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indígena fazem parte do nosso cotidiano. ... aprendeu sobre a cultura indígena. ... vídeo “MÚSICA INDÍGENA. DOREMIPATY – EDUCAÇÃO INFANTIL – DIA DO ÍNDIO”.
Tipologia: Notas de aula
Oferta por tempo limitado
Compartilhado em 07/11/2022
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Em oferta
O TUPI QUE VOCÊ FALA , história de Claudio Fragata, da Editora Globinho.
Guri, pipoca, saci, guaraná, abacaxi. Podemos não perceber, mas é comum falarmos tupi. As palavras de origem indígena fazem parte do nosso cotidiano. Vocês descobrirão que vários alimentos, animais e plantas têm nomes dados pelos índios.
Secretaria Municipal da Educação
EMEI LIONS CLUBE
ÁREA: Língua Portuguesa
EIXO: Oralidade e Leitura
CONTEÚDO:
Ampliação de usos e contextos da linguagem oral; Linguagem oral como instrumento organizador do pensamento e de comunicação;
Leitura como fruição e entretenimento, por meio da apreciação de histórias.
Ampliar o repertório vocabular;
Expressar-se por meio da linguagem oral, organizando ação e pensamento, com coerência e domínio progressivo;
Ler e interpretar texto, tanto nos aspectos não verbais quanto nos aspectos verbais.
Clique no link abaixo e assista ao vídeo da história “O TUPI QUE VOCÊ FALA” por Fafá conta história:
Conversando sobre a história...
Você sabia que falava Tupi? Quem deram os nomes aos alimentos, animais e plantas que ouvimos na história?
Fale em voz alta, aos seus familiares, palavras de origem Tupi, conforme você ouviu na história.
Na história “O TUPI QUE VOCÊ FALA”, conhecemos vários alimentos, animais e plantas com origem Tupi. Escolha 2, que você conhece, faça o desenho e escreva o nome deles abaixo dos desenhos. Os desenhos devem ser feitos pela criança.
Utilize o caderno de desenho para a realização desta atividade.
Tire uma foto dos seus desenhos e compartilhe com a professora.
Os tipos de moradias:
Como se chama o chefe que organiza as tribos e o sacerdote das tribos:
Aonde dormem:
As armas que usam para caçar:
A alimentação:
Vestimentas dos índios que vivem mais isolados e daqueles que vivem em sociedade:
As artes indígenas:
Você sabe porque não tem muitos ÍNDIOS na cidade?
Descubra assistindo ao vídeo do Ludi. O geógrafo Ricardo Serra conta para o Ludi o que aconteceu com as tribos indígenas do Brasil.
Clique no link:
Vamos conhecer e apreciar a Música da Cultura Indígena - Guarani , clicando no link abaixo.
Antigamente se tocava o Mbaraká Mirĩ (chocalho tocado pelos homens) e o Takuapú (bastão rítmico tocado pelas mulheres). Com o tempo inseriram o Mbaraká (violão para marcar o ritmo) e o Ravê (rabeca). O som é feito para se comunicar com Inhanderú.
ÁREA: Música
EIXO: Apreciação Musical e Contextualização
CONTEÚDOS: Apreciação do gênero musical da cultura indígena.
Ampliar o repertório musical; Conhecer e apreciar o gênero musical da cultura indígena.
Clicar no link abaixo, assistir ao vídeo da música “TU TU TU TUPI” e preste atenção nos momentos em que o instrumento chocalho é tocado. Em seguida, escute novamente a música e acompanhe, tocando o seu chocalho.
Utilize o chocalho que foi confeccionado por você, com material reciclado, na atividade de Artes Visuais da 7ª semana.
Clique no link abaixo, assista, aprecie e acompanhe ao vídeo “MÚSICA INDÍGENA DOREMIPATY – EDUCAÇÃO INFANTIL – DIA DO ÍNDIO”. :
Converse com a sua família sobre as brincadeiras indígenas e compare com as
brincadeiras que vocês costumam brincar.
Qual a brincadeira indígena que você e seus familiares gostaram?
Escolham uma brincadeira.
Agora vamos brincar?
Procure um espaço para realizar a brincadeira. Convide a sua família para participar. Caso você não lembrar das regras da brincadeira escolhida, assista o vídeo novamente.