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e-sus-pse (1), Notas de estudo de Administração Empresarial

e-sus-produção-pse

Tipologia: Notas de estudo

2014

Compartilhado em 19/06/2014

iris-marinho-jireh-o-deus-da-minha-
iris-marinho-jireh-o-deus-da-minha- 🇧🇷

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e-SUS AB no contexto do PSE Prezl e-SUS AB no contexto do PSE Ela dos lados ntas? o instalar suas ferrame Como utilizá-las? Lee? Como enviar os dados? RezZI , AB XSISAB SIAB: Sistema de Informação DA Atenção Básica: E t n d n d fo) fo) e-sS U s AB o - Gerenciamento das informações obtidas através da ESF. nte e ... - Várias fichas: retrabalho no preenchimento SISAB: Sistema de Informação em Saúde PARA a Atenção Básica: — Portaria 1.412, 10 de julho de 2013 Reestruturação dos sistemas de informação do SUS em busca de um SUS eletrônico: CDS e PEC alimentam o SISAB PN r * Qualificação da Atenção do Básica E MAS E O PSE? 4 | E : ONDE ENTRA NESSA HISTÓRIA?... Ferrament cosapc informatizar os processos de trabalho garantir um fluxo de informações otimizar a gestão do cuidado, dos serviços e das redes de atenção à saúde Prezl Requalifica UBS de «a Saúde Bucal Telessaúde M BrasilRedes Qualificação asno da Atenção Financiamento Básica Consultório Provimento na Rua e Fixação Prezi Estratégia e-SUS AB Sistema de Informação em Saúde para Atenção Básica rerramentas CDS e PEC Reduzir o retrabalho de coleta de dados a? ºa 220 2» - Sistemasde Individualizar o einformação na AB ———s registro “020º sa Diversas plataformas e Plataforma única iv a entradas de dados de entrada de dados na AB MAS E O PSE? ONDE ENTRA NESSA HISTÓRIA”... das as INHA DE AÇÃO! NÍVEL DE ESSENCIA TEMA ENSINO Creche Avaliação Pré-Escola intropométrica EF/ EM/ EJA Creche Verificação da Pré-Escola/ ituação vacinal EF/EM/ EJA Saúde Bucal Todos Creche Saúde Ocular Pré-escola EF/EM/EJA Creche aúde Auditiva pré-escola/ EF/EM/EJA senvolvimento pré-escola/ le Linguagem — EF/EM/EJA lentificação de ssíveis sinais le agravos de saúde gligenciados e doenças em eliminação EF/EM/EJA ReZi L SIM SIM SIM SIM SIM SIM SIM SIM SIM AÇÃO bucal Realizar teste de Snellen o resultado. comprometimento auditivo Realizar avaliação do estado nutricional por meio da antropometria, utilizando o Índice de Massa Corporal (IMC) Realizar a verificação da situação vacinal dos educandos e direcionar educando para atualização na rede de saúde Avaliação e identificação dos educandos com necessidade de Promover e avaliar o estado de saúde bucal cuidado em saúde dos educandos e identificar os educandos com necessidade de cuidado em saúde bucal Aplicação Tópica de Flúor Escovação Dental Supervisionada (direta e indireta) Realizar verficação com os pais se a criança realizou triagem ocular (" teste do olhinho") na maternidade ou na UBS e anotar o resultado. Verificar se as crianças que apresentarem teste alterado foram encaminhadas para diagnóstico. Verificar com os pais ou responsáveis se a criança realizou triagem auditiva (“teste da orelhinha”) na maternidade e anotar Identificar educandos com possíveis sinais de Identificar educandos com possíveis sinais de alterações de linguagem oral e escrita, tais como trocas fonéticas/fonológicas na fala e grafêmicas na escrita, alterações no fluxo da fala - gagueira, alterações na qualidade vocal. Observar possíveis sinais de doenças negligenciadas e em eliminação prevalentes na região (hanseníase, tuberculose, malária esquistossomose, geohelmintiases,tracoma) considerando indicadores epidemiológicos locais e propor medidas de controle e eliminação. META PACTUADA/UNIDADE DE MEDIDA Todos os educandos dos níveis de ensino pactuados avalidados no período de 12 meses Todos os educandos dos níveis de ensino pactuados avalidados no período de 12 meses Todos os educandos dos níveis de ensino pactuados avalidados no período de 12 meses Todos os educandos dos níveis de ensino pactuados avalidados no período de 12 meses Todos os educandos dos níveis de ensino pactuados avalidados no período de 12 meses Todos os de educandos dos níveis de ensino pactuados avalidados em 12 meses Todos educandos do ensino fundamental pactuados avalidados em 12 meses PERIDODICIDAD E 2x/ano 1x/ano 1x/ano 2x/ano ix/ano 1x/ano De acordo com o critério da equipe, conforme avaliação de saúde bucal realizada 2x/ano (direta). 2x/ano 1x/ano 1x/ano ix/ano 1x/ano 1x/ano ix/ano REGISTRO 20 - Antropome E-SUS/AB Imunização (ver 2.0) E-SUS/A 15 - Saúde Bu E-SUS/AB 02 - Aplicação tó de flúor E-SUS/AB 09 -Escovaçã dental supervisionad E-SUS/AB 03 -Acuidade vis E-SUS/AB Acuidade auditi (versão 2.0) E-SUS/AB Desenvolvimentc Linguagem (vers 2.0) E-SUS/AB 19 - Doenças e Eliminação (vers 2.0) E-SUS/AB DANE CLLI NAO VAIO ASS AA NNE e ae Y Componente | Avaliação das condições de saúde Monitoramento pelo e-SUS AB Ações essenciais [| Ações optativas o al Ê Ê Ê ) FEsESE d hmiis Ê Hd ni 3 É Semana Saúde na Escola: Portaria GM MS 1.302: Será avaliado o envio mensal de 13/08/13 até julho/2014, no E-SUS e SIMEC as ações na Semana Saúde na Escola. O valor será repassado de acordo com a quantidade de equipes que realizaram as ações.