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CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIÚNICA

CLAUDIANE SANTANA RIBEIRO

MANUAL DE NORMALIZAÇÃO DE TRABALHO ACADÊMICOS CIENTÍFICOS

Colaboração: Cláudio Costa do Amaral Herica Freitas Silva Juliana Franco de Castro Eler Mônica Rodrigues Coelho Heringer 6 ª edição IPATINGA 2024

ABREVIATURAS E SIGLAS

ABNT Associação Brasileira de Normas Técnicas NBR Norma Técnica Brasileira OMS Organização Mundial da Saúde TAC Trabalho Acadêmico Científico TCC Trabalho de Conclusão de Curso

SUMÁRIO

1.4 Monografia O significado da palavra monografia refere-se aos termos: monos (um só) e graphéin (escrever). Para Severino (1996), a monografia representa um tipo especial de trabalho científico que reduz o tema a um único problema, com uma metodologia determinada e específica para a pesquisa desenvolvida. Ela é o resultado de um trabalho científico que expõe, de forma racional e objetiva, a totalidade da pesquisa desenvolvida em torno de um tema específico, abordando-o com profundidade e fundamentação teórica rigorosa. Este tipo de trabalho requer que o autor aplique métodos científicos adequados para investigar e argumentar sobre o problema de pesquisa, com o objetivo de produzir conhecimento novo ou consolidar o saber existente sobre o tema (Oliveira, 2014). Dessa forma, a monografia não apenas compila informações, mas também apresenta uma análise crítica, propõe soluções e discute implicações teóricas e práticas, contribuindo para o avanço do conhecimento na área estudada (Oliveira, 2014). Para a conclusão de cursos de graduação, pós-graduação (opcional em alguns cursos) e afins, é comum a apresentação de um trabalho de conclusão de curso (TCC), podendo ser no formato de monografia ou artigo científicos O número de páginas textuais em uma monografia deverá ser de no mínimo 30 páginas. 1.5 Artigo científico “Artigo científico é parte de uma publicação com autoria declarada, que apresenta e discute ideias, métodos, técnicas, processos e resultados nas diversas áreas do conhecimento” (ABNT NBR 6022, 2003, p.2). O número de páginas textuais em um artigo científico deverá ser de no mínimo 8 e no máximo 20 páginas. 1.6 Dissertação e tese De acordo com França e Vasconcellos (2013), dissertações e teses constituem o produto de pesquisas desenvolvidas em cursos de pós-graduação (mestrado e

doutorado). Abordam tema único e exigem investigações próprias à área de especialização e métodos específicos. 1.7 Resumo Resumo ou resenha é uma síntese ou comentário crítico de livros e/ou revistas de várias áreas da ciência, das artes ou da filosofia. França e Vasconcellos (2013) esclareceram que as recensões, geralmente, são publicadas após a edição de uma obra, com o objetivo de servir de veículo de crítica e avaliação. Para França e Vasconcellos (2013, p. 90), “resumo é a apresentação concisa e seletiva de um texto, ressaltando de forma clara e sintética a natureza do trabalho, seus resultados e conclusões mais importantes, seu valor e originalidade”. A ABNT NBR 6028 (2003, p.1) classifica o resumo como crítico, indicativo e informativo. O crítico é redigido por especialistas com análise crítica de um documento e, também, é chamado de resenha, mas quando analisa apenas uma determinada edição entre várias, denomina-se recensão. Os resumos críticos, por suas características especiais, não estão sujeitos a limite de palavras. O resumo indicativo identifica apenas os pontos principais do documento, não apresentando dados qualitativos, quantitativos etc. De modo geral, não dispensa a consulta ao original. Já o resumo informativo apresenta ao leitor finalidades, metodologia, resultados e conclusões do documento, de tal forma que esse possa, inclusive, dispensar a consulta ao original.

Na janela de "Configurar Página", defina: Esquerda e Superior igual a 3 cm e Direita e Inferior igual a 2 cm. Na mesma janela, na seção "Múltiplas páginas", selecione a opção "Margens espelhadas", conforme Figura 2. Isso permitirá que o Word alterne automaticamente as margens para frente e verso. Clique em OK para salvar as configurações. Figura 2 - Margens Personalizadas no Microsoft Word Fonte: O Autor (2024) Caso o documento seja encadernado, pode-se adicionar uma margem adicional (chamada de "Encadernação") para o lado esquerdo, definindo a largura desejada no campo "Encadernação" dentro da mesma janela. Essa configuração deve aplicar corretamente as margens para anverso e verso conforme os requisitos especificados. 2.2. Numeração progressiva e numerais Todas as folhas, a partir da folha de rosto, devem ser contadas; a numeração é colocada a partir da primeira folha da parte textual, em algarismos arábicos, localizada no canto superior direito da folha nos anversos, e no canto superior esquerdo da folha nos versos (ABNT NBR 6024, 2012).

