(Divertidamente - um olhar analítico), Notas de aula de Psicologia

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PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ

ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOLOGIA ANALÍTICA

BARBARA PRADO ZERBATTO

DIVERTIDAMENTE: UM OLHAR ANALÍTICO

CURITIBA

BARBARA PRADO ZERBATTO

DIVERTIDAMENTE: UM OLHAR ANALÍTICO

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Pós Graduação em Psicologia Analítica da Pontifícia Universidade Católica do Paraná, como requisito parcial à obtenção do titulo de Especialista em Psicologia Analítica.

Orientadora: Renata Cunha Wenth

CURITIBA

AGRADECIMENTOS

Com muito carinho agradeço:

A professora e orientadora desse trabalho, Renata Cunha Wenth por mostrar- se sempre disponível e não medir esforços para a orientação desse trabalho, se fazendo presente, cuidadosa e dedicada em cada encontro e e-mail trocados. Suas orientações foram fundamentais para me auxiliar no aprofundamento e na entrega desse trabalho, me ajudando a descobrir minhas próprias palavras e ideias.

A professora Jussara Janowski e demais professores e colegas da trajetória da especialização pelo conhecimento transmitido, experiências e trocas vivenciadas. Sou muito grata por ter conhecido e ter tido a oportunidade de conviver e aprender com cada um, especialmente às amigas queridas Franciele, Fernanda, Carla, Marina e Giselem.

Ao Paulo Souza e suas supervisões pertinentes e acolhedoras e a Laila Alves e as várias sessões de análise que me auxiliaram na construção desse trabalho.

Aos meus pacientes por me permitirem trabalhar com o que eu amo e por me confiarem seus universos particulares e acreditarem em suas próprias jornadas.

Aos meus pais, Jocimar e Silmara, e minha irmã, Bianca, por sempre me apoiarem, me amarem e acreditarem em meus objetivos e sonhos.

Ao meu noivo, Fernando, por me incentivar, amar e andar sempre ao meu lado, dividindo e multiplicando vivências.

RESUMO

O filme “Divertidamente” foi uma animação muito comentada e até premiada em 2015, e por retratar a temática das emoções e o mundo interno dos personagens humanos, o filme oferece inúmeras possibilidades de ser articulado com a Psicologia Analítica. Esse trabalho propõe uma visão deste filme sob a ótica da Psicologia Analítica, enfatizando as emoções, e em especial, a dualidade existente entre a alegria e a tristeza bem como o papel de complementaridade de opostos que elas assumem no filme e na realidade. O presente trabalho parte do princípio de uma possibilidade de conexão da Psicologia Analítica com o cinema, nos quais os arquetípicos dramas humanos encontram-se retratados.

Palavras chave: Divertidamente. Psicologia Analítica. Emoções. Complexos. Alegria. Tristeza. Opostos.

LISTA DE FIGURAS

• Figura da capa: Alegria e Tristeza......................................................................
• Figura 1: As emoções do filme Divertidamente
• Figura 2: Esfera da Memória
• Figura 3: Tristeza tocando a memória de Riley
• Figura 4: As ilhas de personalidades
• Figura 5: Desmoronamento da ilha de personalidade
• Figura 6: Bing Bong encontra Alegria e Tristeza
• Figura 7: Prateleiras das memórias a longo prazo
• Figura 8: O túnel do pensamento abstrato
• Figura 9: Tristeza consolando Bing Bong
• Figura 10: Alegria assistindo a memória de Riley
• Figura 11: Bing Bong desaparecendo no lixão das memórias
• Medo Figura 12: Painel de controle não responde aos comandos de Nojinho, Raiva e
• Figura 13: Família se abraça após Riley voltar para casa
• Figura 14: Tristeza e Alegria atuando juntas
• Figura 15: Novas memórias base, agora com duas cores combinadas
• INTRODUÇÃO................................................................................................... SUMÁRIO
• I. FILMES E PSICOLOGIA ANALÍTICA..........................................................
• I.1.Divertidamente: o filme.................................................................................
• II. EMOÇÕES: ALEGRIA E TRISTEZA: Um par de opostos.........................
• II.1. As emoções na Psicologia Analítica...........................................................
• II.2. Alegria e Tristeza........................................................................................
• II.3. Os opostos na Psicologia Analítica.............................................................
• III. DIVERTIDAMENTE: Um olhar analítico.....................................................
• CONSIDERAÇÕES FINAIS..............................................................................
• REFERÊNCIAS.................................................................................................

