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Caderno de Atividades - Educação Infantil - 5 Anos, Notas de aula de Sistema Monetário

Faculdade de Tecnologia de Pompeia - Shunji Nishimura (FATEC Pompeia)Sistema Monetário

CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO ... DICA DE VÍDEO: SISTEMA MONETÁRIO BRASILEIRO E A HISTÓRIA DO DINHEIRO.

Tipologia: Notas de aula

2022

Compartilhado em 07/11/2022

Ronaldinho890
Ronaldinho890 🇧🇷

4.3

(96)

223 documentos

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CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO
FRANCISCO DE ASSIS - ETAPA PRÉ - ESCOLA
4 A 5 ANOS
CADERNO DE ATIVIDADES
EDUCAÇÃO INFANTIL – 5 ANOS
PERÍODO DE REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES DE 09/11/2020 A 13/11/2020.
DEVOLVER - 23/11/2020 E 24/11/2020
PERÍODO DO DIA 16/11/2020 A 21/11/2020 AS ATIVIDADES SERÃO VIRTUAIS.
NOME DO ALUNO:___________________________________________________________
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Baixe Caderno de Atividades - Educação Infantil - 5 Anos e outras Notas de aula em PDF para Sistema Monetário, somente na Docsity!

CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO

FRANCISCO DE ASSIS - ETAPA PRÉ - ESCOLA

4 A 5 ANOS

CADERNO DE ATIVIDADES

EDUCAÇÃO INFANTIL – 5 ANOS

PERÍODO DE REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES DE 09/11/2020 A 13/11/2020.
DEVOLVER - 23/11/2020 E 24/11/
PERÍODO DO DIA 16/11/2020 A 21/11/2020 AS ATIVIDADES SERÃO VIRTUAIS.
NOME DO ALUNO:___________________________________________________________
09/11/2020 – SEGUNDA – FEIRA
CAMPOS DE EXPERIÊNCIA: ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO.
OBJETIVO: (EI04/05EF03).
DICA DE VÍDEO: AS CENTOPÉIAS E SEUS SAPATINHOS, MILTON CAMARGO.

https://www.youtube.com/watch?v=M488oGezD

1 .NOSSA PRIMEIRA ATIVIDADE SERÁ A LEITURA INTUITIVA DA DATA E TENTATIVA DA CÓPIA DA DATA.

CÉU AZUL, DE NOVEMBRO DE

_________________________________________________________________________________________________
2. AGORA QUE VOCÊ CONHECEU A HISTÓRIA DAS CENTOPÉIAS E SEUS SAPATINHOS, RESPONDA AS PERGUNTAS COM A
SUA FAMÍLIA.
. QUAL FOI A PRIMEIRA ATIVIDADE QUE A FILHA DA CENTOPÉIA REALIZOU AO ACORDAR?
. A MAMÃE CENTOPÉIA É MUITO ATENCIOSA. O QUE ELA PREPAROU PARA O CAFÉ DA MANHÃ DA FILHA?
. O QUE ELAS FORAM COMPRAR?
. EM SUA OPINIÃO PORQUE A JOANINHA SUBIU E DESCEU AS ESCADAS VÁRIAS VEZES?
. PORQUE A JOANINHA DESMAIOU?
3. CIRCULE OS OBJETOS QUE AS CENTOPÉIAS UTILIZARAM PARA SAIREM DE CASA.
4. PINTE QUEM ERA A ATENDENTE DA LOJA.
11/11/2020 – QUARTA – FEIRA
CAMPOS DE EXPERIÊNCIA: ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES.
OBJETIVOS: (EI04/05ET05).
DICA DE VÍDEO: SISTEMA MONETÁRIO BRASILEIRO E A HISTÓRIA DO DINHEIRO

https://www.youtube.com/watch?v=Dr39QEcOVuY

8. “DONA CENTOPÉIA ABRIU A SUA BOLSINHA E PAGOU OS SAPATOS.”

DONA CENTOPÉIA PAGOU OS SAPATOS PARA A JOANINHA. OBSERVE E CONVERSE COM

SUA FAMÍLIA SOBRE A ATIVIDADE ABAIXO.

