAS
CARACTERÍSTICAS.
LEITURA COM A FAMÍLIA:
O TRABALHO
*AS PESSOAS TRABALHAM. A OCUPAÇÃO OU ATIVIDADE QUE CADA PESSOA EXERCE
É CHAMADA PROFISSÃO.
* TODAS AS PROFISSÕES SÃO IMPORTANTES.
* AS PROFISSÕES SÃO DIFERENTES NA CIDADE E NO CAMPO.
MARQUE A LETRA INICIAL DA PROFISSÃO DOS PERSONAGENS ACIMA:
Disponível em: http://1.bp.blogspot.com/-PxB8SuYO0cI/TsxQwqa3PTI/AAAAAAAAEQQ/fs54B0oENmE/s1600/ATIVIDADE+PROFISS%25C3%2595ES+ED+INFANTIL+IDEIA+CRIATIVA.jpg / acesso em 30/07/2021.
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AJUSTE CURRICULAR ( ) Flexibilização ( X ) Adequação ( ) Adaptação
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26 /0 7 /2021 à 20 /0 8 /2021 GEOGRAFIA Iniciais do estudante: S.B.D.R. Prof. Educação Especial: Lenice Santos Furquim Kobata
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ANA QUER SER DENTISTA QUANDO CRESCER! E VOCÊ? QUAL PROFISSÃO VOCÊ
GOSTARIA DE EXERCER? FAÇA DESENHOS:
Imagem disponível em: http://cantinhodaprofgrazy.blogspot.com/2011/04/colecao-crescer-sabendo-ser-vol-2.html / acesso em 30/07/2021.
