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CONCURSO PÚBLICO - EDITAL 037/DDPP/2009 e 086/DDPP/
CARGO: TÉCNICO EM ELETRÔNICA
Atenção: NÃO ABRA este caderno antes do início da prova. O tempo total concedido para resolução da prova é de 3 (três) horas, incluindo o tempo destinado ao preenchimento do cartão-resposta.
I N S T R U Ç Õ E S
Confira, no cartão-resposta, seu nome, seu número de inscrição e o cargo para o qual se inscreveu e transcreva-os nos campos abaixo. Transcreva também os números correspondentes ao local, setor, grupo e ordem. Assine no local indicado.
Verifique no caderno de prova se faltam folhas, se a sequência de questões, no total de 40 (quarenta) , está correta e se há imperfeições gráficas que possam causar dúvidas. Comunique imediatamente ao fiscal qualquer irregularidade.
Para cada questão são apresentadas 5 (cinco) alternativas (de “A ” a “E” ), das quais apenas 1 (uma) é correta.
A interpretação das questões é parte integrante da prova, não sendo permitidas perguntas aos fiscais. Utilize os espaços e/ou páginas em branco para rascunho. Não destaque folhas do caderno de prova.
Examine o cartão-resposta e veja se há marcações indevidas no campo destinado às suas respostas. Se houver, reclame imediatamente.
Transcreva com caneta esferográfica de tinta preta (preferencialmente) ou azul as respostas para o cartão-resposta, que será o único documento válido para efeito de correção. Em nenhuma hipótese haverá substituição do cartão-resposta por erro de preenchimento ou qualquer dano causado pelo candidato.
Questões em branco ou que contenham mais de uma resposta, emendas ou rasuras não serão consideradas.
Não será permitida, sob pena de eliminação: comunicação entre candidatos, empréstimo entre candidatos, consulta a material didático-pedagógico, porte/uso de calculadoras, relógio de qualquer modelo, telefone celular, bip, telemensagem ou qualquer tipo de aparelho eletrônico (mesmo desligado).
Ao terminar a prova, entregue ao fiscal o caderno de prova e o cartão-resposta. Você só poderá se retirar definitivamente do grupo de realização da prova a partir das 16h 30min (horário oficial de Brasília).
Para conferir suas respostas com o gabarito oficial, anote-as no quadro constante da última folha, o qual poderá ser destacado e levado com você.
ASSINATURA DO(A) CANDIDATO(A)
INSCRIÇÃO CARGO
NOME DO(A) CANDIDATO(A) LOCAL / SETOR / GRUPO / ORDEM
LÍNGUA PORTUGUESA
Texto 1
Além do sorriso e da gargalhada
Difícil não reconhecer que uma boa risada – de preferência daquelas que nos surpreendem pela sua intensidade – nos deixa mais leves, mesmo quando as coisas não vão bem. Um sorriso, em geral, quebra resistências (as próprias e as alheias). Não por acaso, durante uma briga de namorados aquele que consegue fazer os lábios do parceiro se moverem para cima com certeza conseguiu quebrar as resistências do outro – e está a caminho de conseguir uma trégua. A química cerebral está por trás da reconciliação: há uma descarga de endorfinas na corrente sanguínea quando rimos que chega aos centros de prazer cerebrais e os estimula. Riso e bom humor são os temas da seção especial desta edição. Naturalmente os dois não são sinônimos e seria ingenuidade tomá-los assim. O primeiro, independentemente de sua intensidade, ocorre num momento específico, pontual. E não é novidade que pode ter vários sentidos; uma pessoa pode rir de maneira divertida, tímida, amedrontada, falsa, sarcástica ou até maldosa – quem não se lembra da gargalhada cruel da madrasta da Branca de Neve, por exemplo? Já o bom humor implica algo mais amplo, uma postura flexível e a capacidade de encontrar graça nas mais diferentes situações. Há, nessa forma de ver