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INTRODUÇÃO

O filme “Divertidamente”, mesmo antes de tê-lo assistido, já havia despertado o meu interesse, somente por saber do que se tratava. Havia lido algumas matérias e comentários a respeito e o interesse só aumentou, chegando a se transformar no tema desta monografia. Sempre me interessei por desenhos animados, contos de fadas, mitos e fábulas e o enorme poder que exercem sobre as pessoas. Existem histórias milenares que até hoje são muito conhecidas e que marcam de forma significativa a história das pessoas. A dinâmica dos opostos, um dos temas centrais do filme, é também um tema que desperta minha atenção, tanto em minha jornada pessoal quanto em minha prática clínica, onde sempre procuro contrabalancear os opostos que são trazidos pelos pacientes. Esta atitude ancora-se na Psicologia Analítica, na qual os opostos ocupam lugar importante e tem como uma de suas das principais características ampliar a visão e buscar enxergar além do olhar unilateral. Nesse sentido, o objetivo da terapia é confrontar os opostos um com o outro, buscando o diálogo entre eles. O filme Divertidamente é muito rico em elementos psicológicos e foi uma animação muito elogiada e comentada em 2015, ganhando inclusive o Oscar de melhor animação do mesmo ano. Este filme tem potencial de provocar reflexões psicológicas e também pode servir como ferramenta no processo psicoterapêutico, para falar das emoções. Conforme MONTEIRO (2012, p. 9): “Na atividade clínica, também os filmes se colocam como recursos técnicos de grande valor; eles nos falam à alma, vão ao recôndito de nós mesmos. Portanto, são eficazes recursos na ampliação da consciência.” Além da utilização prática, a análise do filme é importante, pois ilustra aspectos teóricos da Psicologia Analítica bem como abre possibilidades de discussão sobre o papel das emoções e em especial concede importância à tristeza que na atualidade ocupa o lugar de algo a ser evitado. No filme, a tristeza deixa o papel de vilã e passa a ocupar uma outra posição: menos unilateral e com aspectos também positivos. É através da integração das emoções que a personagem principal consegue encontrar a saída para seu problema e a partir daí construir novas ilhas de emoções, mais complexas e maduras. Constituindo esta a ideia central deste trabalho: analisar o papel da

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tristeza na psique e da integração entre as emoções, através da análise do filme Divertidamente. Para tal, como primeiro capítulo deste trabalho é apresentada a importância e a relação dos filmes com a Psicologia Analítica além de uma apresentação do filme Divertidamente No segundo capítulo, analisa-se as emoções na Psicologia Analítica. As emoções que aparecem no filme Divertidamente são: nojo, raiva, medo, alegria e tristeza. Este trabalho foca na alegria e tristeza e na dinâmica entre eles. No último capítulo será apresentada uma articulação do filme Divertidamente com a teoria junguiana, um olhar analítico sob os aspectos ressaltados do filme. Para nas Considerações Finais haverá a síntese dos principais pontos abordados no decorrer desse trabalho, além do fechamento da questão principal levantada nessa introdução: a análise do lugar e importância da tristeza na psique.

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visão da analista Patricia BERRY, em seu texto sobre o cinema: “O cinema é a consciência moderna”. (BERRY, 2014, p. 251) Psicologia e cinema se influenciam. As mudanças da psique humana podem ser vistas no cinema, assim como as produções cinematográficas interferem na maneira como as pessoas vêem os fenômenos (BERRY, 2014). Um exemplo evidente e atual disso são as várias personagens femininas como protagonistas de filmes recentes. Katniss Everdeen, de Jogos Vorazes, Furiosa, de Mad Max e Princesa Leia, de Star Wars que no último filme é tratada como “General” são alguns exemplos. Tais personagens apresentam características fortes e “empoderadas”, demonstrando uma nova faceta do feminino, antes fragilizado e passivo. Esse novo modelo caminha lado a lado com movimentos feministas e de valorização da mulher na sociedade atual. Essa interação acontece justamente porque o cinema, de acordo com MONTEIRO atua como um:

“[...] Espaço Imaginal ou Imaginação Ativa - o inconsciente fluindo por si mesmo. Nesse processo, os arquétipos são ativados, surgem como complexos em nossa consciência; eles se materializam, tomam forma e vida [...]. ” (MONTEIRO, 2012, p.8). Porém, nem sempre o espectador tem consciência de como é afetado pelo conteúdo que vê no filme. Os filmes têm a capacidade de mergulhar na alma humana, afetar e transformar, sem que necessariamente a pessoa perceba sua ação. É comum encontrar grupos de pessoas saindo com reações semelhantes de uma sessão de cinema; saem eufóricas em filmes de comédia e melancólicas em filmes dramáticos, por exemplo. Aliás, o ser humano é afetado constantemente, seja por filmes, situações, pessoas. E ao invés de procurar compreender a natureza das emoções geradas, tenta se convencer de que governa sua própria vida, de que é dono de seu destino. Segundo JUNG (2011) quando se evita um afeto, esse passa a agir de forma descontrolada chegando até mesmo a dominar a pessoa afetada. Enquanto os afetos e emoções estiverem no controle, o ser humano continuará escravo de seu próprio inconsciente. A sociedade atual, racional e cartesiana oferece à alma e suas expressões papel secundário. O lado lógico, racional e consciente é valorizado, enquanto o inconsciente, suas imagens e símbolos ficam em segundo plano.

