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Atividades relacionadas à prática de sinônimos e antônimos no português, com objetivo de evitar repetições de termos e contrastar ideias em textos. O documento inclui objetivos, habilidades, competências, exemplos de sinônimos e antônimos em poesia, e explicações sobre a importância de utilizar sinônimos e antônimos na redação nota dez. Além disso, há exercícios para substituir palavras por sinônimos e antônimos.
O que você vai aprender
Tipologia: Notas de estudo
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Nome: _______________________________________ 6º Ano _ _ Data: 16/06/ Disciplina: Português Professor(a): Vinícius
ATIVIDADE SEMANA 15 - PORTUGUÊS
Objetivos: praticar o uso de sinônimos e antônimos, concentrando-se em sinônimos para evitar repetições de termos. Habilidades: EF06LP12, utilizar, ao produzir texto, recursos de coesão referencial (nome e pronomes), recursos semânticos de sinonímia, antonímia e homonímia e mecanismos de representação de diferentes vozes (discurso direto e indireto). Competências: comunicação, e repertório cultural.
Sinônimos
Correspondem as palavras que apresentam conceitos parecidos ou muito semelhantes. Porém, em algumas definições eles são considerados como a relação entre palavras com significados iguais. Exemplos:
Antônimos
Os antônimos correspondem a relação de duas palavras ou mais que apresentam significados opostos. O termo originado do grego se refere a junção das palavras “anti”, que quer dizer contrário e "onymia" diz respeito a nome. Exemplos:
Leia um trecho de "Monte Castelo", música do Legião Urabana:
"Ainda que eu falasse a língua do homens. E falasse a língua do anjos, sem amor eu nada seria. É só o amor, é só o amor. Que conhece o que é verdade. O amor é bom, não quer o mal. Não sente inveja ou se envaidece".
1. Há duas palavras ali que podemos considerar um par de antônimos. Quais são elas?
3. Substitua as palavras em destaque por um sinônimo. a) Mariana me auxiliou na pesquisa. ___________________________________________ b) Verônica é muito carinhosa com todos os alunos. ____________________________________ c) O cabelo de Sofia está comprido. ___________________________________________ d) No início do ano, Marcelo se tornou meu amigo. _____________________________________ 4. Substitua as palavras em destaque por um antônimo. a) É impossível ficar sem sair de casa. ___________________________________________ b) Meu amigo é muito alto. ___________________________________________ c) Pela manhã tomei leite quente. ___________________________________________ d) Hoje o trânsito na cidade estava muito rápido. _______________________________________
(Fonte: adaptado de La Salle Pão dos Pobres, disponível em "https://lasalle.edu.br/public/uploads/files/La%20Salle%20P%C3%A3o%20dos%20Pobres/04-05- 2020%20a%2008-05/Estudo%20Portugu%C3%AAs%206%C2%B0anos.pdf", acessado em 06 de abril de 2021.)
5. Leia o texto abaixo e reescreva-o sem que ele fique com tantas palavras repetidas.
(Fonte: Mestre de Blogs, disponível em “https://mestredeblogs.com/deixe-o-publico-curioso- melhorando-seu-post/”, acessado em 06 de abril de 2021.)
Lembrem-se sempre: mantenham distanciamento social, usem máscaras ao sair na rua, lavem as mãos com água e sabão e se isso não for possível, usem álcool.