a vida, uma manifestação de inteligência, que nos permite reorganizar os mais diversos elementos de maneira criativa. Mas há, nesses dois temas, um ponto de convergência: o sistema cerebral “se diverte” quando percebe uma incongruência e consegue solucioná-la. Se isso se dá pontualmente, a expressão dessa excitação neural pode aparecer como um sorriso (ou quiçá uma gargalhada). O cérebro curioso, disposto a levar “pequenos escorregões” e ser surpreendido, nem sempre ri de forma óbvia – mas vê o mundo como um lugar repleto de motivos para achar graça. Uma discussão que vem à tona com frequência quando nos voltamos para a questão humor diz respeito à resiliência, uma espécie de equivalente psíquico da resistência física – que pode ser grande aliada no tratamento psicoterapêutico. Diante das adversidades, esse aspecto faz com que sejamos capazes de enfrentar frustrações e perdas. Não se trata de negar a dor ou tentar disfarçá-la – pelo contrário. A habilidade abarca justamente a possibilidade de reconhecer o sofrimento, mas não se deter nele. Carlos Drummond de Andrade deve ter razão: “... O primeiro amor passou. O segundo amor passou. O terceiro amor passou. Mas o coração continua. [...] Algumas palavras duras, em voz mansa, te golpearam. Nunca, nunca cicatrizaram. Mas e o humor?” Boa leitura. Divirta-se.
(Adaptado de LEAL, G. Além do sorriso e da gargalhada. Mente & Cérebro , São Paulo, ano 16, n. 198, p. 3, jun. 2009)
04) Assinale a alternativa em que o vocábulo à direita é sinônimo do termo transcrito do texto 1.
A( ) quiçá (linha 19) = tomara
B( ) resiliência (linha 24) = persistência
C( ) abarca (linha 27) = compreende
D( ) incongruência (linha 18) = incontinência
E( ) convergência (linha 17) = emergência
05) Identifique se são verdadeiras ( V ) ou falsas ( F ) as afirmativas abaixo, em relação às palavras destacadas da frase: “Naturalmente os dois não são sinônimos e seria ingenuidade tomá-los assim.” (linhas 9-10)
( ) O vocábulo os está empregado como artigo definido na primeira ocorrência e como pronome oblíquo na segunda.
( ) A expressão “os dois não são sinônimos” corresponde, semanticamente, a “os dois são antônimos”.
( ) A palavra naturalmente pode ser deslocada para o início da segunda oração sem alterar o significado da frase.
( ) A palavra assim refere-se ao fato de os dois (termos) serem sinônimos.
( ) O uso do verbo seria em lugar de é atenua a força da afirmação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA , de cima para baixo.
A( ) V – F – V – V – F
B( ) F – F – V – F – V
C( ) F – V – F – V – F
D( ) V – V – V – F – V
E( ) V – F – F – V – V
06) Analise as afirmativas abaixo.
I. Todas as palavras seguintes apresentam prefixo com valor de repetição: reconhecer (linha 1), resistências (linha 5), reconciliação (linha 6), reorganizar (linha 16), repleto (linha 21). II. Em cada uma das expressões “boa risada” (linha 1), “bom humor” (linha 9) e “boa leitura” (linha 32), o adjetivo pode ser adequadamente posposto ao substantivo sem alteração de sentido nos respectivos contextos. III. Em “Se isso se dá pontualmente” (linhas 18-19), os vocábulos sublinhados estão empregados como conjunção condicional e pronome oblíquo, respectivamente. IV. Três das seguintes palavras possuem forma verbal correspondente: preferência (linha 1), ingenuidade (linha 10), manifestação (linha 16), sofrimento (linha 28). V. Na frase “Difícil não reconhecer que uma boa risada – de preferência daquelas que nos surpreendem pela sua intensidade – nos deixa mais leves”, os vocábulos sublinhados funcionam como conjunção e pronome relativo, respectivamente.
Assinale a alternativa CORRETA.
A( ) Somente as afirmativas III, IV e V são corretas.
