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É isso mesmo que é isso e pronto
Tipologia: Esquemas
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Não perca as partes importantes!
A Escola Não Está à Venda: Uma Opinião Sobre o Programa Parceiro da Escola
Introducao Nos ultimos anos, a educacao publica no Parana tem passado por mudancas profundas. Uma das mais polemicas e o Programa Parceiro da Escola, criado pelo governo estadual com a promessa de melhorar a qualidade do ensino ao permitir que empresas privadas assumam a gestao de escolas publicas. Mas sera que isso e realmente um avanco? Na minha opiniao, nao. Pelo contrario: esse programa enfraquece a gestao democratica das escolas e transforma um direito em mercadoria.
Corpo do Texto A ideia por tras do programa e simples: contratar empresas privadas para cuidar da parte administrativa das escolas, com metas baseadas em provas e indices de desempenho. Parece eficiente, mas esconde um problema grave: as decisoes que antes envolviam professores, pais, estudantes e a comunidade escolar agora passam a ser tomadas por gestores que nao conhecem a realidade local e respondem apenas aos interesses do lucro.
Alem disso, o foco em metas e resultados numericos, como a Prova Parana ou o IDEB, ignora as verdadeiras necessidades dos alunos. A educacao nao pode ser medida so por numeros. A escola precisa ser um espaco de dialogo, criatividade, acolhimento e formacao cidada e isso nao se alcanca com pressao por resultados ou gestao de planilhas.
Outro ponto preocupante e que a consulta publica, que deveria ser um momento democratico para decidir sobre a adesao ao programa, muitas vezes acontece sem tempo ou transparencia suficientes. A comunidade escolar nem sempre tem acesso as informacoes reais sobre o que esta sendo proposto.
A Escola Não Está à Venda: Uma Opinião Sobre o Programa Parceiro da Escola
Na pratica, o Programa Parceiro da Escola tira o poder das maos de quem vive a escola todos os dias. Diretores, professores, funcionarios e estudantes perdem voz, e a escola passa a seguir uma logica de mercado. Isso vai na contramao do que esta garantido na Constituicao e na Lei de Diretrizes e Bases da Educacao (LDB), que falam claramente em gestao democratica como principio da educacao publica.
Conclusao A gestao democratica nao e um detalhe burocratico e um direito. Quando o governo entrega as escolas para empresas privadas, esta negando esse direito e deixando a educacao nas maos de quem esta mais preocupado com contratos e metas do que com a formacao de cidadaos criticos e conscientes.
A escola publica precisa ser valorizada como um bem comum, construida com a participacao de todos. Privatizar a gestao e abrir mao desse ideal. Por isso, acredito que o Programa Parceiro da Escola nao e a solucao: ele e parte do problema.