o comportamento respondente pode ser inato - para eventos filogeneticos, como a
comida, situação ameaçadora, sexo - ou pode ser aprendido quando um estímulo
"neutro" é apresentado em junção com um estímulo específico e suficientemente
eliciador de comportamento
condicionamento respondente e
condicionamento operante
comportamento respondente é todo aquele comportamento que é involuntário, que acontece
mediante as contingências uma mudança ambiental que
leva a um comportamento
específico
piscar os olhos ou
lacrimejar após o contato
com alguma particula de
poeira
há um estimulo/resposta
e é incondicionado (não
aprendido)
S -> R
S: São as contingências,
mudanças ambientais. S deriva
de Estímulo (do inglês stimulus).
R: É o comportamento. R deriva de
Resposta (do inglês response).
condicionamento operante
comportamento voluntário e que opera nas contingências.
Podemos dizer que o Comportamento Operante é aquele comportamento (R) que gera uma
consequência (S) e essa consequência reforça ou enfraquece o comportamento que o
gerou. R -> S interação do sujeito-ambiente. O sujeito influi,
altera, modifica, as contingências, ou seja, o
ambiente, logo, o sujeito age em função das
consequências dos seus atos, pois S reforça
positivamente ou negativamente R.
A aprendizagem do comportamento operante se dá através de sucessivas consequências
que reforçam esse comportamento
Uma pessoa decide estudar bastante para ter bons resultados em uma prova, ela se esforça
e alcança boas notas, percebe que os bons resultados são as consequências do
comportamento de estudar e são suficientemente reforçadores, de forma positiva, do
comportamento inicial (estudar), logo, a pessoa tenderá a estudar mais em situações
semelhantes. Do contrário, o reforço seria negativo e provavelmente a pessoa tenderia a
estudar menos em situações semelhantes.
@studybias