B( ) Somente as afirmativas II, III e V são corretas.
C( ) Somente as afirmativas I e IV são corretas.
D( ) Somente as afirmativas I e III são corretas.
E( ) Todas as afirmativas são corretas.
Texto 2
Alimentos para o cérebro
Uma revisão de 160 artigos comprova que não só as experiências do dia a dia ajudam o cérebro a se desenvolver e se aperfeiçoar. Também o tipo de substrato orgânico da nossa dieta é crucial para a nossa inteligência aumentar. [...] O estudioso Fernando Gómez-Pinilla descobriu que os ácidos graxos do tipo Ômega 3, encontrados no salmão, castanhas e kiwi, por exemplo, podem interferir positivamente na memória e auxiliam na melhora da depressão, esquizofrenia e demência. [...] Um estudo de longa duração avaliou a saúde de indivíduos que vivem em uma vila isolada na Suíça, do seu nascimento à sua morte e toda a sua árvore genealógica, em um período superior a cem anos. Demonstrou que o tipo de alimento ingerido pode interferir até no funcionamento do cérebro de nossos descendentes, pois o número de indivíduos diabéticos e os casos de morte precoce aumentam nas gerações cujos avós paternos viveram em tempos de abundância. Dietas ricas em gorduras trans, como frituras, salgadinhos e lanches com carne gorda e frita, atrapalham todas as funções intelectuais, portanto, deveriam ser evitadas, principalmente entre os mais jovens. [...] Vários estudos comprovam a eficiência de suplementos vitamínicos como o ácido fólico e a vitamina E, capazes de atrasar o processo de declínio da função intelectual decorrente da idade e trauma cerebral, assim como o tempero indiano curry e o já referido Ômega 3. O curry é uma das explicações de a Índia ter um número proporcionalmente menor de doentes com demência do tipo Alzheimer. Utilizar multivitamínicos pode não ter o mesmo resultado que a ingestão de alimentos ricos nesses elementos. A oferta in natura por uma dieta rica e variada é a melhor e a primeira escolha. Faça uma boa dieta, por você e até pela saúde dos seus netos.
(Adaptado de TUMA, R. Alimentos para o cérebro. Carta na Escola , São Paulo, n. 29, p. 13, set. 2008)
07) Assinale a alternativa que justifica CORRETAMENTE o conselho dado pelo texto 2:
“Faça uma boa dieta, por você e até pela saúde dos seus netos.”
A( ) Quanto melhor a dieta, mais tempo de vida teremos e, consequentemente, conheceremos um número maior de descendentes.
B( ) Alimentos em abundância auxiliam na melhora da depressão, esquizofrenia e demência.
C( ) Utilizar curry na dieta cura doenças mentais, como o mal de Alzheimer.
D( ) O tipo de alimento que ingerimos pode influenciar na saúde mental de nossos descendentes.
E( ) Para que os nossos descendentes sejam pessoas inteligentes, bonitas e alegres, é preciso, por exemplo, ingerir salmão várias vezes na semana.
10) Considerando o texto 2, complete os trechos da coluna 1 com as informações contidas na coluna 2.
COLUNA 1 COLUNA 2
I. A inteligência está ligada à... ( ) potencialização da função intelectual.
II. Uma dieta rica e variada é preferível a... ( ) má qualidade da dieta.
III. Alimentos ricos em gorduras trans são preju- diciais aos...
( ) qualidade e variedade do que ingerimos diariamente.
IV. A alimentação é crucial para a... ( ) suplementos vitamínicos para incrementar a capacidade mental. V. Casos de morte precoce e diabetes devem- se, também, à... ( ) indivíduos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA , de cima para baixo.
A( ) I – II – III – V – IV
B( ) V – I – II – IV – III
C( ) IV – V – III – II – I
D( ) I – III – V – IV – II
E( ) IV – V – I – II – III
11) Nas últimas frases dos textos 1 e 2, há as seguintes sugestões aos leitores:
Texto 1: “Divirta-se.”