Os títulos das seções primárias devem iniciar em folha distinta e somente devem iniciar em folha anversa (frente); recomenda-se não ultrapassar a seção quinária, conforme modelo a seguir: 1 SEÇÃO PRIMÁRIA (CAIXA ALTA, NEGRITO, TAMANHO 12, ALINHADO 0 CM DA MARGEM ESQUERDA) 1.1 Seção secundária (Caixa baixa, negrito, tamanho 12, alinhado 0,5 cm da margem esquerda) 1.1.1 Seção terciária (Caixa baixa, tamanho 12, alinhado 1,0 cm da margem esquerda) 1.1.1.1 Seção quaternária (Caixa baixa, itálico, negrito, tamanho 12, alinhado 1,5 cm da margem esquerda) 1.1.1.1.1 Seção quinária (caixa baixa, sublinhado, tamanho 12, alinhado 2 cm da margem esquerda) Nos trabalhos científicos os numerais unitários (0 a 9) devem ser apresentados por extenso e a partir das dezenas deve-se usar os algarismos: Exemplo: Cinco vezes por dia e 35 vezes por semana. No entanto, nos números seguidos de unidades padronizadas, o uso do algarismo é obrigatório: Exemplo: 1 m, 2 cm, 16 ml. 2 .3. Espaçamento O espaçamento do texto deve ser de 1,5 cm entrelinhas, no entanto, as citações longas (quando recuadas 4 cm), notas de rodapé, legendas e títulos de ilustrações, referências e resumos devem ser digitados em espaço simples (1 cm). Os parágrafos com alinhamento justificado, deslocando a primeira linha de cada parágrafo em 1, cm da margem esquerda. 2 .4. Elementos não-textuais Em acordo com a ABNT NBR 14724 (2011), independentemente do tipo (desenhos, esquemas, fluxogramas, fotografias, gráficos, mapas, organogramas,

Clube P J V E D G GC SG

Fonte: Confederação Brasileira de Futebol - CBF (2024) Gráfico: Gráfico 1 - Gráfico comparativo da média de erros do primeiro e último dia de treinamento

• 1. TIPOS DE TRABALHOS ACADÊMICO-CIENTÍFICOS
  • 1.1. Relatórios técnico-científicos
  • 1.2 Projeto de serviço
  • 1.3 Projeto de pesquisa
  • 1.4 Monografia
  • 1.5 Artigo científico
  • 1.6 Dissertação e tese
  • 1.7 Resumo
• ACADÊMICO-CIENTÍFICO 2. NORMAS GERAIS PARA APRESENTAÇÃO GRÁFICA DO TRABALHO
  • 2.1. Margem
  • 2.2. Numeração progressiva e numerais
  • 2.3. Espaçamento
  • 2.4. Elementos não-textuais
  • 2.5. Citações
  • 2.6. Apresentação das referências
• 3. ESTRUTURA TEXTUAL DO TRABALHO ACADÊMICO-CIENTÍFICO
  • 3.1. Estrutura textual dos relatórios técnico-científicos
  • 3.2. Estrutura textual do projeto de serviço
  • 3.3. Estrutura textual do projeto de pesquisa
  • 3.4. Estrutura textual da monografia
    • 3 .4. 1 Parte externa
    • 3 .4. 2 Parte interna
      • 3.4.2.1. Elementos pré-textuais
      • 3.4.2.2. Elementos textuais
      • 3.4.2.3. Elementos pós-textuais
  • 3.5. Estrutura textual de artigo científico
  • 3.5. Estrutura textual da dissertação e tese
• REFERÊNCIAS
• APÊNDICES
  • Tabela 1 - Brasileirão Série A –
• 1. Botafogo
• 2. Palmeiras
• 3. Fortaleza
• 4. Flamengo
• 5. Internacional
• 6. São Paulo
• 7. Bahia
• 8. Cruzeiro
• 9. Vasco 43 31 12 7 12 36 43 -
• 10. Atlético-MG 41 30 10 11 9 42 45 -
• 11. Grêmio 38 31 11 5 15 36 39 -
• 12. Criciúma 37 31 9 10 12 38 44 -
• 13. Fluminense 36 31 10 6 15 26 32 -
• 14. Vitória 35 31 10 5 16 35 45 -
• 15. Corinthians 35 31 8 11 12 35 40 -
• 16. Athletico-PR 34 30 9 7 14 32 37 -
• 17. Bragantino 34 31 8 10 13 34 40 -
• 18. Juventude 34 31 8 10 13 38 48 -
• 19. Cuiabá 27 31 6 9 16 25 41 -
• 20. Atlético-GO 22 31 5 7 19 23 50 -

