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organizacional
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comportamento
organizacional
plano de ensino
Área: Gestão Empresarial (formação profissional). Carga horária: 80 aulas (4 aulas semanais) + 80 aulas de Atividade Autônoma de Projeto (AAP). EmEnta O indivíduo e a organização, comportamento humano, mudanças comportamentais, aprendizagem e compor- tamentos organizacionais, processos motivacionais, gru- pos e equipes, liderança, negociação, administração de conflitos e mudança organizacional. AAP: Diagnóstico de situação comportamental e propos- tas de melhoria nos processos de Gestão de Pessoas. ObjEtivOs GErais Compreender o comportamento humano nas organi - zações. Especificamente:
→ Demonstrar as características e inter-relações com-
portamentais com as dimensões pessoais, grupais, culturais e institucionais.
→ Estimular os estudantes a refletirem sobre a in -
fluência do comportamento dos indivíduos e dos grupos no comportamento organizacional para desenvolverem as competências requeridas pe - los negócios.
→ Gerar capacidade de atuar e valorizar as pessoas
no trabalho e na organização.
→ Orientar os estudantes na utilização de ações e téc-
nicas que possibilitem uma gestão organizacional abrangente das características comportamentais;
→ Propiciar aos estudantes o arcabouço teórico-conceitual e os instru-
mentos metodológicos para compreensão dos aspectos comporta- mentais da realidade organizacional e do trabalho.
→ Estimular nos estudantes a sensibilidade para compreender as re-
lações que se estabelecem no interior das organizações, entre os indivíduos, os grupos e própria organização. AAP: Desenvolver projeto de diagnóstico de situação comportamental de uma organização real.
cOntEúdO prOGramáticO UA 01 – O q Ue é C OmpOrtAmentO Org AnizACiOnAl? Definir comportamento organizacional e ter compreendido a importância deste conceito para a Gestão Empresarial. UA 02 – F UndAmentOs dO COmpOrtAmentO individUAl Identificar os principais fatores que definem o comportamento individual na organização, os tipos de habilidades de cada indivíduo e como se dá o processo de aprendizagem e desenvolvimento das mesmas. UA 03 – v isãO BiOpsiCOssOCiAl Definir as dimensões biológicas, psicológicas e sociais que afetam o com- portamento humano e ter compreendido a importância desta visão para a Gestão Empresarial. Também ter noções sobre estresse e gestão da qua- lidade de vida no trabalho. UA 04 – p ersOnAlidAdes, emOções e COntrAtO p siCOlógiCO de t rABAlhO Compreender o significado de um contrato psicológico de trabalho bem como reconhecer os fatores que podem contribuir para o sucesso ou fra- casso do mesmo. UA 05 – n eCessidAdes, vAlOres, AtitUdes e s AtisFAçãO Definir e classificar necessidades, valores e atitudes e ter compreendido a importância desta competência para gerenciar as equipes de modo a promover satisfação com o trabalho.
UA 14 – F UndAmentOs dA e strUtUrA OrgAnizACiOnAl & C UltUrA Org AnizACiOnAl Identificar os fundamentos da estrutura organizacional. Conceituar os ele- mentos da cultura organizacional. UA 15 – Aprendiz Agem e C OmpOrtAmentOs Org AnizACiOnAis Compreender como as pessoas desenvolvem comportamentos e o quanto esses comportamentos têm relação com instituições sociais como a famí- lia e a escola. Aprender também como a reprodução de comportamentos específicos são exigidos de acordo com os modelos de gestão empresarial. UA 16 – A s tr AnsFOrmAções sOCiOeCOnômiCAs e teCnOlógiCAs e A mU dAnçA Org AnizACiOnAl Provocar a reflexão sobre qualidade de vida no trabalho e as condições que implicam na sua promoção. Descrever as forças que resistem e que estimulam a mudança. Também des- crever suas etapas e escolher uma das abordagens para melhor administrar a mudança organizacional. E saber arquitetar uma organização que aprende. 2ª AvAliAçãO
mEtOdOlOGia As aulas consistirão de uma combinação adequada de exposições concei- tuais, situações-problema (exercícios e estudos de caso), debates (chats e fóruns) individuais, em grupos e com o professor e pesquisa. bibliOGrafia básica (títul Os, pEriódicOs, Etc.) LIMONGI-FRANÇA, ANA CRIstINA. Comportamento organizacional: concei- tos e práticas. São Paulo: Saraiva, 2006. 139 p. MACÊDO, IvANILDO IzAIAs De et AL. Aspectos comportamentais da gestão de pessoas. 9. ed. Rio de Janeiro: FGV, 2007. 150 p. (Gestão Empresarial). ROBBINs, stepheN p. Comportamento organizacional. 11. ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2005. 536 p. bibliOGrafia cOmplEmEntar (títulOs, pEriódicOs, Etc.) BeRGAMINI, CeCíLIA WhItAkeR. Psicologia aplicada à administração de em- presas: psicologia do comportamento organizacional. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2009. 197 p. NOvO, DAMARIs vIeIRA et AL. Liderança de Equipes. Rio de Janeiro: FGV,
- 152 p. RIBeIRO, MARCeLO AFONsO. Psicologia e Gestão de Pessoas: reflexões críticas e temas afins (ética, competência e carreira). São Paulo: Vetor,
- 172 p. veRGARA, syLvIA C. Gestão de pessoas. São Paulo: Atlas, 2009. 213 p.