Texto 2: “Faça uma boa dieta, por você e até pela saúde dos seus netos.”
Assinale a alternativa que indica CORRETAMENTE o modo verbal que foi utilizado.
A( ) Imperativo
B( ) Subjuntivo
C( ) Indicativo
D( ) Pretérito perfeito
E( ) Futuro do presente
12) Observe os verbos destacados no excerto do texto 2.
Um estudo de longa duração avaliou a saúde de indivíduos que vivem em uma vila isolada na Suíça, do seu nascimento à sua morte e toda a sua árvore genealógica, em um período superior a cem anos. Demonstrou que o tipo de alimento ingerido pode interferir até no funcionamento do cérebro de nossos descendentes, pois o número de indivíduos diabéticos e os casos de morte precoce aumentam nas gerações cujos avós paternos viveram em tempos de abundância.
Leia as afirmativas abaixo.
I. O sujeito de avaliou é “um estudo de longa duração”, enquanto que o sujeito de demonstrou é “o estudioso Fernando Gómez-Pinilla”, retomado do parágrafo anterior. II. Os verbos vivem e viveram estão conjugados no mesmo modo verbal, porém em tempos diferentes: presente e pretérito perfeito, respectivamente. III. O verbo avaliou indica um tempo anterior a vivem; e vivem, um tempo anterior a aumentam. IV. Os verbos vivem e aumentam apresentam o mesmo tempo verbal. V. Os verbos aumentam e viveram marcam o fim de uma ação.
Assinale a alternativa CORRETA.
A( ) Somente as afirmativas III e V são corretas.
B( ) Somente as afirmativas II e IV são corretas.
C( ) Somente as afirmativas I e IV são corretas.
D( ) Somente as afirmativas II e III são corretas.
E( ) Somente as afirmativas I e V são corretas.
13) Assinale a alternativa cuja sequência de palavras substitui CORRETAMENTE , com os devidos ajustes de concordância, as palavras sublinhadas na frase abaixo, mantendo o mesmo sentido que apresenta no texto 2.
“Também o tipo de substrato orgânico da nossa dieta é crucial para a nossa inteligência aumentar”. (linhas 2-3)
A( ) Sendo assim – resíduo – decisivo – crescer
B( ) Por outro lado – nutriente – categórico – progredir
C( ) Igualmente – composto químico – determinante – prosperar
D( ) Além disso – substância – muito importante – desenvolver-se
E( ) Ainda – insumo – necessário – exacerbar-se
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
16) Observe o circuito da figura abaixo.
Vo
Vi
1k
1k
1k
1k
Assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE a afirmativa abaixo.
A resistência de entrada do circuito é...
A( ) 500 Ω.
B( ) 1500 Ω.
C( ) 1000 Ω.
D( ) 2000 Ω.
E( ) infinita.
17) Identifique se são verdadeiras ( V ) ou falsas ( F ) as afirmativas com relação aos transistores de efeito de campo.
( ) O MOSFET tipo reforço, também conhecido por intensificação ou enriquecimento, de canal P, na região de saturação, apresenta uma relação quadrática entre a corrente de dreno e a tensão porta-fonte quando esta é negativa.
( ) A inversão da conexão dos terminais dreno e fonte do transistor JFET em um circuito amplificador não altera o desempenho do circuito.
( ) O transistor MOSFET tipo depleção de canal P apresenta corrente de dreno apenas quando a tensão porta-fonte é maior que zero.
Assinale a alternativa que representa a sequência CORRETA , de cima para baixo.
A( ) V – V – F
B( ) F – V – F
C( ) V – V – V
D( ) F – V – V
E( ) V – F – V
1KΩ 1KΩ
1KΩ
1KΩ
Vi Vo
18) Observe o circuito da figura abaixo, supondo: diodos ideais, Vi(t)=10cos(120πt)V, VXY= VX − VY, e que o sistema está em regime permanente.
Vi(t) D
D
B (^) C
D
Assinale a alternativa CORRETA.
