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Projeto de pesquisa sobre a contribuição da prática do handebol no desenvolvimento motor de alunos adolescentes das escolas do município de Iracema - RR.
Tipologia: Notas de estudo
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Não perca as partes importantes!
Contribuição da prática do handebol no desenvolvimento motor de alunos adolescentes. 1.1 Introdução O desenvolvimento motor é de fundamental importância para que o ser humano, durante sua vida, faça uso de padrões e habilidades para sua sobrevivência, como: andar, correr, arremessar, pular, alcançar, bloquear, recepcionar, dentre outras. Ao longo da história da humanidade, os indivíduos sempre buscaram atividades que, inicialmente de forma involuntária, melhoravam seu desempenho das habilidades motoras. Atualmente, depois de vários estudos, acredita-se que diferentes estímulos a praticas esportivas durante a infância e adolescência potencializam o desenvolvimento motor, desenvolvendo movimentos e habilidades de suma importância para a vida do ser humano. Dentre essas práticas esportivas destaca-se o handebol. O handebol é uma modalidade esportiva coletiva muito dinâmica, capaz de desenvolver vários aspectos sociais, cognitivos e motores. É um esporte que se caracteriza por ser um jogo de fácil aprendizagem, pois apresenta movimentos natos dos seres humanos, como: correr, saltar e arremessar, dinamizando o aprendizado por considerar as habilidades naturais das crianças. 1.2 Delimitação do tema Contribuição da prática do handebol no desenvolvimento motor de alunos adolescentes do ensino fundamental, na cidade de Iracema-RR. 1.3 Problemática da pesquisa Qual a contribuição da prática do handebol no desenvolvimento motor dos alunos adolescentes do ensino fundamental, na cidade de Iracema-RR? 2 OBJETIVOS 2.1 Objetivo geral
Investigar de que forma a prática do handebol de forma sistematizada, contribui para o desenvolvimento motor dos alunos adolescentes do ensino fundamental, na cidade de Iracema-RR. 2.2 Objetivos específicos
A presente pesquisa tem uma abordagem quantitativa de natureza descritiva uma vez que será realizada através dos Testes de Aptidão para o Desempenho Esportivo (Manual do PROESP – UFRGS) que são os seguintes conforme tabela abaixo: Quadro 1 TESTES DE APTIDÃO FÍSICA PARA O DESEMPENHO ESPORTIVO Força explosiva de membros superiores Arremesso de medicineball (2 kg) Força explosiva de membros inferiores Salto horizontal (em distância) Agilidade Teste do quadrado (4 metros de lado) Velocidade Corrida de 20 metros Aptidão cardiorrespiratória Corrida de 6 minutos Fonte: Manual do Projeto Esporte Brasil 2016 – Adroaldo Gaya e Anelise Gaya. POPULAÇÃO E AMOSTRA A população alvo desta pesquisa abrangerá alunos com idade de 10 a 13 anos, de ambos os sexos, matriculados e frequentando regularmente o ensino fundamental, na cidade de Iracema-RR. A amostra deste estudo contará com 40 alunos, sendo 20 alunos que iniciaram recentemente os treinamentos de handebol e 20 alunos que participam somente das aulas de Educação Física ou Recreação na escola. Antecipadamente, será realizado o contato com a escola, com o gestor, coordenador pedagógico e professor de Educação Física ou professor de Recreação para início da coleta de dados. Para os alunos que não praticam handebol, a pesquisa ocorrerá durante as aulas de Educação Física ou Recreação. Todos os alunos serão previamente consultados a participar dos testes para a pesquisa e enviado aos pais ou responsáveis desses alunos, o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido e também a Autorização para
gravações. Já os testes dos alunos que iniciaram recentemente a prática de handebol ocorrerão durante a sessão dos treinamentos. INSTRUMENTOS E COLETA DE DADOS Para obtenção dos dados, serão aplicados os Testes de Aptidão para o Desempenho Esportivo (Manual do PROESP – UFRGS) conforme Quadro 1, citado acima. ANÁLISE DOS DADOS Após a coleta de dados serão tabulados em planilha eletrônica software Excel de Microsoft, logo após será feita a codificação dos indivíduos investigados, visando garantir o sigilo dos dados. Em seguida os dados receberão tratamento estatístico (média e percentual) e serão representados graficamente para uma melhor visualização do fenômeno investigado. 7 CRONOGRAMA Etapas da pesquisa Mês Mar Abr Mai Jun Jul Ago Set Out Nov Dez Jan
Levantamento bibliográfico.