OS SAPATOS CUSTARAM 9 REAIS. PINTE A QUANTIDADE DE CÉDULAS E/OU MOEDAS QUE A

CENTOPÉIA UTILIZOU PARA PAGAR OS SAPATINHOS?

12/11/2020 – QUINTA – FEIRA
EDUCAÇÃO FÍSICA
CAMPO DE EXPERIÊNCIA: CORPO, GESTO E MOVIMENTOS.
OBJETIVO DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO: EI04/05CG03 – CRIAR E RECRIAR GESTOS E
MOVIMENTOS CORPORAIS.
REALIZAR OS ALONGAMENTOS: CONTANDO ATÉ 10
9 – ATIVIDADE - CORRIDA DOS PARES DE CALÇADOS
PARTICIPANTES: 2 OU MAIS PARTICIPANTES.
ONDE A ATIVIDADE: PÁTIO OU CALÇADAS.
MATERIAL: VÁRIOS PARES DE CALÇADOS
METODOLOGIA:
 COLOQUE VÁRIOS PARES DE CALÇADOS JUNTOS FORMANDO UM MONTE;
 MISTURE BEM PARA SEPARÁ-LOS;
 MARQUE UMA LINHA DE SAÍDA, QUE SERÁ A MESMA DE CHEGADA;
 A CRIANÇA TERÁ QUE CORRER DA LINHA DE SAÍDA ATÉ OS CALÇADOS E ENCONTRAR
O PAR;
 QUANDO ENCONTRAR O PAR VOLTA CORRENDO;
 VENCE QUEM PEGAR MAIS NÚMEROS DE PARES DE CALÇADOS.
RECREAÇÃO
10 - TRILHA NA FLORESTA

NESTA ATIVIDADE PRECISARÁ DE ALGUNS MATERIAIS: UMA TOALHA OU UM TAPETE PARA SIMBOLIZAR A

POÇA, UMA CORDA PARA SIMBOLIZAR A COBRA, USARÁ TAMBÉM UM GIZ PARA DESENHAR O SOL E UMA LUA

NO CHÃO OU OUTRO MATERIAL QUE POSSA ESTAR IDENTIFICANDO ESSES DOIS ELEMENTOS.

PARA COMEÇAR PRECISARÁ DE UMA PESSOA, PARA DAR OS COMANDOS PODERÁ SER ALGUM ADULTO OU

RESPONSÁVEL.

OS COMANDOS SÃO: “CORRE” FAZER DE CONTA QUE ESTÁ CORRENDO OU SEJA, MARCANDO PASSO NO

CHÃO, “GALHO” IRÁ SE ABAIXAR, “COBRA” IRÁ PULAR E “POÇA” IRÁ PULAR EM CIMA DO TAPETE.

SE A CRIANÇA ERRAR COMEÇA DE NOVO. FEITO ISSO, DIFICULTA PULANDO NO SOL E NA LUA COM UM PÉ

DIVIDIDO PELA CORDA NO MEIO, ACERTANDO OS COMANDOS DE QUEM ESTEJA FALANDO.

ACESSE O FACEBOOK E PESQUISE DIGITANDO “EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLARES SUGESTÕES DE ATIVIDADE”.

FEITO ISSO ACESSE NO GRUPO “PESQUISAR” E DIGITE “TAPETE COOPERATIVO” CLIQUE NO PRIMEIRO VÍDEO

QUE APARECER.

13/11/2020 – SEXTA – FEIRA
CAMPOS DE EXPERIÊNCIA: ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES, ESCUTA, FALA,
PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO, CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS.
OBJETIVOS: (EI04/05ET07), (EI04/05ECG05), (EI04/05EF07).
DICA DE VÍDEO: A ZEROPÉIA (DVD COMPLETO)
13 – PINTE A QUANTIDADE DE SAPATOS QUE CADA ANIMAL PODERÁ UTILIZAR E REGISTRE A
QUANTIDADE DE SAPATOS DENTRO DO QUADRADO:
14. LEIA O ALFABETO EM SEQUÊNCIA E TAMBÉM COM AS LETRAS ALTERNADAS. DEPOIS COMPLETE O ALFABETO COM
AS LETRAS QUE ESTÃO FALTANDO NA CENTOPÉIA, DESENHE O AMBIENTE E ESCREVA SEU NOME NO RETÂNGULO.

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z