A( ) O circuito completo é chamado de grampeador.
B( ) A tensão VCD(t) é igual a Vi(t).
C( ) A tensão VBD(t) é igual a Vi(t) − 10.
D( ) A tensão VBD(t) é igual a zero.
E( ) A tensão VCD(t) é igual a 2Vi(t).
19) Observe o conversor digital-analógico R-2R apresentado na figura abaixo, assumindo um amplificador operacional ideal e uma palavra digital de quatro bits 1010 onde o dígito mais à esquerda é o mais significativo e o mais à direita é o menos significativo, no qual “ 1 ” (um) significa que o respectivo terminal X está ligado na posição A e “ 0 ” (zero) na posição B.
Vo
2R
A B A B A B A B
X X X X
+8V
2R (^) 2R 2R 2R 2R
R R R
Assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE a afirmativa abaixo.
A tensão de saída V 0 é...
A( ) 10 V.
B( ) −5 V.
C( ) 5 V.
D( ) −10 V.
E( ) 0 V.
S
1uF^ Vo(t)
1k
10V
22) Observe o circuito da figura abaixo, assumindo que a chave seja fechada no instante t = 0 s e que o capacitor (C = 1 μF) possui uma tensão inicial de 2 V.
Assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE a afirmativa abaixo.
A tensão V 0 (t = 1 ms) é mais próxima de...
A( ) 9 V.
B( ) 5 V.
C( ) 7 V.
D( ) 3 V.
E( ) 1 V.
23) Observe o circuito da figura abaixo, assumindo que VS1 = 10 V e VS2 = −8 V.
Vs
6k
4k
2k
Vs
Assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE a afirmativa abaixo.
As correntes de malha são...
A( ) 2 mA e 3 mA.
B( ) 1 mA e 5 mA.
C( ) 2 mA e 6 mA.
D( ) 3 mA e 5 mA.
E( ) idênticas.
24) Assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE a afirmativa abaixo.
Em caso de incêndio decorrente de causas elétricas e na incerteza de que a energia tenha sido desligada, deve ser utilizado o extintor...
A( ) de espuma.
B( ) de água pressurizada – pressão permanente.
C( ) de água – pressão injetada.
D( ) de pó químico.
E( ) de mais rápido acesso.
C
S1 1KΩ
10 V C^ Vo (t)
2KΩ (^) 6KΩ
Vs1 (^) 4KΩ Vs
25) Assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE a afirmativa abaixo.
A carga elétrica em um dispositivo aumenta linearmente de zero ( 0 ) a um ( 1 ) Coulomb em um segundo e permanece a mesma por mais um segundo. A corrente que flui por este dispositivo em dois segundos é de...
A( ) 0,5 A.
B( ) 1 A.
C( ) 2 A.
D( ) 0 A.
E( ) 1,5 A.
26) Assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE a afirmativa abaixo.
Dois ensaios são realizados com um ohmímetro. No primeiro ensaio, coloca-se as sondas de prova em curto-circuito e observa-se que a corrente que flui por elas é de 1 mA. No segundo ensaio, verifica-se que o instrumento alcança o fundo de escala com um resistor de 10 MΩ e neste caso a corrente que flui por ele é de 1 nA. Com 20% de tolerância, a resistência interna do instrumento vale...
A( ) 10 MΩ.
B( ) 0 Ω.
C( ) infinito.
D( ) 1 MΩ.
E( ) 10 Ω.
27) Assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE a afirmativa abaixo.
Um voltímetro é utilizado para medir a tensão elétrica em um resistor de 3 kΩ, conectado em série com outro de 6 kΩ. O circuito é alimentado com 45 V. Se o voltímetro possui resistência interna de 99 kΩ, o erro relativo comparado com o caso de um instrumento ideal será mais próximo de...
A( ) 2%.
B( ) 1%.
C( ) 5%.
D( ) 10%.
E( ) 20%.