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Assim, cada vez mais se vive em um mundo sem alma, um mundo desanimado. Uma das tentativas de resgate da alma do mundo é apresentada no livro “Jung e o cinema” de MONTEIRO (2012), quando a autora cita Jung ao falar que a imaginação é uma das chaves fundamentais para a compreensão da obra alquímica, e nos dias de hoje, fundamental no processo de individuação. A imaginação, então, pode ser acessada de diferentes formas e uma delas é através do cinema. Cinema aqui não se restringe aos renomados filmes concorrentes ao Oscar, com superproduções e enredos excelentes, mas diz respeito ao fazer cinema de todo dia. De certa forma, o tempo todo faz-se cinema, é como se o ser humano estivesse a todo o tempo encenando, dramatizando um filme. Patrícia BERRY (2014, p. 964) exemplifica da seguinte maneira: “Como no cinema, criamos a realidade ao enquadrarmos os eventos da vida, pondo foco em suas especificidades. Nossos ângulos, valores, interações constroem o mundo em que vivemos”. No presente trabalho será analisado o filme Divertidamente, para tal segue uma pequena sinopse dele, bem como cenas específicas importantes para a reflexão conjunta com a Psicologia Analítica.

I.1. Divertidamente: o filme

Riley é a personagem principal do filme, uma menina de 11 anos que mora no estado de Minnesota/EUA com os pais. Nesta cidade tem amigos, participa de um time de hockey, os “Feras do Gelo”, e está adaptada à escola e à cidade. Porém, tudo muda quando Riley se vê obrigada a mudar de cidade por conta do trabalho do pai; a família então muda-se para San Francisco. O cenário principal do filme, entretanto, é o interior do cérebro da menina, um tipo de painel de controle de suas emoções. Todas as cenas transcorrem da seguinte forma: são mostrados os personagens - em geral, Riley e os pais - e em outras tomadas de cenas o painel de controle com os personagens emoções, estas são personificadas. Riley, e todos os outros personagens do filme, têm cinco emoções atuantes: Alegria, Tristeza, Raiva, Medo e Nojinho (fig.1). Cada uma das emoções tem características bem específicas: Alegria tem o formato que

interior desta, é possível visualizar um filme do momento que produz memória.

Figura 2: Esfera da Memória

Fonte: http://pt-br.disney.wikia.com/wiki/Orbes_de_Mem%C3%B3rias

Quando a família grande protagonista do painel de controle das emoções de Riley, entretanto, com as diversas mudanças na vida da gar transformar. Casa nova, cidade nova, escola nova, colegas novos são alguns dos conflitos que Riley passa a vivenciar em San Francisco. diante do novo cenário, pouco a pouco outras emoções expressar mais, por exemplo, Tristeza com manuais e outras atividades desinteressantes para afastá painel de controle, a Tris controle as emoções começam a entrar em Riley vai para seu primeiro dia de aula e seus colegas. Quando começa a falar sobre sua antiga cidade, as memórias são evocadas e aparecem como um filme no painel de controle. Porém, memória de sua cidade e amigos quando estava sendo projetada das memórias alegres) em azul (

é possível visualizar um filme do momento que produz

: Esfera da Memória

br.disney.wikia.com/wiki/Orbes_de_Mem%C3%B3rias

a família ainda estava em sua cidade natal a alegria era a grande protagonista do painel de controle das emoções de Riley, entretanto, com as diversas mudanças na vida da garota, esse panorama começa a r. Casa nova, cidade nova, escola nova, colegas novos são alguns dos conflitos que Riley passa a vivenciar em San Francisco. cenário, pouco a pouco outras emoções começa ais, por exemplo, apesar da tentativa da Alegria em ocupar a com manuais e outras atividades desinteressantes para afastá risteza continua agitada e curiosa. No próprio painel de controle as emoções começam a entrar em conflito. seu primeiro dia de aula e é convidada a se apresentar uando começa a falar sobre sua antiga cidade, as memórias são evocadas e aparecem como um filme no painel de controle. Porém, de sua cidade e amigos que era alegre, ao ser tocada pela o projetada neste momento, transforma-se de amarelo ( ) em azul (cor das memórias tristes) (fig. 3).