2 .5. Citações A citação consiste em um recurso técnico de construção de diálogo com outros estudiosos, no qual o pesquisador faz menção, no corpo do texto, de uma informação extraída de outra fonte (ABNT NBR 10520, 2002). A ABNT apresenta, para indicação da citação, o sistema numérico ou autor- data; no entanto, o Centro Universitário Uniúnica adota o sistema autor-data, pois não confunde com as notas de rodapé e não dificulta a diagramação do texto. Dessa forma, as citações podem ser classificadas em diretas (textuais), indiretas (livres) ou citação de citação ( apud ), conforme definição a seguir: Citação direta ou textual é a transcrição textual de parte da obra do autor consultado, podendo ser curta ou longa: a) Citação direta curta: a transcrição literal de um trecho com até três linhas de extensão. Nesse caso, a citação deve aparecer entre aspas duplas, com indicação do(s) autor(es), da(s) data(s) de publicações(s) e da(s) página(s) entre parênteses. Ao citar autores, os nomes são escritos apenas com a inicial em maiúscula, dispensando o uso de caixa alta completa (1). Nomes de instituições devem ser escritos com maiúsculas e minúsculas. Quando se utiliza uma sigla, recomenda-se que esteja em letras maiúsculas (2). Para simplificar, nas citações com mais de três autores, pode-se usar " et al. " após o primeiro autor, assim como podem-se citar todos os autores separados por ponto e vírgula (3). Exemplo (1): “A educação escolar deverá vincular-se ao mundo do trabalho e à prática social.” (Brasil, 2006, p. 13). Exemplo (2): “Segundo sua constituição, a OMS tem por objetivo desenvolver ao máximo possível o nível de saúde de todos os povos” (Organização Mundial da Saúde, 2024, online ). ou

muitas vezes, as questões de pesquisa envolvem subentendidamente a colocação de alguma hipótese (Trivinos, 1987, p. 106). Exemplo 2: Geralmente, os trabalhos de pesquisa que se realizam em educação colocam Questões de Pesquisa ou perguntas Norteadoras. Algumas pesquisas levantam também hipóteses. Não é raro que um trabalho de investigação reúna, ao mesmo tempo, questões de pesquisa e hipóteses. Realmente, muitas vezes, as questões de pesquisa envolvem subentendidamente a colocação de alguma hipótese (Trivinos, 1987, p. 106). Exemplo 3: Texto, texto, texto, texto. Geralmente, os trabalhos de pesquisa que se realizam em educação colocam Questões de Pesquisa ou perguntas Norteadoras. Algumas pesquisas levantam também hipóteses. Não é raro que um trabalho de investigação reúna, ao mesmo tempo, questões de pesquisa e hipóteses. Realmente, muitas vezes, as questões de pesquisa envolvem subentendidamente a colocação de alguma hipótese (Trivinos, 1987, p. 106). Texto, texto, texto, texto. Citação indireta ou livre é baseada na obra do autor consultado, sem transcrever as mesmas palavras dele. Deve ter indicação do(s) autor(es), data(s) da(s) publicações(s), entre parênteses, sendo a página opcional. Nos documentos elaborados por até três autores, coloca-se o nome de todos eles, na ordem que aparecem na referência, separados por ponto e vírgula (1). Em caso de mais do que três autores se seguem as mesmas indicações da citação direta, com todos os nomes ou utilizando-se “ et al. ” (2). Havendo mais de uma fonte a ser citada, essas devem estar em ordem alfabética, separadas por ponto e vírgula. Estas orientações também se aplicam às indicações de citações diretas. Exemplo (1): Alterações cardiovasculares, como a hipertensão podem afetar de várias maneiras o ouvido interno, em virtude, por exemplo, o aumento da viscosidade sanguínea, ocasionando sintomas vestibulares como zumbido, tontura e perda da audição progressiva (Marchiori; Matsuo; Rego Filho, 2006).

Exemplo (2): A pedagogia hospitalar é implementada por meio de atividades pedagógicas adaptadas para atender às necessidades de estudantes que se encontram hospitalizados, garantindo a continuidade de sua educação durante o período de internação (Olmos et al. , 2024, p. 0 1). ou A pedagogia hospitalar é implementada por meio de atividades pedagógicas adaptadas para atender às necessidades de estudantes que se encontram hospitalizados, garantindo a continuidade de sua educação durante o período de internação (Olmos; Oliveira; Murcia; Teixeira, 2024, p. 0 1). Citação de citação (apud) é usada para estruturar citações diretas ou indiretas (conforme exemplos a seguir, respectivamente) que estão sendo usadas pelo autor da fonte consultada diretamente. Essas expressões são apresentadas no texto, pelo sobrenome do autor consultado indiretamente, seguido da expressão “citado por” ou “apud” e o sobrenome do autor consultado diretamente. Exemplos: “[...] senhores maias integraram expedições militares” (Scholes; Roys, 1968 citado por Farriss, 1994, p. 190). [...] apresenta a formulação do problema como uma fase de pesquisa que, sendo bem delimitado, simplifica e facilita a maneira de conduzir a investigação (Marinho, 1980 apud Marconi; Lakatos, 1982). Na referência cita-se apenas o trabalho consultado diretamente. Vale destacar, que as citações de citação não são indicadas, e devem ser usadas com reservas, apenas quando não se tiver acesso à obra original.