28) Uma ponte de Wheatstone com tensão de excitação V fixa e resistores R1, R2 e R3 ajustáveis é usada para encontrar o valor de um resistor Rx, utilizando-se um amperímetro de resistência interna rG. Nesta configuração, é CORRETO afirmar que:
A( ) não é possível encontrar Rx.
B( ) não importa rG para encontrar Rx.
C( ) se R1 = R2 = R3 = R, então Rx = 2R.
D( ) a ponte nunca se equilibrará.
E( ) Rx = (R1 + R2 + R3)/3.
33) Identifique se são verdadeiras ( V ) ou falsas ( F ) as afirmativas em relação a um cabo coaxial utilizado para transmissão de um sinal analógico de interesse.
( ) Aterra-se apenas um ponto da malha para evitar laços de terra.
( ) Evita-se sobretensão aumentando a impedância do cabo.
( ) O aterramento é feito no ponto de maior impedância do circuito onde está ligado o cabo.
Assinale a alternativa que representa a sequência CORRETA , de cima para baixo.
A( ) V – F – F
B( ) F – F – F
C( ) V – V – V
D( ) F – V – V
E( ) V – F – V
34) Numere a Coluna 2, identificando a função do circuito ou do elemento de acordo com a Coluna 1.
COLUNA 1 COLUNA 2 I. Varistor em paralelo com o circuito de interesse. ( ) Protege contra sobretensão. II. Fusível em série com o circuito de interesse. ( ) Protege contra sobrecorrente. III. Circuito RC. (^) ( ) Filtra o ruído.
Assinale a alternativa que representa a sequência CORRETA , de cima para baixo.
A( ) II, I, III
B( ) II, III, I
C( ) I, III, II
D( ) III, II, I
E( ) I, II, III
35) Assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE a afirmativa abaixo.
Convertendo o número inteiro binário 1110010110100011 para a base 16 obtém-se...
A( ) 71323.
B( ) 145103.
C( ) D5A2.
D( ) E5A3.
E( ) F5A3.
36) Assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE a equação abaixo.
A equação mínima para a função Booleana F = A⋅C⋅D+A⋅C+B⋅C+C⋅D é...
A( ) F = A⋅C⋅D+A⋅C+B⋅C+C⋅D.
B( ) F = A⋅C+B⋅C+A⋅D.
C( ) F = A⋅C+B⋅C+C⋅D.
D( ) F = B⋅C+C⋅D+A⋅B.
E( ) F = A⋅B⋅C+A⋅C+A⋅D.
37) Observe a figura abaixo.
A
B
C
0 S
1
0 1
0 1
0 1
0 1
0 1
0 1
É CORRETO afirmar que o equivalente funcional do circuito apresentado na figura é...
A
B
C
S
A
B
C
S
A( )
B( )
C( ) D( )
E( )
C
A
S
B
C
A
S
B
C
A
S
B
40) Observe as figuras A e B abaixo.
Considerando que os sinais “CK” e “limpa” mostrados na figura A são aplicados no circuito digital da figura B , e considerando que o período de “CK” é muito maior do que os tempos de retardo dos flip-flops do circuito da figura B , é CORRETO afirmar que no instante t5 o conteúdo dos flip-flops será:
A( ) Q0 = 1 / Q1 = 0 / Q2 = 1. B( ) Q0 = 0 / Q1 = 0 / Q2 = 0. C( ) Q0 = 1 / Q1 = 1 / Q2 = 0. D( ) Q0 = 0 / Q1 = 0 / Q2 = 1. E( ) Q0 = 1 / Q1 = 1 / Q2 = 1.
GRADE DE RESPOSTAS (Somente esta parte poderá ser destacada)
QUESTÕES 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
RESPOSTAS
QUESTÕES 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
RESPOSTAS
Figura A
Figura B
limpa
CK
Q
D
C
clear
Q
D
C
clear
Q
D
C Q
clear
Q
Q
Q
Q
Q
CK
limpa
t0 t1 t2 t3 t4 t5 t6 t