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é possível visualizar um filme do momento que produziu a

a alegria era a grande protagonista do painel de controle das emoções de Riley, entretanto, sse panorama começa a se r. Casa nova, cidade nova, escola nova, colegas novos, idade nova são alguns dos conflitos que Riley passa a vivenciar em San Francisco. Assim, começam a se tentativa da Alegria em ocupar a com manuais e outras atividades desinteressantes para afastá-la do teza continua agitada e curiosa. No próprio painel de

é convidada a se apresentar a uando começa a falar sobre sua antiga cidade, as memórias são evocadas e aparecem como um filme no painel de controle. Porém, a que era alegre, ao ser tocada pela Tristeza se de amarelo (cor ) (fig. 3).

Figura 3: Tristeza tocando a memória de Rile

Fonte: http://culturaproximaleitura.com/2016/06/28/divertida

Após a apresentação de Riley, suas lembranças melancólicas e seu choro em sala de aula, uma memória base da cor azu controle; a primeira memória base tris No filme, as chamadas mais importantes da vida de Riley personalidade da menina. Os aspectos da personalidade são tratados no filme como “ilhas de personalidade são a ilha do hockey, a ilha da bobeira, a ilha da amizade, a ilha da honestidade e ilha da família.

: Tristeza tocando a memória de Riley

http://culturaproximaleitura.com/2016/06/28/divertida-mente-filme/

Após a apresentação de Riley, suas lembranças melancólicas e seu choro em sala de aula, uma memória base da cor azul aparece no painel de a primeira memória base triste. No filme, as chamadas “memórias base” são memórias dos momentos mais importantes da vida de Riley e cada uma delas molda um aspecto da personalidade da menina. Os aspectos da personalidade são tratados no filme ilhas de personalidade” (fig.4) e inicialmente as ilhas atuantes em Riley são a ilha do hockey, a ilha da bobeira, a ilha da amizade, a ilha da honestidade e ilha da família.

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Após a apresentação de Riley, suas lembranças melancólicas e seu l aparece no painel de

são memórias dos momentos molda um aspecto da personalidade da menina. Os aspectos da personalidade são tratados no filme inicialmente as ilhas atuantes em Riley são a ilha do hockey, a ilha da bobeira, a ilha da amizade, a ilha da

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conversam a menina fica calada, até que a mãe fala sobre um teste para o time de hockey da cidade, e diferente da animação habitual a menina não demonstra interesse pelo assunto. Depois disso, a mãe ainda insiste no diálogo e pergunta como foi o dia da filha na escola e mais uma vez recebe uma resposta atravessada: Riley diz que o dia “foi até legal, eu acho”. A mãe então sinaliza para o pai, que até agora estava em silêncio, e ele pergunta novamente sobre a escola, Riley responde rispidamente que está legal e logo em seguida bufa. O pai repreende a filha e ela reage novamente de forme rude, até que o pai manda a menina ir para o quarto. Os pais estranham a reação da filha, que normalmente agia de forma mais branda, otimista e animada, pois tinha a Alegria na sala de comando. Alegria e Tristeza ainda estão longe da sala de comando e inicialmente adotam a estratégia de retornar através das ilhas de personalidade, por ser o caminho mais rápido. Porém, as memórias base estão desconectadas das ilhas, o que faz com que as ilhas se desliguem e facilmente desmoronem. O desmoronamento acontece quando uma situação externa tenta ativar uma determinada ilha e não tem sucesso por esta estar desligada, por exemplo, quando o pai tenta brincar com Riley e não tem nenhum retorno da ilha da bobeira, quando Riley se enfurece com a nova amizade da melhor amiga de Minnesota e a ilha da amizade não oferece nenhuma resposta, e quando nenhuma memória do hockey é suficiente para ativar a ilha do hockey e Riley se saia bem no teste do time da cidade. Assim, neste momento do filme uma a uma dessas ilhas se desmoronam (fig. 5).

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Figura 5: Desmoronamento da ilha de personalidade

Fonte: http://www.bramare.com.br/2016/02/22/como-o-filme-divertidamente-nos-mostra- que-e-essencial-destruir-para-renascer/

Na mente de Riley, Tristeza e Alegria encontram Bing Bong, (fig. 6) um antigo amigo imaginário da menina, que durante a infância esteve muito presente nas brincadeiras e imaginação, mas ele confessa que “amigos imaginários não tem sido muito solicitados ultimamente”. Bing Bong conhece todo o funcionamento mental de Riley e decide ajudar as emoções na missão de retornarem ao painel de controle.