Livros e folhetos (formato eletrônico): AUTOR. Título : subtítulo. Edição. Local (cidade) de publicação. Descrição física do meio eletrônico (disquete, cd-ROM etc.) ou. Disponível em: endereço eletrônico. Acesso em: Exemplo: FRANÇA, J. L; VASCONCELLOS, A. C. Manual para normalização de publicações técnico-científicas. 8. ed. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2013. 263 p. Disponível em: www.icb.ufmg.br/bib/normalizacao.pps. Acesso em: 24 jun. 2015. Capítulo de Livro: AUTOR DO CAPÍTULO. Título do capítulo. In: AUTOR DO LIVRO. Título : subtítulo do livro. Edição. Local de publicação (cidade): editora, data. volume, capítulo, páginas inicial-final da parte. Disponível em: endereço eletrônico. Acesso em: 20 jun. 2023. (para documentos online). Exemplo: MENDONÇA, R. J.; CAMPOS, A. F.; JÓFILI, Z. M. S. O conceito de oxidação- redução nos livros de química orgânica. In: MENDONÇA, R. J.; CAMPOS, A. F.; JÓFILI, Z. M. S. Química orgânica : oxidação-redução. São Paulo: Editora Pulso, 2004, Cap. 20, p. 202-207. Artigo de Revista (formato convencional): AUTOR DO ARTIGO. Título do artigo. Título da Revista (abreviado ou não), Local de Publicação, Número do Volume, Número do Fascículo, Páginas inicial- final, mês e ano. Exemplo: BARREIROS. J. Interferência e variabilidade na aprendizagem. Rev Bras Educ Fís Esp , São Paulo, v.20, n.5, p.41-2, set, 2006. Artigo de Revista (formato eletrônico): AUTOR DO ARTIGO. Título do artigo. Título da Revista (abreviado ou não), Local de Publicação, Número do Volume, Número do Fascículo, Páginas inicial- final, mês e ano. Disponível em: endereço eletrônico. Acesso em: dia mês e ano (para documentos online). Exemplo: MARIN C.R. et al. Promoção da saúde em Fonoaudiologia: ações coletivas em equipamentos de saúde e educação. Rev Soc Bras Fonoaudiol , São Paulo, v. 1,

n.1, p. 35-41, 2003. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0104- 56872009000200016&script=sci_arttext. Acesso em: 4 maio 2015. Monografias, Dissertações, Teses e Outros Trabalhos Acadêmicos (formato convencional): AUTOR. Título: subtítulo. Ano de apresentação. Número de folhas ou volumes. (Categoria da área de concentração) – Nome da Faculdade, nome da Universidade, cidade, ano da defesa. Exemplo: SANTOS, A. M. P. Resistência das alvenarias à compressão. 1998.145 p. Relatório de estágio (Licenciatura Engenharia Civil) – Laboratório de Engenharia Civil, Departamento de Engenharia Civil, Universidade do Minho, Guimarães, Portugal,

Monografias, Dissertações, Teses e Outros Trabalhos Acadêmicos (formato eletrônico): AUTOR. Título : subtítulo. Ano de apresentação. (Categoria e área de concentração)

• Nome da Faculdade, Nome da Universidade, cidade, ano de defesa. Descrição física do meio eletrônico (CD-ROM, disquete etc.) ou Disponível em: endereço eletrônico. Acesso em: dia mês e ano. (para os documentos online. Exemplo: ASSUMPÇÃO, Solange Rodrigues Bonomo. O jogo da pontuação: a construção do sentido na tessitura da escrita. 2001. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos). – Faculdade de Letras, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, 2001. 1 CD-ROM. Legislação: NOME DO PAÍS, ESTADO OU MUNICÍPIO. Título da Lei (se houver). Lei nº (nº da lei), data (dia, mês e ano). Ementa. Dados da publicação que transcreveu a lei ou decreto. Exemplo: BRASIL. Lei n.º 8.080, 19 de setembro de 1990. Dispõe sobre as condições para promoção, proteção e recuperação da saúde, a organização e o funcionamento dos serviços correspondentes e dá outras providências. Brasília: COFEN, 1990, 15p.